美育的误区「美学与美育」

大家好，美育的误区「美学与美育」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

爱美之心，人人皆有

我们每一天都在为了“美”奋斗

更美的生活

更美的衣服

更美的心情

生活如此美丽

美，得从小树立审美观

3-10岁是幼儿接受知识较佳的时期

审美教育和德智体的教育同样重要

会影响到孩子的一生

关于“美”这件事，小的时候，爸妈是这么教育我的：衣服保暖合身就行，你是个学生，心思应该好好放在学习上。

我们的父辈大多很保守，他们认为孩子不应该专注打扮，人丑就该多读书。所以我们的花季、雨季，成了整个人生中最朴素的年纪，全班不管男生女生都是“灰扑扑”的，没有最土，只有更土。

多年过去，当我们终于脱离了那些条条框框，拥有了自由展示自身美丽的权利，却惊讶地发现：买了一堆衣服、化妆品，可就是“洋气”不起来。从小日积月累沉淀在身体里的城乡结合部少女气质，就如同胎记一般。

问题的根源不是钱多钱少，而是不知道什么是真正的美，如何去追求这种美。对比一下赵薇和何穗，张杰和张亮，谁土谁美是不是一眼就看出了差别？

赵 薇

何 穗

张 杰

张 亮

一对比，衣品即现

审美是一种能力和修养

在审美能力长期缺失的童年和中国教育的大环境下，我们走了不少弯路，关注各种博主，时尚杂志，做足了功课，才摸到一点时尚的门路。很多女生都曾暗下决心：“以后我有了孩子，一定让ta美美哒，从小就培养审美和气质！”

谈到儿童审美的问题，我们办公室的慧慧讲了一件她家宝宝的趣事。每天会送宝宝上幼儿园，出门之前母女总是要在“今天穿什么”的问题上辩论一番。一天因为一双鞋、一件外套搭配不好看，小姑娘竟然拒绝上学。我惊讶，现在的孩子小小年纪就这么有主见。慧慧总结说，千万不要小看小孩的审美能力。

真正的审美，不是攀比

刚才我一直在说穿戴打扮，因为审美差异最直观的体现就是个人着装，但绝非仅此而已，更不是品牌攀比。张爱玲曾经说过：“女生在童年里穿着什么样的衣服，终究大抵就成为什么样的人。”这样的说法可能有些极端，但也绝不是危言耸听。

着装作为一个人的外在语言，也体现了这个人的品味和思想。爱美是每一个人的权利，而审美则是一项珍贵的能力，是一份修养。

木心先生说过：没有审美力是绝症，知识也救不了。着实的给“人丑就该多读书”这句话一记耳光。

成人之后，你会发现，审美和知识一样也是一门武器。在选择两款同等价位的包包时；在与对面相亲对象拼眼缘时；在工作选择A方案还是B方案时；甚至在你的另一半身上，一个人的审美都可以高低立现。所以，做家长的永远不要忽略孩子的审美，还有他们“臭美”的权利。

“美育”，指的就是早期的审美启蒙教育，这对于孩子来说是很有必要的，除了有助于孩子形成美的观念，还有助于他们思想和精神层面的发展。对于美育，父母要讲究内在和外在两种美，陶冶孩子情操的同时，改变孩子不正确的审美观念，把孩子培养成为一个内外兼修、并且能把这些美转化成行动和言语的人。

“美育”对孩子一生的影响 超乎想象

国画大师徐悲鸿的儿子徐庆平讲自己当年留学欧洲，第一次去卢浮宫看到的一幕让他无比震动。

那是上世纪80年代，他到巴黎后迫不及待地去探访这座艺术圣殿。当时，有几个七八岁的法国孩子和他一起进去参观，一位戴眼镜的女老师领着他们去参观一间建筑模型展厅。进去后，徐庆平听到老师问孩子们：“你们要仔细看，然后给我讲一讲，希腊罗马式建筑的美和哥特式建筑的美有什么不同？”

法国卢浮宫博物馆

这给徐庆平的震撼非常大，他深切感受到，一个伟大的民族一定是一个懂得审美的民族。而一个人如果不懂得审美，就不是一个完全的人，是一有缺陷的人。

在欧洲，孩子们从小就有去观赏艺术活动的习惯。每到周末和假日，他们总是去看展览、听音乐会、欣赏演出。他们到任何一个新的地方去度假、休息，工作之余总是首选参观博物馆，而且是美术博物馆。

父亲徐悲鸿对我的审美教育

徐庆平回忆说：我4岁时，父亲徐悲鸿开始教我练字。他从琉璃厂给我和妹妹买了毛笔字帖，每人一本，叫《张猛龙集联》，是那种古老的线状字帖。当时每天要临摹，写两页大字本。集子的扉页上，父亲写了两句话：“拔山盖世之气，长河大海为词”。意指碑帖的气魄拔山盖世，而词的气魄如同长河大海。那是我所见过的最有气魄的碑帖。

字如其人，父亲之所以选择张猛龙碑帖给我和妹妹做教材，是期望我们能从中体悟到做人的品质，大度、开阔、雄强。这些让我在而立之年后，有了更为深刻的体会，为此我终生感激父亲。

我们的孩子也特别需要从幼年就接受这样的审美教育，养成审美习惯，不断进行审美和美的比较。他们就会有一种开阔的、美的视野，他们对美的理解会很全面，这种审美习惯将对孩子的一生产生重大影响。

如何培养孩子的审美习惯

对审美教育而言，最重要的是启蒙教育。

所以我们要鼓励孩子多参加艺术活动，把去博物馆观展、看演出、听音乐会、看美术展览变成一种习惯。这都是在进行学习，而且是比课堂知识更重要的学习。如果一个孩子非常喜爱艺术、注重学习，在这方面的天赋得到发展，说明其形象和抽象思维将得到很好的开发，将会使他们看问题更全面，更具创造性和想象力。

审美主要通过形状、颜色和声音三个方面培养，画画、唱歌都是审美。我们在生活中的每时每刻都在进行审美，不一定非要付出很多时间和金钱。艺术是最自由的，每个人都能在自己身边发现千差万别的美。

没有审美，和没有知识一样可怕

审美的教育会影响孩子一生。没有审美的人，未来会出现很多问题，这些问题是才华和金钱都无法弥补的缺陷。

比如你会发现有的人的确不差钱，却并没有把自己的生活品质过的和财富成正比，甚至还一团槽。比如有人买得起世界一线大品牌，却穿不出大牌与众不同的设计感，相反，只会把各种Logo挂在身上，只有堆砌而没有自己的态度和主张。很多所谓社会的“精英人士”，在什么都不缺的时候，唯独因为缺少审美，而无法应用各种形式充分准确地表达自我。

看看上面这三位，是不是觉得气质很好？有没有让你觉得明朗舒畅？

我们常说不能“以貌取人”，但有的时候，这的确是最好的方法。因为一个人的长相是天生的，但是形象却是后天经营的。你的言谈举止，到衣着打扮，都是无形的自我介绍，都在清楚地告诉别人，你是一个什么样的人。

这是对别人的尊重，更是自重。

没有审美，对于孩子一生而言，就像没有知识一样可怕。他们因为年龄小并不自知，但父母该承担这个责任，让他们被尊重，被美浸染，渐渐懂得对自己的重视，和对这世间美好之物的理解和追求。

别再说孩子还小，长大路上遇见的那些风景都会藏进他未来的气质修养。世界那么大，就算孩子不能马上去瞧一瞧，也请早点为他打开一扇窗，而不是拦住他通往美好的那条路。让他从小就触碰到美，长大以后，才能配得上本应属于他的美丽人生。