源远流长的中国书画历史 传承中华艺术瑰宝的独特魅力
大家好，怎么培养孩子艺术细胞「孩子艺术细胞培养」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
在讨论之前呢，我想我们明确一个概念，无论是国家还是家长都慢慢开始重视艺术教育。那么何为艺术？官方一点的说法就是社会意识的形态。我们通俗一点讲，通过语言、文字、声音、画面、色彩、肢体、动作等等方式来表达出的一些我们有关生活、世界的一些概念和理解都叫做艺术。
那么我们解释完这个概念之后，我想请各位家长先把我们的思路打开，当我们涉及到培养孩子的艺术素养的时候，不要仅仅局限于美术、音乐这种也可以是语言的艺术，比如说脱口秀，也可以是肢体的艺术，比如说舞蹈，也可以是表演的艺术，比如说喜剧等等。另外一个呢，很多时候艺术不仅仅需要会去创作的人，还需要会去欣赏的人，所以艺术鉴赏能力也很重要。解释完概念，我们回到孩子的身上，其实对于零到三岁这个阶段的宝宝来说，所谓的艺术教育其实都是一些艺术启蒙的教育，还做不到锻炼一些很专业的能力。
那么艺术启蒙的时期，我们首先要让孩子去接触，比如说家长朋友们对于自己的宝宝可能会有一些人生的规划，比如以后期待会他做一些什么的事情。那么如果说你想让宝宝成为一个歌唱家或者歌手，你是不是应该从小就多给宝宝听各种各样的音乐呢？不局限于儿歌，可以给他听高雅的、比如交响曲、接地气的、比如一些流行音乐，还有一些古筝、古琴等等类型的音乐，那么他们就可以在这个年纪里，在大脑的发育中，自然而然地因为接受或者接触这样的音乐而产生一些神经突触的链接，从而为以后打下基础。
无论他以后愿不愿意去做一个歌唱家，至少当他想做的时候，他能够具备一个成为歌唱家的能力。或者说我们说一些天赋，这些能力和天赋与孩子和家长在零到三岁的时候启蒙是密切相关的。那么同样的例子可以应用到各个艺术形态上，这里我就不一一介绍了。在启蒙的阶段，我们应该给孩子提供欣赏各类艺术形式的机会，因为大部分的家长朋友们是准备看看孩子的能力，让他自己选择。来我们园区的家长，我经常会跟他讲，我们的任务和工作是给孩子准备好一些他们去往任何一条道路的可能，无论他以后做什么，因为他在早期都接触过而拥有一些相关的能力，这是我本文要讲的第一点。零到三岁的宝宝艺术的启蒙很重要。
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