艺术教育对学生的意义「艺术教育对幼儿发展的价值」

大家好，艺术教育对学生的意义「艺术教育对幼儿发展的价值」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

果妈阅读的朋友，你好，我是果妈阅读的创始人果妈李璇，很开心能够与你在这里相遇。

每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】，希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活。

今天我们来聊一聊，美和艺术教育对孩子成长的意义，你知道吗？审美这件事情其实最早在大概15万年前就已经开始了。

虽然粗糙，但是人类的老祖宗们已经开始收藏艺术品，在生活上，上顿不接下顿的时候，给孩子们带上用兽骨打磨的项链，最初的人类就是这样开始追求美，制作装饰品的配饰了，想想看，经过这么多年的变迁，自然的人类社会的我们的审美基因一直被保存下来。

到底什么是美育，通过今天的的讲解，希望大家对于儿童美育有一个整体全面的认知。

一、什么是美育？

美育亦称“审美教育”，是指使学生掌握审美基础知识，形成一定的审美能力，培养正确的审美观念，美化其心灵、行为，语言、体态，提高道德与智慧水平的教育就是美丽。

这个定义，听起来是不是稍微有一点生涩。

但实际上，美育在我们的生活当中无时无刻不在发生着，回顾我自己小时候的成长阶段，那个时候家里面的三大件，其中有一件就是缝纫机，那个时候在街面上没有卖那么多漂亮好看的衣服，但是我的妈妈会带着我去买布，然后会用缝纫机做衣服，她自己会找到样子，然后自己来设计。

所以这样的一个方式，就会让我从小就对于做衣服会有一种情有独钟的感觉。

还有的时候衣服穿旧了，妈妈还可以把旧衣服再改制一下，比如说有的裙子改短，有的可以把长袖改成短袖，还有的时候，可以把衣服进行一些拼接。

妈妈的手特别巧，除了会改制衣服裁缝，她还会打毛衣，我想我们可能很多的朋友，你的妈妈在你小的时候可能也会大家围坐在一起，手上一直不停，然后用一个毛衣针在打毛衣、织围巾，或者说用勾针勾一些东西。

现在我回忆起来，这其实都是一种美育的教育。

所以，美育和金钱并不是有着直接的因果关系。

不是说因为你有了钱，你的钱多了，你就可以去开展美育教育。

因为我们现在一听到美育，很多人先入为主的印象就是去上美术班或者说绘画课学油画，或者说带着孩子去听个音乐会、看个话剧。

但有的时候，对一些工薪阶层来说，这些消费并不一定能够承担得起，但是在生活当中拥有一份感知美的能力，拥有一份发现美的眼睛，是与钱无关的。

现在想起来这些其实都是一种审美的能力，我们带孩子去学音乐，真的是希望孩子培养成一个音乐家吗？

我想，现在大多数的父母都是希望孩子能够有一份爱好，有一份自己的特长，能够沉浸在艺术的世界当中去体会那个音乐带来的美好，但是我们现在这个初心还在吗？

当孩子纠结着不想弹钢琴的时候，当你陪他弹琴的时候，你们亲子之间发生冲突的时候，这种美好还在吗？

所以，我们真的不要简单的去看“美育”这两个词，它一点都不高大上。

美育应该是一种心灵上的教育，美育是一种感受、品味和眼光，美育其实是渗透于人们的生活方式之中的。

它对一个孩子的成长乃至其毕生的发展，都有着极其重要的意义。

二、美的教育，从享受生活开始

每一个人的成长史就是他的审美体验史，他视觉的、听觉的、味觉的、触觉的、嗅觉的体验，造就了他的艺术的品位和品质，或者说幸福感。

然而这个体验是和成长环境，尤其是家庭环境密不可分的。

其实，我们可以把每一个家庭都看作一个审美空间，在这里，妈妈就是孩子审美的导师。

有一个朋友讲他在留学的时候遇到的一个事情很有启发，当时他在一个自由博物馆，兼职做儿童公共教育方面的项目。

有一天做一个活动，来访的小朋友准备了设计和制作自由规徽章的工具，就是用红色和蓝色两种颜色画出或者是写出已有图案，在亲手压模制作，然后美美的带上并拍照留念。

在活动即将收工的时候，一个妈妈带着一个大概五六岁的孩子来了，他们自助拿起了笔和纸在那里画，朋友就在收整工具，但不同寻常的是，这个孩子动作非常的慢以及明显落后于他这个年龄的绘画能力。

朋友说，当时有一点同情他的妈妈，可是这位妈妈看着孩子那充满自豪的眼神却震撼了我的朋友，他停下收拾工具的布置，放慢速度，和这位妈妈一起帮孩子完成了徽章，然后拍照留念。

作为妈妈，看到了孩子，就宛如看到世间珍宝的目光就是最美的礼物，让我们慢一点，一起享受生活，给予我们的这一刻就是美育。

所以，妈妈的美育功底也不是妈妈们都要琴棋书画样样精通，而是给孩子空间和时间和他一起欣赏欣赏生活，欣赏艺术，更重要的是欣赏我们的孩子。

三、家庭美育能做的比你想象更多

在家庭美育当中我们能够做些什么呢?你可以先思考一下，你能想到什么呢？

那么，在家庭教育当中，就是一起玩儿和聊，艺术并不像我们想象的如此的高大上，我们可以在家里面跟孩子一起来做。

听到这里，可能你会说：“果妈，现在孩子时间真不够用啊，你看阅读很重要吧，英语很重要吧，你看艺术也很重要，学校老师又说还得上奥数班，要不然老师不讲、考试不会、我的孩子哪有时间做家庭美育。”

其实画画，阅读、听音乐这些事情，我们是可以让它融会在生活当中，以碎片化的时间来进行。

与其让孩子所有的时间都奔波在各种兴趣班的路上，不如给孩子的兴趣班减一减，减少一些奔波在外的时间，留一些在家里的时间留白很重要。

因为生命需要有张有弛，如果天天都是那种紧张的弦绷着，孩子享受不了，你也享受不了。

画画不仅仅是发生在课桌前，我们和孩子一起到大自然的时候也可以带着画笔去，跟孩子一起感叹：哇，这个地方很美！我们坐在这一起写生，或者我们带着一个照相机跟孩子一起去捕捉这个世界上的美好，是不是都是一种艺术启蒙呢？

有些时间是可以并行的，并不是说我们要真的拿出来一大块的时间，那么在艺术启蒙的时候，最重要的就是要调动多元的感官体验，大胆突破权威梳理的模型，才是更要命的艺术性。

所以，父母才是孩子最好的艺术启蒙老师，零基础也没有问题，因为本来就没有什么固定的艺术范式。

不要过度的关注创作的结果，而忽视了艺术创作本身是一个开放的过程，就让我们一起慢慢的去培养一些艺术的细胞，然后跟着孩子一起去发现生命中的美好吧！

毕竟艺术启蒙不是为了培养艺术家，艺术启蒙还是陪伴我们的一种生活方式。

所以，最美好的家庭美育是创造家庭共有的情感机遇，因为艺术是和孩子心灵交融的年代，我们和孩子一起去听音乐，一起去感受艺术品，一起去画画，这些事情都是我们一起来做的，不是为了孩子做，其实也不是陪孩子，而是孩子用他们的身影来陪伴我们的成长。

如果你想更系统更深入的学习关于这部分，欢迎加入果妈阅读，我们有关于儿童美育这个部分的主题讲解。