计算机专业是属于理工类吗「计算机学院是工科吗」

大家好，计算机专业是属于理工类吗「计算机学院是工科吗」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

高考志愿填报的江湖上，流传着这样一句不负责任的吓人话：宁可上三本计算机，也不上“985”“天坑”专业。这句话，顿时让计算机类专业的朋友们自信心大增，不管自己在哪个大学，至少说明自己的专业不错。

但同时，我们也能看到这样的广告：那些大学上四年，工作还是不好找，**教育学习网络计算机知识，高薪工作等你来。这一下子，又让学计算机的朋友们灰头灰脸，特别是民办高校、合作办学的那些高收费朋友们。

计算机类专业，到底好不好？答案自然是好。要不然，至少从90年代现在几十年过去了，计算机专业一直是热门专业呢。

那么，她的魔力何在，为什么能够长期雄踞理工科专业第一，由于朋友们没有耐心看文字，小编直接了当给出答案，那就是计算机强调工程技术应用能力的培养，就业面广、薪水较高，同时多数学生有着极为浓厚的学习兴趣，正题专业水平受到社会面认可。

计算机类专业不等于计算机科学与技术，要知道这是一个大类专业

按照我们国家的本科专业分类方法，在工学门类下有个计算机类，截至2022年5月，该专业类下有6个基本专业，12个特设专业。小编为大家找到了计算机类的最新最全专业目录，大家可以看看这个专业目录下，都包括哪些专业。

毋庸置疑，这个专业类下，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业。

但是，大家一定要注意，随着高考招生改革的深入推进，有很多院校按计算机大类招生，她们的专业分类方法并不一定与国标的本科专业目录完全一直，大家一定要注意，千万不要考了高分，却报考了并非计算机类专业的所谓计算机大类专业。

在这里，小编要提醒大家国标专业的重要性，这就是在各种招聘招考过程中，国标专业目录是很多单位筛选简历的主要参考依据。

这一部分，主要是想告诉大家一件事，那就是想学计算机，最好直接学计算机科学与技术专业，如果学不了退而求其次选择计算机类专业的其他5个基本专业，至于12个特设专业，最好还是慎重一些。

最重要的是计算机科学与技术专业，其他5个基本专业其实也都不错

按照学界通说，计算机科学与技术、软件工程、网络空间信息安全这些计算机类学科，统称为计算学科，源于最初的电子科学与工程和数学学科。

换句话说，计算机类专业的主干学科就是计算机科学与技术、软件工程、网络空间信息安全。现有的计算机类专业，也是从这些专业延伸出来的，这其中最重要的就是6个基本专业。

计算机科学与技术专业培养能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。要求学生掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

作为典型的计算机类专业，计算机科学与技术开设高校数量之多，超出大家的想象，据不完全统计，可能有1000所左右。但是，是否每个高校都能办好这个专业就很难说了，因为计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程，学生需要具备数学分析的思想和方法，还要学习电路分析等电器类基础课程。这些看上去有点抽象的课程，对于应用能力的持续提升有着重要的意义。

至于软件工程技术专业旨在培养能从事大型软件项目系统分析、设计、编程、测试和软件项目管理等工作的复合型、实用型的高层次软件工程技术人才，学习课程主要涵盖软件工程学科和计算机学科的基本理论、基础知识、基本技能的研究，软件的分析与开发，计算机应用系统、计算机网络系统的设计与开发等专业内容。

软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的拓展及中国经济建设的不断发展，软件工程专业已成为一个热门专业。

有了软件，当然得有硬件，这其中最重要的就是网络工程专业。这个专业培养学生系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是能获得较大型网络工程开发的初步训练。

软件、网络都有安全问题，所以必须重视信息安全专业。这个专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才，着重学习通信、编码、信息网络与系统、信息与安全保密、信息对抗等基本理论、基本原理和技术，学习在信息、信息过程和信息系统等方面进行信息安全与保密的关键技术的研究方法，典型设备、部件的分析、设计、研究、开发的方法和能力。

物联网工程专业伴随着万物互联成为共识而快速落地成型，培养掌握物联网技术领域的基本理论与基本知识、物联网体系结构、物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术和物联网安全技术等专业知识，掌握物联网系统的软硬件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力的复合型人才。

要学这个物联网工程，首先要知道物联网是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮，就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别(RFID)技术、IPv6（下一代IP协议）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，让声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。

数字媒体技术专业属于综合性专业，旨在培养能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才，主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识，熟悉信息传播理论、数字出版流程和数字媒体艺术设计，接受软件工程和数字媒体技术实践的基本训练，未来能够在虚拟现实、互动新媒体、影视动画、游戏设计、手机应用、平面媒体、网络媒体等文化创意相关行业，从事各类数字媒体产品的设计、制作、开发、应用、运行管理等方面的工作。

12个特设专业，知道怎么回事就行了，是否报考还要看自身条件

12个特设专业，让计算机类专业变得异常强大，也让很多与计算机有关的高校院系堂堂正正开上了“计算机”专业。但是，这些专业对应的行业都处于摸索期，或者要么属于综合性交叉性极强要么太过专业化，所以要根据自身的兴趣爱好和背景条件去学习，如果不了解的话就要慎重报考，不能看着名字好听就报考了。

比如数据科学与大数据技术看上去不错，但高校却未必能够找到合适的师资，更重要的是每个行业数据资源千差万别，很难真正学到真正高深的数据处理技术，就业面也受到严重挤压。

智能科学与技术专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理技术等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

空间信息与数字技术专业培养具有扎实的软件工程基础、通信及计算机技术、空间决策方法等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作的高级技术人才。

电子与计算机工程专业培养掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，运用数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘等技术，对实际问题进行分析和解决，专业本身是个交叉性很强的专业，不同的学校有的是信息学院申报，有的是计算机学院牵头申报，有的设在统计学院，还有的在经管学院。

网络空间安全专业旨在培养掌握网络空间安全理论知识，具备网络与信息安全系统的设计、开发和应用能力，熟悉网络空间安全工程项目的实施、组织与管理流程，能够在网络空间安全相关政、产、学、研、用等领域从事科学研究、设计开发、服务管理和综合应用的专业人才。

新媒体技术专业主要培养面向新媒体与内容产业的应用需求，具备传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等专业技术知识的高水平、创新型、复合型人才。

据说，电影制作专业将导演、制片、摄影、剪辑、美术、录音等专业整合，注重培养学生综合利用各种知识、技能和工具进行视听艺术表达和“讲故事”的能力。只不过，这样的专业该去哪里请老师？

保 密 技术专业是一门以计算机和网络为基础的现代化保 密 技术学科专业，主要培养掌握保密技术专业领域的基本理论和技术，能够从事保密技术相关工作，知识、能力、素质协调发展的专业人才。

服务科学与工程专业是软件工程、计算机科学与技术、管理学、社会经济学等多学科交叉融合的产物，专注于复合型服务创新人才的培养。

虚拟现实技术专业培养具有扎实的软件开发实践能力和艺术设计审美能力，适应数字时代与信息社会的发展，掌握计算机图形及计算机视觉基本原理，掌握模式识别基本原理，掌握软件开发基本方法和工具，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有创新意识、实践能力、团队协作精神和一定国际视野的高素质、应用型高级专门人才。

区块链工程专业旨在培养掌握网络空间安全、计算机科学与技术基本理论、基本方法和基本技能、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法，具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力，在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。

密码科学与技术专业培养掌握密码理论与技术、密码管理、密码应用、密码测评等专业综合知识，具备相应的科学素养、实践能力、创新能力、系统思维能力，拥有较高的产业视角和国际视野，能够从事密码测评、密码管理、密码系统设计与研发等工作，也可从事计算机科学与技术应用相关邻域的工作高级专业技术人才。

不仅会用，而且会开发，这就是那些技校毕业生不能比的地方

计算机类专业大热，社会上的所谓电脑培训似乎消失了，为什么会出现这样的情况？这可能与计算机的普及有着很大关系，曾经PC并不是家家都有，很多人参加电脑培训的主要原因是自己见都没见过电脑。如今，手机普及了，PC机成为办公、游戏的主要载体，并且几乎所有单位办公都已经离不开电脑，边干边学成为可能，所以社会上的电脑培训自然不吃香。

这样说可能还只是大背景，更深刻的来讲：计算机类专业的学生所要学习的不仅是会使用，而是要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的“会操作计算机”，也就是会使用一些现成的软件，而计算机专业的学生要远远高于一般的使用者，他们要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能。

计算机类专业承担着培养计算机类专业人才的重任，对于信息技术的发展，特别是信息产业、数字经济等发展有着至关重要的影响，但远不止于此，几乎所有行业都已经离不开信息技术支撑，因此计算机专业类呈现出大规模、多层次、多需求的特点，甚至对非计算机专业人才计算机能力的培养也具有基础性的意义。

换句话说，到哪都有用武之地，这就是计算机类专业大热的魔力所在。