书画作品：于希宁玉兰图
大家好，孩子上幼儿园特别需要关注什么「孩子进入幼儿园最关心的问题」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
当孩子踏入幼儿园的那一刻，作为家长，心恨不得都提到了嗓子眼。吃饭、睡午觉、做游戏、交朋友，家长们事无巨细的关心孩子在幼儿园的表现。但这些日常活动，孩子经过几周的适应完全可以做的很好。在经历这些之后，家长就可以完全放心了吗？当然不是，有一项最值得关注的事情往往被忽略。
早在2020年，教育部语言文字应用管理司发布相关文件，明确指出“全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育。全面提升在园幼儿普通话交流和应用能力，推进学前学会普通话”。2021年9月，教育部语言文字应用管理司为贯彻落实党的十九届五中全会“加大国家通用语言文字推广力度”精神，落实全国语言文字会议部署，根据相关通知要求，开展了2021年“童语同音”计划师资培训工作，加强学前儿童普通话教育，服务铸牢中华民族共同体意识。2021年12月，教育部、国家乡村振兴局、国家语委印发相关方案，指出“推广普及国家通用语言文字，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，是建设高质量教育体系的基础支撑。”从相关文件和政策可见，国家对幼儿语言的重视程度越来越高，并开始着手实施相应政策，帮助幼儿园老师切实落实好语言教育。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，一共分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，所以语言的培养在孩子的幼儿时期也是刚需。语言这个工具虽然是与生俱来的，但语言能力是需要后天培养的。有的小朋友五岁就会背唐诗宋词、出口成章、能独立阅读简单文段，而有的小朋友则要到了小学才能慢慢识字，这都是因为在幼儿时期的发展不一致。对于孩子而言，能否做简单的自我介绍、能否写出自己的名字、能否理解简单的文段等，都属于语言应用范畴。所以作为家长，需要从小培养孩子的语言能力，让孩子尽早开口识字，能做简单的清晰表达，上了小学也才能尽快适应学习节奏，尽快步入学习的正轨。
当然，现在幼儿园也都很重视孩子语言能力的培养。从日常的问好到礼貌用语、简单的问答交流到自我介绍，都是在锻炼孩子的语言表达。但由于各地教师水平参差不齐，所以能带给孩子的教育质量也是良莠不齐，我们希望能给孩子带来更好更专业更多方式方法的语言学习。
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