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大家好，罗湖美术教育资讯网「深圳生活美学馆」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世佳作。在深圳市罗湖区教育科学研究院院长郭玉竹看来，“美术教育的作用不仅仅是教给学生怎样去画画，而是应该引导学生用自己的作品去表达所见所思所悟所想，去创造一个美的世界。”
生活美育一直是罗湖美术教育的关键和核心。在刚刚结束的深圳市中小学生艺术展演中，罗湖区美术教师所辅导的艺术作品、美育案例和美术工作坊三个项目均取得优异成绩，共有8件作品入选省艺术展演参展，并荣获18个一等奖、23个二等奖和45个三等奖。
透过这些省赛送审作品，可以看到罗湖区美术教师们针对新时代中国所挖掘出来的题材，有结合国家课程带领孩子们深度探究红军战士在革命时期的战争故事，以纸版画形式表达的《长征》，孩子们以纸版画的技法表达一个特殊的年代、纪念那些最可爱的人；有挖掘新时代、新农村少年儿童快乐成长的瞬间，每一个街道，每一扇窗户，孩子的笑脸，都呈现出当下乡村振兴的主题；有高中孩子们观察、发现生活中那些简单、朴实而纯粹的美，安静的灯光、静谧的角落记录他们追寻美的历程。
也有学生们用隶书写《论语》，一笔一划、一撇一捺之间，是千百年来经典的中华文化，是书法艺术在孩子们心底的传承；有以摄影的方式记录正在操场上拍摄的伙伴，新时代少年儿童阳光向上的精神面貌精彩呈现…透过这些作品我们可以看到罗湖美术老师引领孩子们对于生活素材挖掘与生活美育理念的引导。
罗湖入选省赛的两个美育案例，均为罗湖名师团队多年来的艺术教育实践成果。其中，胡云老师以罗湖区七年以来所打造的自主鉴赏社团全面展示和呈现，讲述了罗湖学子们在美术教师的引导下全面提升艺术素养、审美情趣，以罗湖独有的嘉年华展示方式所推进的项目式学习成果。文章老师则以百家姓设计与文创产品的开发为例阐述其美育理念，既弘扬了中华传统文化的青花瓷艺术之美，又将学生创作出来的青花瓷作品以文创的形式与时代相结合，在校园中、在社会上，在孩子们的心底发扬光大。
艺术展演中所呈现的罗湖美术教育的生活美育理念，是美术教师们在罗湖区教育局和区教科院的带领下，常年如一日在美术教育教学过程中尝试的各种“链接”。
一方面，罗湖美术教师注重链接美术馆与学校之间的距离，即由深圳美术馆派车前往相应的学校带领整班学生走进美术馆进行学习。过去的十年中，美术教研员王婧老师和罗湖青年美术教师团队多次参与第三届全国设计大展、第十三届全国美术作品展的导览工作。锦田小学詹颖丹老师、未来学校宫庆良老师是关山月美术馆驻馆的公共教育义工。翠园东晓的马思越老师、水库小学的周怡锐老师、文锦中学的曾丽敏等老师，也多次参与关山月美术馆的公共教育的课程以及导览义工的工作。团队老师们更是有以有效的方式设计精美的美术馆导览表，给学生更加精准的参展、观展、记录方式。
另一方面，罗湖美术教师注重链接家庭与学校之间的距离。二维码身份识别的现代媒体技术，让一个简单的上传动作同步完成教、学、管、评“四位一体”美术教学管理，罗湖MO美术素养测评模式为深圳市学生艺术学业水平测评提供了鲜活的案例。今年9月，基于大数据管理的MO艺术素养测评系统在罗湖教育智慧云上搭建完成，面向全区各校开展使用。罗湖区MO美术素养测评不仅仅局限于美术馆的艺术行走记录，更打通了家庭与学校的链接平台，将学生的常规美术学习过程记录下来，家长作为参与孩子学习的观赏者，可及时了解孩子的常规美术课堂成果。
没有源头活水来，哪得渠水清如许？“在夯实常规课堂、打造社团建设、研究特色课程、链接馆校家校共建的美育理念指导下，罗湖美术教师团队专业成长迅速，形成了良好的教师专业发展梯队与培养模式。”深圳市教科院德体艺中心主任黄宏武表示。
罗湖美术教师在今年各项比赛中屡获佳绩：2021年深圳市首届美育教师基本功大赛中，罗湖参赛的13名老师，共有6人获市级一等奖， 5人入选省级美育基本功比赛，4人进入广东省的总决赛。这个成绩在全市各区参赛队伍中名列前茅；在刚刚结束的深圳市青年美术教师教学技能大赛中，罗湖区中小学四位教师名列前茅，其中，小学组仙桐实验学小学陆心怡荣获全市第2名、淘金山小学邹美琪老师荣获全市第3名，均为一等奖获得者。中学组和高中组也分别获全市第4名的优异成绩。
【撰文】叶淑萍
【通讯员】王婧
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端
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