书画展览：徐雪村和他的《溪山访友图》长卷
大家好，幼儿园以国学为主题的环创「幼儿园国学环创」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
阳光天使，快乐六一，马上又到了一年一度的六一儿童节啦！在这个充满快乐、童真的日子，我们要怎么来做园所环创呢？环境，对幼儿发展具有重要意义，环境创设是一种多元的隐性课程，为贴合孩子们的喜悦心情，烘托出园所的节日气氛。本期，我们将带大家了解环境如何与课程相结合。
美学类
美学活动建立审美的世界观，结合时空轴教学法直观呈现美学理念，去探索、去体验、去发展。结合“六一”活动打造园所特色环创布置，以多彩绘世界，以童心绘童年。
——主题“童趣六一，美育相伴”，美学课程在环创颜色上可选暖色系、对比色，色彩明亮，图案主要是各种表情的卡通人物。
家园联系栏
主题墙
走廊楼道墙面
国学类
传统文化是我国的文化瑰宝，在幼儿园开展民间艺术教育，使幼儿领略到中国传统文化的魅力。结合“六一”活动打造园所传统文化，感受传统文化的无限魅力
使幼儿每天徜徉在传统文化的氛围里。
——主题“童年无忌，未来可期”，国学课程在环创整体色系呈现素洁、淡雅；温柔的江南水乡风格，图案主要描绘水乡建筑。
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主题墙
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主题类
儿童节是孩子们自己的节日，结合主题活动美化环境关于“六一”这个主题，教师根据幼儿年龄的不同开展“六一欢乐绘，长卷画童心”“废旧材料手工展”等活动，幼儿作品呈现在墙面上。
——主题“新奇六一，玩出成长”，主题课程在环创上以小朋友喜爱的卡通的机器人形象为主，图案主要是齿轮、星球。
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主题墙
走廊楼道墙面
俗话说“环境育人”
有了这样的环境
孩子们自然是能够在玩耍中发展
在生活中体验、在探索中发现啦
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