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大家好,鉴赏诗歌的篇章结构是什么「诗歌鉴赏结构上的作用」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
鉴赏诗歌的篇章结构
阅读下面这首唐诗,完成问题。
野 歌
李 贺
鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并不消沉,气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
【参考答案】
B
【试题分析】
本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,赏析时首先要读懂诗,然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。B项“不得不接受生活贫穷”错误,诗中“穷”意为“身受压抑遭遇理想困窘,处境艰难”,而不是生活的贫困。属于诗意理解错误。
如何鉴赏诗歌的篇章结构
古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。赏析其结构形式要整体分析诗词的结构特点,体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。
诗歌常见的结构技巧有:
1.先景后情、以景结情;
2.重章叠句、铺垫、照应、过渡;
3.开篇点题、卒章显志、以小见大、对比。
解答这类试题的技巧有:
1.认识诗歌结构特点。古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情,写景叙事为议论抒情作铺垫,而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。
除此之外,还应特别注意以下结构特点:开门见山、欲扬先抑、伏笔照应、情景分写、情景合写、小中见大、画龙点睛、起承转合。
2.寻找诗词中的标志性语言。如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语、句子;写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。
一、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首句一个“都”字,流露出这种急切的心情。新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。
B.第二句说二月亦无花,但一“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
C.第三句“却嫌”以移情手法将人的情感赋予了无情之物,让白雪嫌怨春色来的太迟。
D.本诗一二句有盼春之意,但真正的春色(百花盛开)未来,三四句也是有雪无花,不免令人遗憾惆怅。
2.有人评价此诗构思巧妙,请从想象翻新和章法结构两个方面进行分析。
二、阅读下面一首宋诗,回答后面的问题。
秋 怀
(宋)欧阳修
节物岂不好,秋怀何黯然!
西风酒旗市,细雨菊花天。
感事悲双鬓,包羞食万钱。
鹿车何日驾,归去颍东田。
注:欧阳修,北宋文坛领袖,居位时边境受侵,朝内统治严酷。
3.名家云:“欧阳公文字好者,实而有条理。即章法严谨,丝成茧成。”请你就本诗的“章法结构”上的特点做一具体分析。
4.本诗语言精练,但蕴情丰富,试就其情感意蕴做一分析。
三、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
山南行
宋陆游
我行山南已三日,如绳大略东西出。
平川沃野望不尽,麦陇青青桑郁郁。
地近函秦气俗豪,秋千蹴鞠分朋曹。
苜蓿连云马蹄健,杨柳夹道车声高。
古来历历兴亡处,举目山川尚如故。
将军坛上冷云低,丞相祠前春日暮。
国家四纪失中原,师出江淮未易吞。
会看金鼓从天下,却用关中作本根。
注:山南:即终南山之南。将军坛:指汉高祖刘邦拜大将韩信的坛。丞相祠:指蜀汉后主刘禅为纪念丞相诸葛亮而建的祠堂。
5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.由标题“行”可以判断这是乐府诗,全诗语意连贯,结构严谨,如行书般流畅自然。
B.首句交代了时间,以下三句描述了沿途所见景象,昂扬欢快,为全诗定下了高亢的基调。
C.第六句写了山南民众喜欢荡秋千、踢球等习俗,充分体现了上句中“气俗豪”的特点。
D.国家失去中原四十多年了,山南之行促使作者思考改变作战策略,对收复失地充满信心。
6.南宋末年词人刘辰翁评价该诗“起结次第皆称”,意为诗歌行文结构颇为自然严谨。请结合诗歌,谈谈你的看法。
一
1.D
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。D项,“不免令人遗憾惆怅”理解错误。穿树飞花的春雪也照样给人以春的气息,诗人对此充满了欣喜。故本题选D项。
2.(1)空幻、浪漫的想象翻新。作者撇置“芳华”,偏写“白雪”,从春寒飞雪的视角,展现春色来临的景象;“却嫌”“故穿庭树”翻人情为物意,赋予白雪人的情感;白雪飞花,穿庭缀树,翻春寒冷落,心情怅惘为飞花送春,平添热闹。(2)结构的跌宕起伏。本诗一二句从章法上看,前句“未有芳华”,一抑;后句“初见草芽”,一扬,跌宕有致,波澜起伏。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的精妙的构思。这其实是要从整首诗的艺术手法来分析构思精妙的。首先要读懂全诗的内容,了解运用的表现手法,准确把握诗人的思想情感。这首《春雪》,的确构思新巧。“新年都未有芳华”,新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。“二月初惊见草芽”,说二月亦无花,但话是从侧面来说的,感情就不是单纯的叹惜、遗憾。“惊”字最玩味。它似乎不是表明诗人为二月刚见草芽而吃惊、失望,而是在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽而惊喜。内心的感情是:虽然春色姗姗来迟,但毕竟就要来了。“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜。从章法上看,前句“未有芳华”,一抑;后句“初见草芽”,一扬,跌宕腾挪,波澜起伏。
三、四两句表面上是说有雪而无花,实际感情却是:人倒还能等待来迟的春色,从二月的草芽中看到春天的身影,但白雪却等不住了,竟然纷纷扬扬,穿树飞花,自己装点出了一派春色。真正的春色未来,不免令人遗憾,但这穿树飞花的春雪照样给人以春的气息。诗人对春雪飞花主要不是惆怅、遗憾,而是充满了欣喜。一个盼望着春天的诗人,如果自然界还没有春色,他就可以幻化出一片春色来。这就是三、四两句的妙处,它以空幻、浪漫的想象的手法翻出新意,富有浓烈的浪漫主义色彩,可谓神来之笔。“却嫌”、“故穿”,把春雪刻画得多么美好而有灵性。诗的构思甚奇。初春时节,雪花飞舞,本来是造成“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”的原因,可是,诗人偏说白雪是因为嫌春色来得太迟,才“故穿庭树”纷飞而来。这种翻因为果的写法,却增加了诗的意趣“作飞花”三字,翻静态为动态,把初春的冷落翻成仲春的喧闹,一翻再翻,令读者目不暇接。回答本题时,按照题干的要求从“想象翻新和章法结构”这两个方面进行分析概括即可。
二
3.结构严谨是这首诗的突出特点,它就像蚕吐丝成茧,层层倾吐一丝不乱。
首联用反问句式,点明自己热爱自然而又心绪黯然的矛盾,不能不引起读者的疑问。颔联承首句描绘“节物”,咏尽节日佳趣。颈联承第二句做了回答,因“感事”(感叹国事,连鬓发都因悲忧而变得斑白了)和“包羞”(自己实在羞于过这种食厚禄而于国无补的苟且生活。尾联表明抉择,不想“黯然”,就愤然思归(鹿车,借用佛家用语,以喻归隐山林。我何日才能驾起鹿车,回到颍东去过躬耕田亩的生活呢?
【解析】 解答本题先要理解题干中“欧阳公文字好者,实而有条理。即章法严谨,丝成茧成”这句话的含义。这既是对欧阳修诗歌特点的概括,也提醒考生本诗结构上的特点即“章法严谨,丝成茧成”。然后结合诗歌来分析该特点即可。
4.对自然的热爱;感叹国事衰微、对与世浮沉的苟且生活的厌恶;对归隐山林、过躬耕田亩生活的渴盼等。
【解析】 这首诗抒发了作者热爱生活和感叹国事的复杂情感。首联说应季节时令而产生的景物难道不好吗?为什么所引起的秋思却这样令人心神沮丧呢?颔联没有直接回答,而是继续描绘“节物”,咏尽秋日佳趣。那么,究竟为何而心绪黯然?该联采用白描的手法,将酒旗招摇于西风中,菊花在细雨中盛开之景形象描述,以乐景衬哀情照映首联,并从侧面烘托出诗人心情的黯然。颈联告知我们,诗人因感叹国事,连双鬓都因悲忧而变得苍茫了!自己实在羞于过这种食厚禄而于中无补的苟且生活,所以尾联便写作者归隐的思想。这就是诗人心绪黯然的所在。
三
5.A
【解析】 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。A项,“可以判断这是乐府诗”错误。根据文意,《山南行》是南宋时期爱国诗人陆游客居陕西南郑时所作的诗作。该诗描写了该地的风土人情、自然景物以及地理位置,从而暗示出了南郑县具有极其重要的战略地位。标题中“行”的意思是“行走”。故选A。
6.诗歌首句点题,以下分写行至山南后的所见、所思、所感,末句揭示全诗主旨,层次清晰分明。前十二句,从土地肥美富庶、地势与民俗、历史与古迹等不同角度赞美山南,引出最末四句,作者回到了严峻的现实,提出了收复中原应以关中作根据地的战略思想,揭示全诗的主题思想。
【解析】 本题主要分析诗歌结构特点的能力。解答此类试题,审清题干要求,从结构入手解答题目。先概括后分析,注重答题语言的规范性。“我行山南已三日,如绳大略东西出”点题,然后分别写行至山南后的所见、所思、所感,末句揭示全诗主旨。开头四句为第一个层次,写山南土地肥美富庶,为全诗定下了高亢的基调;第五句至第八句为第二个层次,极言山南形势险固,民气尚武,是理想的用兵之地;第九句至第十二句为第三个层次,写山南历史之悠久、古迹之丰富,以具体史实为证,强调了山南在战略上的重要地位。由此,陆游想到了南宋的现实:宋朝失去中原已经四纪了,从江淮出师北伐中原,屡次遭受挫败,实在不是一条必胜之道。看来如果要出师中原的话,还是得以关中作为根本。揭示全诗的主题思想。