大麗和和花耀高级珠宝系列：大地之耀
大家好，国画作品阐释「中国画种类」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
《清明上河图》最后街市段整体氛围“热闹而不失优雅”，人物亦“多而不杂”。大家欣赏的时候会有这样的感受，想必很难说出其中的缘由。画面中同样的物象，改变组织形式，就会给人不一样的感受。我们可以根据画面内容情节，梳理其物象人物的组织关系，理清物象组织秩序，从而获得对作品的艺术理解。
《清明上河图》局部
物象的辨识是近乎本能的视觉行为，不用教大家也会。我们美术欣赏绝不仅仅是辨识物象内容，而是要利用物象内容理清组织形式。如下图“说书人”入手，延展到周边的人物，我们把他们归结为一个视觉单位，姑且称他们为说书小组。
“说书组”
请大家继续依据内容情节找出其他“小组”， 从大家感兴趣的“故事性情节”入手，很容易理解作者依据内容组织物象的方法。如下图的“官员出行队伍”，这组人物和“说书组”在人物位置安排很不一样。很明显“说书组紧密，出行组松散”，物象的组织方式是多种多样的。
“出行组”
当我们把所有的内容都组成一组组，就会发现画面中各组人物数量有的多、有的少，任务关系有的紧密、有的松散……那么各小组之间是否有联系？请大家探究各种“小组”取得联系的方式。仔细观察，我们发现有的是通过目光联系，有的是位置穿插交错，有的是行动方向一致等方式联系，统一在一个画面之中。充分感受组与组之间的不仅有独立性也有联系性，是一个非常和谐的整体。在分组理清物象的基础上，我们是不是也更真切感受人物组织得“多而不乱”“繁而不杂”的内在艺术逻辑。（如下图）
多而不杂
每种组织形式，给我们的感受都不一样。对物象众多的画面，可以在梳理这些物象关系的过程中，慢慢体会到作品的内在艺术逻辑，从而获得审美理解。梳理物象，理解物象之间的形式关系，也是形式分析。
关注我，更多精彩的名画赏析等着你！
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
