泉州实验中学特长生「泉州实验中学资料」

大家好，泉州实验中学特长生「泉州实验中学资料」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

以“圆梦班”“特优班”“国际部”“集团化”为龙头，教学创新成为泉州实验中学20年优质办学的强劲引擎；学校办学体系已涵盖幼儿园、小学、初中、高中，构筑了圣湖、滨江、鲤城三大校区，城东校区建成即将投入使用

泉州实验中学学生风华正茂、气宇轩昂。

泉州实验中学圣湖校区

圆梦班佳绩频传

警营体验日

特优班教学相长，共育全面素养学生。

特优班多人获“贤銮高考优秀生奖”

泉州实验中学鲤城附属学校

远足活动提升学生综合素质

泉州实验中学国际部拥有强大的办学实力和雄厚师资

外教授课调动课堂氛围

“风华正茂、气宇轩昂”，既是泉州实验中学师生优异成绩的生动刻画，也是泉州实验中学办学理念和水平的真实写照。办学20年来，泉州实验中学秉持全面育人的教育理念，如春风十里、如秋日暖阳，引领青少年学生全面成长，赢得诸多国内和国际顶尖高校的认可以及学生、家长的好评。

一路走来，泉州实验中学的每个脚印都显得稳重、踏实：办学质量和规模良性互动、学生和家长放心满意、社会口碑优秀、教学成果累累……多个金字招牌在实验中学校史上熠熠生辉：首届全国优秀民办中学、全国民办教育先进集体、福建省文明学校、福建省德育工作先进学校、福建省现代教育实验学校、福建省义务教育标准化学校、福建省科技教育基地学校、福建省办学特色示范学校、福建省教育信息化实验学校……

圆梦之旅 唯有创新 方能领跑初中教育

教学创新，是一所名校的生命力所在。唯有不断创新，才能适应时代发展节奏、才能满足人才培养需求。对实验中学来讲，创新，已经融入了血液。正如泉州实验中学校长魏献策所说，实验中学教学体制的灵活创新，支撑起了教学成果的繁花似锦，也为教育改革进行了探索和示范。

2013年，实验中学试点了6年一贯制的教学实践探索，开设“圆梦班”，优化课程设置，探索初高中无缝衔接，充分体现中学阶段教育的连贯性。这种创新，在去年已收获了可谓惊艳的首届高考成绩。2019届初中圆梦班佳绩频传：在初二年地理生物会考中，全班同学都获得双A的好成绩；在竞赛方面，一人获泉州市生物竞赛第一名；三人包揽2019年福建省初中数学竞赛泉州市前三名，获省一等奖的有6人，二等奖2人，三等奖1人。在中考方面，毕升以581.6分夺取2019年泉州市中考文考第一名，王毅乐获文考总分第五名；总分580分以上有13人，570分以上有30人，560分以上39人！全班平均分更是达到564分，超过泉州五中的统招线（561.1分）。全班共十人获得贤銮奖，其中甲等8人，乙等2人。另外，李嘉涛在中考后获2020年世界中学生运动会“最具网络人气大使”称号。2019年5月，该班获“泉州市五四红旗团（总）支部”荣誉称号。

十六届中考，十六度登顶，正是实验中学创新不息的回报。这期间，十三度夺取中考状元；常年保持5人以上进入市区前十名；每年获得贤銮奖优秀生数居全市第一；全市前500名年年独占50%以上；一级达标中学上线率常年保持90%以上。2018届中考，实验中学在全市前3名独占2人，全市前50名独占23人，全市前100名独占42人，上500分人数达80%，一级达标中学上线率达93.6%；2019届中考，全市前10名独占5人，全市前20名独占12人，全市前50名独占30人，上500分人数达80%，一级达标中学上线率达92.8%。

特优之路

全人理念 赓续“最优”培养机制

在泉州，高中阶段强手如林，想要脱颖而出，不在机制体制上创新绝对不行。在创办高中部十年即以优异的成绩挺进福建省一流高中校行列的背景下，2015年，实验中学再次高举创新旗帜，为优秀、拔尖学生量身定制，创设了高中特优班，致力打造福建最优秀的班集体，实行小班化教育，加强学生潜能的挖掘和特长的培养。

特，特在哪里？特优班实行校长责任制，由校长亲自统筹管理；设置“特殊”课程，完善拔尖学生培养模式；关照“特长”施教，匹配学生个性化辅导模式；设立“特项”资金，奖优扶困，助梦远航。在“一切活动皆课程”理念的引领下，从校内到校外，专业的导师、开放的课堂、多元的社团、广阔的平台，引领学生把兴趣变成特长，让特长成为优势。

优，优在何处？两届特优班成果丰硕，馥郁芬芳：2018、2019两届特优学子80%以上被985高校、211大学录取。2018届理科特优班平均分622.6分，超本一线132.6分；文科特优班平均分603.7，超本一线52.7分。2019届理科特优班平均分606.8分，超本一线113.8分；文科特优班平均分603.5分，超本一线53.5分。2018届特优班23人荣获贤銮高考优秀生奖；2019届特优班17人荣获贤銮高考优秀生奖，获奖人数均居全市第二位。

名校名师相得益彰，优质师资全力护航。以师德师能为核心、以“名师工程”为抓手，一支以中青年教师为主体的高水平师资队伍，在实验中学冉冉升起：平均年龄35.3岁、高级教师70多人、硕士研究生40多人、省市级骨干教师60多人、35%以上的教师获得市级及以上综合表彰奖励。

每个学科分层培优，因材施教渐趋成熟。特优学子在高手云集的学科竞赛中攻城拔寨：2018届共有27人次获省级学科竞赛奖励，32人次荣获市级学科竞赛奖励；2019届有25人次获省级学科竞赛奖励，60人次荣获市级学科竞赛奖励。

音声相和教学相长，共育全面素养学生。在实验中学，梦想都得到尊重，青春都骄傲昂扬。研学游学届届举行，文体“三节”人人参与，学生社团年年传承。

这样的优质高中，又何愁办学水平不提升？2019年高考，泉州实验中学再创一流佳绩：理科林琪森，文科林中鹤、徐昱三位同学进入福建省前100名；文科5人进入福建省前200名，文理科62人上600分；20人获贤銮高考优秀生奖，其中甲等1人，乙等4人，丙等15人，获奖人数居市区第二；415人上本一线，本一上线率达57.4%，709人上本科线，本科上线率达98.1%；75人考取了“985”大学，165人考取了“985”“211”大学，林琪森考取了清华大学。

集团化办学

鲤城校区 精细模式助力高效教学

每天上午6:40，迎着朝阳，泉州实验中学鲤城附属学校开始热闹起来，学生们伴随着激昂的音乐开始跑操，责任老师在旁边陪跑、督促。昂扬和朝气，恰如这所年轻的九年一贯制学校。

创办两年来，鲤城校区秉承“为孩子的终身发展奠基”的办学理念，通过全面育人课程，提供优质教育、生活服务，师生在各类学科竞技与艺术比赛中崭露头角、成绩优异，学生德智体美音全面发展，学校成为家长们心中的放心校。

在鲤城校区副校长郑曾萍看来，优异的成绩源于办学之初魏献策校长提出的全新教学管理模式：全封闭寄宿制、激情教育、高效课堂、精细管理。

在这种创新模式下，鲤城校区与圣湖校区在教学上“既一脉相承，又独具特色”。鲤城校区发扬实验中学“管理严、师资优、质量高”的品牌优势，以泉州实验中学的雄厚师资为依托，教学教研同步，共享优质资源。为了让三个校区步调一致，实验中学实行大备课组机制，比如一个校区上公开课，三个校区教师会集中过去该校区听课和研究。通俗地说，圣湖校区有的，鲤城校区都有。

另一方面，全封闭、寄宿制的模式，又赋予鲤城校区独特的气质。大多数老师和所有学生都住校，如何让老师和学生有归属感，激发他们的教学热情？鲤城校区给出了“精细管理”的答案——从学习到作息逐项细化、推行学生无电子产品入校园、配备高素质生活教官、推行分年段分区域专人专座就餐、提供菜肴口感好种类丰富的食堂……学校的体贴入微、思虑周详，让家长放心，免除了学生和家长每天的路途奔波，能充分保证学生全身心投入学习、休息、活动，也能引导学生利用“碎片时间”，开展相应活动，提升综合素质。

“规模化发展的同时，注重质量提升”，是泉州实验中学集团化办学且基业长青的奥秘所在。魏献策表示，实验中学的办学轨迹，是成功办学模式的输出，是优质教育资源的扩充。如今，学校已打造涵盖幼儿园、小学、初中、高中的办学体系，圣湖、滨江、鲤城三个校区鼎足奋进，2019年三个校区在校生突破1万人，各个分校区成绩斐然，集团化办学渐入佳境。

第四个校区——城东校区已建成，即将投入使用。城东校区立足“环境育人”的教育理念，以高起点环境艺术及景观设计来打造个性化的学习环境氛围，创造“让学习随时随处发生”的学习空间。“为优秀学子提供优质的教育”，城东校区将赓续实验优质教育，让每一位学子以人文为友，与科技为伴，在实验教育的生命托举中砺炼成才。

国际化探索

对标全球 名校录取通知接连来

2020年的新冠肺炎疫情，让国外求学面临诸多不确定。泉州实验中学国际部2020届高三年毕业生以“硬核”的成绩和全面的素养交出了一份确定的答案，迎来了“offer（注：录取通知书）雨”。

今年，英国G5超级精英大学首次垂青国际班，吴梅婷进击伦敦大学学院成功。英国布里斯特大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学、利兹大学等多所百年名校共计12份本科直录offer被国际班学生收入囊中。香港八大高校，国际班学生解锁5所。洪嘉琪被香港大学商科本科直接录取，创福建省国际办学领域直录港大本科纪录，同时获得香港科技大学、香港浸会大学以及加拿大渥太华大学的本科录取offer。余露嫣斩获香港公开大学、香港岭南大学的本科直录offer。加拿大第一大学——多伦多大学今年再次连发5份本科录取offer,洪嘉琪、吴桐、丁凯杰、许嘉航、陈雅莉被多大本科录取。新西兰第一高校两次抛来橄榄枝，“国宝级”高校奥克兰大学今年先后录取了韦薇和陈煊。赖莹婕被法国高商排名前六的SKEMA商学院本科录取。澳大利亚悉尼大学、新南威尔士大学、西澳大学、阿德莱德大学、悉尼科技大学等众多世界名校本科offer被国际班学生收入囊中。

2016年6月成立的泉州实验中学国际部，已位列泉州市知名国际高中。国际部以培养学生进入世界顶尖名校为目标，开设两种课程项目——国际班和国际艺术班，以满足学生前往不同国家、就读不同专业的需求，是初三学生的最佳升学通道之一。

在魏献策看来，设立国际班，彰显实验中学教育集团的办学新探索。泉州实验中学国际部拥有强大的办学实力和雄厚师资，具有加拿大高中学历优势，充分的英语浸泡环境，多元化的项目选择，严格有效的管理制度等显著优势。国际班以培养学生进入世界排名前200的国际知名大学为目标，毕业后可前往英、美、加、澳等热门国家和港澳地区深造。加拿大安省的高中文凭在国际上的认可度极高，在本科留学申请时可以免去预科及部分国际考试成绩，获得本科直录！英语浸泡环境和针对国外大学阶段所设置的过渡课程，帮助学生提前适应本科在国外的学习。国际艺术班以培养学生进入世界专业排名前100的国际顶尖艺术院校为目标，方向包括服装设计、鞋与配饰设计、珠宝设计、工业设计、平面设计、室内设计等热门设计类专业。

国际部已有两届毕业生。去年的首届毕业班便有4位学生拿到了加拿大多伦多大学的本科录取offer，黄晓吟同时收到了英国伦敦国王学院的本科录取通知，丁嘉森同学被全球艺术类本科排名第一的伦敦艺术大学本科录取。可喜的录取成绩充分说明国际部科学严谨的教学体系、全人培养的教育理念已经获得了世界顶级学府的认可。 （庄建平 曾聪虹 吴拏云）

（本版图片由泉州实验中学 提供）

来源：泉州晚报

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