潍坊河湖文化书画摄影优秀作品展开展
大家好，孩子是父母的艺术品「孩子的艺术」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
我们每人一生都会有一部伟大的作品，那就是我们的孩子。每一个孩子都是一部伟大的艺术品，我们不但要珍爱她，更要珍惜她，懂得他，尊重他，从而让她成为一部真正的伟大的艺术品。
既然孩子是我们的艺术品，那么，我们就应该用心地去雕琢她。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，伟大的艺术品有天然之作，但更多的艺术品则是人为之作。人也如此，“蓬生麻中，不扶自直”者有之，但更多的孩子则需要我们去引导，去教育。古人云“婴儿非有知也，待父母而学者，听父母之教也”，说的正是这个道理。刚生下来的孩子如同一张白纸，在上面是成就涂鸦之作，还是成就艺术之作，全在于我们父母的心。用心者，将成就艺术之作，不用心者，你收获的可能就是涂鸦之作。孩子的成长全在于父母的“用心”二字，全在于“雕琢”二字。孩子是父母的照片，底版美，照片才能美；孩子是父母的影子，身正影子才能不歪。没有父母良好的示范，就不可能有“伟大艺术作品”的诞生。
既然孩子是我们的艺术品，那么，我们就应该用心地去懂得她。“雕琢”孩子的前提是懂得孩子，了解孩子。要让我们的孩子成为一件伟大的艺术品，我们必须了解孩子的心思，了解孩子的想法，了解孩子的需要，了解孩子的成长规律，了解孩子的心理发展规律。有人可能以为这样做很难，其实很简单，只要你别“好了疮疤，忘了痛”，换位思考，就行了。教育孩子，经常地回忆一下自己做孩子时的想法、心情、需要，你就知道该怎样做了，而且这样做的效果一定很好。然而，很多人在回忆自己的孩童时代时，记住的都是自己的辉煌，忘记的则都是自己的错误，于是便板着脸对孩子说：“想当年，我……”对这样的父母，孩子只能以白眼视之，教育的效果当然不会好。孩子犯错误时，你回忆的只能是自己做孩子时犯错误的心情，而不是做得相反。
既然孩子是我们的艺术品，那么，我们就应该用心地去尊重她。尊重是了解的前提，没有真正的尊重就不会有真正的了解，没有真正的了解就不可能有真正的教育。尊重的前提是平等待之。中国的父母常常视孩子为臣子，为奴隶，为自己可以任意处置的私有财产，这是一种完全错误的理念，孩子不是臣子，不是奴隶，也不是私有财产，孩子只能是“伟大的艺术品”，艺术品之伟大，我们只能尊重，我们也必须尊重。“种瓜得瓜，种豆得豆”，你播种了尊重，才能收获尊重，假如你播种的是鄙视，那么，你收获的大概也只能是鄙视。要尊重孩子，第一重要的是要“以朋友待之”，没有这样的平等思想，是难有真正的尊重的，孩子得到了尊重，有了做人的尊严，他才能有与你交流的欲望，他才有可能吐露心声，他愿意吐露心声，你才能真正的了解他，了解了他，你才可能对症下药地教育他，这样的教育才可能有效果。总之，要将孩子雕琢成一件伟大的艺术品，你就必须尊重他。
既然孩子是我们的艺术品，那么，我们就应该用心地去欣赏她。常言道：“孩子总是自己的好。”这话说得一点都没错。然而，孩子“好”在哪里？如何发现孩子的“好”？许多家长却不甚了了，我们说的“欣赏孩子”之“欣赏”，其意义正在这里。首先，我们要坚信我们的孩子一定有“好”在，上帝造物，一定会赋予他以优点，让他有存在的理由。俗话说“一个人头上顶着一个露水珠”，意思是每个人都有自己的才华，每个人都会有自己的一技之长，每个人都有自己的特长，所以说，我们的孩子一定有“好”在。有了这样的一种坚信后，我们就要注意观察孩子的兴趣之所在，擅长之所在，发现了孩子的“兴趣”与“擅长”就是发现了孩子的“好”。值得一提的是，“兴趣”与“擅长”是没有好坏高低之分的，好多家长也发现了孩子的“兴趣”与“擅长”，但这种“兴趣”与“擅长”并不符合自己的标准，于是便设法加以扼杀，于是孩子便没了“兴趣”与“擅长”，也就没了“好”，岂不知孩子的“好”早已被他抹杀了。一位磨刀师傅说得好，“是艺都养人，就怕艺不精”，这位师傅曾经一锤子下去，就砸出280元来。他凭着自己的手艺养活了一家八口人，我们这些白领者有这种本领吗？由此可见，“特长”有好坏高低之分吗？人为地将“特长”分成个三六九等来，是没有意义的，也是没有必要的。
孩子是我们的艺术品，我们都是艺术家，我们必须用艺术家的眼光去看待我们的孩子。我们必须用艺术家的态度去了解孩子，去尊重孩子，去欣赏孩子，去雕琢孩子，那么，我们的孩子就一定能成为一件“伟大的艺术品”。
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