鉴赏百科：为什么说数字媒体艺术专业是最有发展前景的美术专业

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数字媒体艺术学什么？能干什么？

现阶段，数字媒体艺术专业是一门新兴的、充满活力的专业，在传统电影、电视向数字化技术迅速转型， IT技术和网络媒体的迅速发展时代里，数字媒体艺术有着广阔的发展空间，该专业的毕业生广泛服务于智能界面、数字影像、游戏设计、商业传播等专业领域。

我国数字经济发展方兴未艾，对于数字媒体艺术专业人才有着大量的需求。有数据显示，全国开设此专业的高校共274所，每年培养近万名毕业生，但这些毕业生尚不能满足社会的需求。
国内各校数字媒体专业的发展路径各有不同，有的学校是从广告专业发展而来，有的学校是由数字技术专业发展而来，有的学校是从声音艺术发展而来，我们以中国美院为例，粗略介绍一下数字媒体艺术学科概况。

中国美院的数字媒体艺术专业是从多媒体与网页设计专业发展而来，多媒体与网页设计专业最早是视觉传达设计专业中一个专业方向，在教育部公布专业目录之前，中国美术学院已经在视觉传达设计系持续招生了6年时间。直到2007年，学校把多媒体设计专业从视觉传达系移到影视与动画艺术学院，成为以多媒体技术或者是多媒体加虚拟现实技术专业，是游戏专业中的一个子方向。

视觉传达设计系在原有的多媒体与网页设计专业基础上，重新延伸出一个新方向——即多维设计工作室，并增加了品牌整体策划、整合营销、社会服务等研究内容。 除此以外，中国美院上海设计学院也有数字媒体系，该系包含视觉传达设计专业、数字出版专业、数字展演专业。

目前数字媒体艺术专业在国内外各高校的定位都不尽相同。新成立的中国美院创新设计学院中的数字媒体艺术专业是针对该学院新学科发展方向，进行的新专业创新教育改革，针对当前“互联网＋”时代新型设计学科的发展趋势和人才需求，发挥中国美术学院的艺术优势，融合新时代的数字媒体技术，嫁接和服务于智能界面、数字影像、游戏设计、商业传播等专业领域，形成具有中国美术学院特色的多层次教学体系的一门新实践型专业。

中国美院数字媒体艺术专业的课程设置为：一年级为基础课程分为人文基础、造型基础和数字基础三大类，人文基础强调设计人文、设计思考和设计批判，偏重社会体验及语义思维的训练；造型基础主要培养学生的造型能力和形式表现能力，是“美院”的基本功；数字基础培养学生技术自习能力和编程能力与逻辑思维能力，第一年为混班制，创新设计学院各个专业学生会充分通融，还会请诸如浙大、北大、复旦等院校的名师来授课。 像编程、人文物理学……这些在过去这些跟美院学生根本搭不着边的课程，也会被列在创新设计学院学生的课程目录里。到二年级还会加入诸如机器人制作的智能硬件课程。

数字媒体艺术三年级以后的课程主要围绕三块内容展开。一是交互课程。在今天的新媒体时代、移动终端时代，数字媒体艺术的学生懂得如何进行交互显得尤为重要。这个交互有人机之间的交互，人和人之间的交互。所以在对他们的教学中很多课程是围绕交互的。二是与产业和未来图景相关的课程。同时还包含城市社区增长图景，学习内容包括方案策划等。三是包括了展示、展陈，以及信息表达。

另外，看看另一所设计名校江南大学的数字媒体专业情况。江南大学数字媒体学院借鉴国际名牌专业的办学经验，是国内较早开设此专业的院校之一，至今已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格，江南大学数字媒体学院成立于2009年，由原设计学院动画系和信息工程学院数字媒体技术系整合组建而成。学院下设数字媒体艺术系、数字媒体技术系和信息基础教学实验中心。现有轻工信息技术与工程、数字媒体艺术设计及理论博士点2个，软件工程、数字媒体艺术设计及理论、工业设计工程硕士点3个。建有江苏省媒体设计与软件技术重点实验室。

再以华东理工大学为例，看看工科大学的数字媒体艺术专业是如何设置和培养人才的。

华东理工大学依托艺术设计与传媒学院，聚焦数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大专业方向， 该校数字媒体艺术专业是在艺术设计学（视觉传达设计方向）和广告学两大专业基础上发展起来的。

办学特色主要有三个：一是依托艺术设计与传媒学院，发挥艺术设计学（视觉传达设计方向）与广告学的专业基础，打造以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向，实行“工作室教学”为特色的数字媒体艺术专业。华东理工大学艺术设计与传媒学院成立于上个世纪80年代，是全国最早拥有工业设计专业的学院之一。

二是艺文结合、文理兼备，探索一条学科交叉的新途径。既充分发挥华东理工大学在工学领域的独特优势，同时又依托艺术设计与传媒学院，充分发挥华理作为综合性大学在人文学科的优势，将艺术人文学科的优势融入到数字媒体艺术科的建立、发展上来，引进国内外的优秀人才开展教学、研究工作，将学、研与产结合起来，形成具有良性循环机制的、国内领先的现代教育模式。

三是强调产、学、研相结合，教学主动对接与服务产业发展，学生进入三年级专业学习阶段，将为其配备“校企双导师制”。数字媒体艺术专业是个实践的学科，强调先进理论的实际运用，强调工程实践，强调可操作性与前瞻性并重。探究数字媒体艺术的核心内容，主要体现在两个方面：一是传统电影、电视在数字时代的转型，另一个是IT技术和网络媒体的迅速发展。与此相对应，因此，本专业在建立完善课程体系的前提下，主动对接文化创意产业的发展，灵活进行课程组合，理论、知识、设计、实践等教学环节相互穿插，有机组合，由浅入深，逐渐推进，面向社会经济发展和数字媒体产业发展需要，结合工程实践强化实践环节，提高综合素质，适应学科发展和社会需求，加强学生动手能力、社会适应能力与创新能力培养。

从以上三校数字媒体艺术专业的设置和培养情况可以看出，数字媒体艺术专业重视培养学生在人文、艺术、技术方面综合素质。要求该专业毕业生既熟悉数字媒体艺术的创作流程，又要具备一定的审美能力和艺术素养；对数字媒体艺术设计与行业发展有敏锐嗅觉与执行能力；具有良好的综合素质和广阔的行业视野。数字媒体艺术专业是个实践的学科，强调实际运用能力，强调工程实践，强调可操作性与前瞻性并重。该专业合格人才必须是具有高层次国际化视野的复合型应用人才，在实际工作中能以前沿的设计手段、 独立的设计意识和自由的研究精神来解决新科技影响下具体问题，能够运用系统的专业知识，在不同领域从事理论研究、技术应用、设计创作、商业传播、教学工作、项目管理等。

该专业既不是传统的计算机科学，也不是传统的艺术设计，而是在多学科交叉融合下，综合了数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达。是面向当代和未来最具前景的学科。
数字媒体艺术强校还包括：中国传媒大学、北京邮电大学等。