安徽财经大学优秀成果奖「第二课堂成绩单制度」

大家好，安徽财经大学优秀成果奖「第二课堂成绩单制度」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

中国青年网北京11月11日电（记者白梦帆 通讯员杨磊 汤云霞）安徽财经大学历来高度注重学生第二课堂的建设。近年来，学校先后以学风建设年、校园文化建设年、校园文明建设年、社团建设年、创新创业推进年等为主题，围绕学生第二课堂建设开展了诸多活动，极大地丰富了在校生的课余生活。

在总结中进步，在行动中创造成绩

2016年伊始，为响应团中央推进高校第二课堂成绩单工作建设的号召，安徽财经大学在总结前期工作的基础上，结合学生课外实践学分建设，围绕学校数字化校园建设的要求，根据《安徽财经大学普通本科学生课外教学学分制实施方案（修订）》和《安徽财经大学学生社会责任教育与社会实践活动学分认证暂行方法》打造“‘iAnCai爱安财’大学生成长服务平台（第二课堂）”，经过一个月的试运行，该系统于9月1日正式上线使用。系统的使用接入学校大学生成长服务平台，对之前一年多来存在的技术问题进行了优化和修复，有效的防止了签到作弊等问题。各类学生组织拥有自己独立的网页，信息包括组织简介、组织新闻、组织开展的各类活动等，为学生组织开展活动提供了更加便捷有效的发布途径，同时也提高了活动信息在学生团体中的传播效率。此外，该系统可对全校学生参与第二课堂活动的情况进行大数据统计，对学生成长、职业生涯目标与第二课堂活动参与的匹配度等进行科学分析，充分体现了运用大数据功能提升第二课堂工作的科学性、有效性和针对性。通过平台实时记录学生参加第二课堂情况，积极探索建立学生第二课堂成绩单的有效途径和平台。

在学习中成长 在发展中形成自身特色

安徽财经大学第二课堂成绩单所依托的“爱安财”平台拥有四大特色：

特色之一：模块化的组织页面设计

“爱安财”平台集成了寒暑假实践功能模块、学生组织活动审批功能模块等，各类学生组织有着自己独立主页，包括组织简介、组织活动等，实现团学工作一体化。

特色之二：界面操作简单快捷

“爱安财”平台可由安徽财经大学团委微信公众号“青春安财”进入，不需独立下载APP等软件，平台内共分为首页、学生组织、校园活动、志愿活动、学分申请五个界面。校内各大活动均可以一目了然，校内热点新闻也能够迅速传达，使同学们迅速了解信息，参与活动。

特色之三 ：签到更加规范便捷

与之前的学分实践平台相比，“爱安财”签到二维码仅限15秒有效时间，一方面有效防止了代签情况的发生，另一方面扫码和响应时间更加快速，使用更加方便。

特色之四：承接大数据分析

积极响应国家“互联网＋”号召，有效实现了O2O和B2B2C的工作模式，“爱安财”很好地体现了“互联网＋课外实践学分平台”思维，平台后台管理和数据收集更加方便，方便今后对于利用平台数据的对学生活动进行调查研究等。

通过“爱安财”平台，安徽财经大学团委可以对学生参与第二课堂活动进行数据整理、汇总和统计分析，通过整合“爱安财”系统中的各项信息（如活动管理、用户管理等），可以有效实现安徽财经大学团委智慧式管理和运行，同时也可以及时对上级团组织和学校决策需求以及学生的成长成才做出智能响应，对于提升共青团工作的科学化水平，进一步开展智慧校园建设起到了积极的推动作用。

在探索中前进 在实践中改革创新

安徽财经大学早在2009年就开始实施探索将大学生素质拓展以课外教学学分的形式予以体现，将学生的素质拓展活动纳入课外教学学分制管理，并颁布了《安徽财经大学普通本科学生课外教学学分制实施方案》（校政字2009［65］号），涵盖了思想政治与道德素养、英语网络自主听说训练、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其他等七个大类。

2013年，开始在培养方案中植入大学素质拓展周计划，即学生可以在每学期的素质拓展周（第十周）开展学科竞赛培训、专业知识拓展、外出实践等多种形式的素质拓展活动，学生只有在大学四年修满10学分才能拿到学位证书，以期营造良好的创新人才成长的校园文化氛围。

2015年，为全面探索第二课堂成绩单建设，安徽财经大学引入大学生成长服务平台系统（PU系统），学生通过学生成长服务平台发起活动，经过学生申请、教师审核等操作过程直接生成学生课外学分并计入系统，使课外学分进一步达到无纸化，是安徽财经大学第二课堂成绩单的一次重大改革并实现了质的飞跃。

2016年，安徽财经大学团委对原有的实施方案进行了修订与细化，并颁布了《安徽财经大学学生社会责任教育与社会实践活动学分认证暂行办法》和《安徽财经大学普通本科学生课外教学学分制实施方案（修订）》，新的课外实践学分实施方案中包括社会实践、志愿服务、其他课外教学素质拓展三大块内容，其中社会实践（2学分）、志愿服务（3学分）、其他课外教学素质拓展内容（包含思想政治与道德素养、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等五个方面共计5学分），基本涵盖了大学生素质拓展的全部内容。在此基础上，学校自主开发上线了“‘iAnCai爱安财’大学生成长服务平台（第二课堂）”，学生通过网络平台发起活动，申请学分，毕业时可根据参加第二课堂活动的情况获得一份第二课堂成绩单，对提高大学生参与课外活动的积极性，提升综合素质起到了积极的促进作用。