古玩百科：杜军书画
大家好，思考 教育生活艺术化实践「思想艺术」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
我接受“教育即生活，生活即教育”的教育理念和主张，我也认为教育就是一种生活，生活中的点点滴滴都是教育。
在学校生活中更是一种平凡、平淡、平静的状态呈现。老师们的生活巨大多数的呈现出家校两点一线的生活。在学校里更多的呈现出一种“备讲批辅考研”的生活日常。生活偶有波澜，但是依然如常更多。学生们也是一种如常的生活，预习、上课、作业、考试、补习，即便是加上学校生活中丰富的学科活动、科技节、文化节、艺术节、读书节等等，这反而也成为了学生生活中的日常。
在这如常日常的教育生活中，可否让教育生活充满艺术的气息呢？我想这是可以的。每年新学道里总有这样的事情发生。今年我给李希峰老师布置了一个作业，让他把贝多芬的《命运交响曲》变成节奏旋律，在音乐课上教给孩子们，随后拍成一个小视频。他按照工作节奏，最终精彩的呈现出了这样一幅作品，成为了教育生活艺术化的重要彰显。这幅作品将成为一种永恒的纪念，被留存，被传播。
教育生活艺术化，应该成为我们的一种职业自觉和要求。这会为一所学校沉淀下来巨多的精神财富。这两日，在学校里工作的主要内容就是制作新的新学道的宣传片《新学道味道》，还有每年一度的新学道新年贺词。在这两日的工作中，尤其是在反复审阅《新学道味道》的宣传片中我越来越体会到把教育生活艺术化的意义和价值。这不仅仅是一种记录，更是一种升华，是对学校办学品质、办学理念、办学行为的自我洞察、深思以后的升华。升华到这个地步就代表了你现在阶段的现有最高水平。坦诚地说从建校三年的《教育是一场遇见》，到而今六年的《新学道味道》是一种升华。这个宣传片有内涵、有品质、有温度、有生命，会让您印象深刻的。
以此思维铺展开来，教育生活艺术化在我们的生活中可以有很多的创意。例如，在班主任的工作中，班主任老师就可以在带班之初，就设想一年以后的模样，并在日常生活中就开始有心的记录生活中的点点滴滴，一年以后，一本册子就可以结集出版。一年一本，及时对生活的总结回顾，也是对生活的一种凝聚，更是一种教育生活艺术化的作品。是的呢，把生活变成作品，就是教育生活化的重要展现方式。例如科任老师，语文老师可以把一年当中的优秀作文集，读书分享等集合起来成为一本作文集；数学老师可以把孩子们的课堂精彩记录下来，可以把孩子们的数学实践、数学日记收集起来，最终成为一部作品集；美术老师更是可以把全校学生一年中的精彩作品和精彩镜头集中起来作成一个作品集，以此纪念这段难忘的时光。
作为教育人，我们应该有一种勇气，把教育生活艺术化，以一种真善美的姿态去过好每一天，同时认真的记录这每一天，终有一天你会看到一部部优质的艺术作品呈现在大家面前。
席争光校长
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