美国人文社科强的大学「舞蹈毕业生找不到工作」

大家好，美国人文社科强的大学「舞蹈毕业生找不到工作」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

【编者按】《华盛顿邮报》本月2日发表题为The most-regretted (and lowerst-paying) college majors （最后悔<以及收入最低>的大学专业），称五分之二的美国大学毕业生后悔自己所选专业。而且自2016年以来，这种遗憾率一直保持稳定。文中引用 2014 年至 2018 年美国人口普查局数据分析说，在大学毕业后的一生中，历史学或新闻学专业的学生有望获得约 340 万美元的收入，而经济学、生物科学或化学专业的学生在同一时期预计可赚到 460 万美元。文章甚至说 “人文学科毕业生是一个垂死的品种”，话语有点刻薄。人文学科专家则认为，人文课程中教授的批判性思维使学生能够适应他们上大学时可能不存在的工作。现予编译分享，全文如下：

2016 年 5 月 18 日，毕业生抵达纽约哥伦比亚大学参加毕业典礼（AFP）

几乎一半的人文和艺术专业学生后悔自己的选择——这些学科的入学人数正在迅速减少。

近五分之二的美国大学毕业生有重大遗憾。

也就是说，他们后悔自己的专业。

遗憾者包括队伍壮观的文科专业学生，他们可能会对普遍的社会暗示做出反应。前总统巴拉克·奥巴马在大萧条的阴影下发表 2011 年国情咨文时，插入了一段数学和科学教育的话题，呼吁美国人“在创新、教育和建设方面超越世界其他地区。”从那以后，艺术和人文学科的应届毕业生人数急剧下降。

与此同时，截至 2021 年，近半数人文和艺术专业的学生有了学习的悔恨。根据美联储的一项调查，工程专业学生的遗憾最少：只有 24% 的人希望自己选择了不同的东西。

通常，那些学习 STEM 学科——科学、技术、工程和数学——的人更有可能相信他们做出了正确的选择，而那些学习社会科学或职业课程的人则怀疑自己。

贷款、性别、种族或学校选择与学生遗憾之间似乎并没有太大关系。不过，正如您可能已经猜到的那样，我们对美联储数据的分析表明，您今天的收入越高，您对大学时选择的专业的后悔就越少。

很多人文社科专业的学生都有遗憾

希望自己选择不同研究领域的人占所有主修各学科者的比例（2021 年）

（以上图表中列出的10个专业是：人文与艺术，社科与行为科学，职业技术培训，教育，企业与管理，法学，生命科学，物理学与数学，计算机与信息科学，工程技术）

自 2016 年以来，遗憾一直保持相对稳定，这是我们拥有一致数据的最早年份。最值得注意的例外是教育，从大流行前的低于平均水平的遗憾转变为 2021 年的高于平均水平的遗憾。另一方面，生命科学的遗憾率稳步大幅下降。

美联储的年度家庭经济和决策调查还询问人们是否后悔他们去的特定学校。职业项目的学生最有可能后悔他们的学校，而教育专业的人最不可能。

职业和人文学科的毕业生经常后悔选择了学校

希望自己选择不同学校的人占所有主修各学科者的比例（2021 年）

（上表中11个专业是：职业技术培训，人文与艺术，法学，计算机与信息科学，健康，企业与管理，社科与行为科学，生命科学，工程技术，物理学与数学，教育）

无论专业如何，在私立营利性学校上学的人中有一半对他们的决定感到后悔，这可能是因为营利性学校的学生更有可能难以偿还学生债务。类似的遗憾只困扰着 21% 的公立大学和 30% 的就读私立非营利机构的人。

绝大多数职业技术学生（60%）希望他们能够接受更多的教育，而只有不到 40% 的法律、生命科学和工程专业的学生持同样的看法。

人文和艺术专业学生日益增长的遗憾可能有助于解释为什么人文学科毕业生是一个垂死的品种。

历史学家和数字人文主义者本施密特说，“情况正在发生相当大的变化，这些数字已经下降了 50%，而且没有迹象表明它们会反弹。”

根据施密特对美国国家教育中心数据的分析，到 2021 年，相对于应届毕业生的整体规模，历史、英语和宗教等学科的毕业生人数不到 2000 年代早期鼎盛时期的一半统计数据。

哦，人文学科！

按专业划分的学士学位比例

（上图红线和蓝线分别代表人文学科和计算机科学学科）

根据施密特的说法，大萧条引发了历史、艺术、哲学、英语和外语等人文学科螺旋式下降的开始。

“在大萧条（指2007年至2009年的世界金融危机——译注）时期，你让奥巴马说我们需要更多的 STEM 专业和更少的英语专业，”施密特说。“这是你从很多有影响力的人那里听到的故事……我认为这起到了很大作用。”

自我们国家转向 STEM 以来的10年中，获得计算机科学学位的人数翻了一番。每个 STEM 领域都取得了显著的进步。护理、运动科学、医学、环境、工程、数学和统计学都至少增长了 50%。在人文学科中，只有两个有所增加：文化、种族和性别研究以及语言学。

人文学科的篝火

2011-2021年学士学位授予情况变化表

施密特说，国家支持 STEM 的运动可能导致许多人文学科毕业生回想起来后悔他们选择的学位，即便在全球经济衰退的高峰期，不同的专业实际上可能并未改善他们的就业机会。他们在苦苦挣扎，他们的学位显然成了替罪羊。

在几年前发表在《大西洋》杂志上的一项分析中，施密特指出，尽管文化战争和学生债务并不能充分解释人文学科的数据——即使是拥有慷慨财政援助的基督教学院和大学也出现了下降——但这确实与来势汹汹的千禧一代的关注点相吻合，这代人受金融危机影响，痴迷于工作前景更好的专业。

根据现任职于美联储的经济学家道格拉斯·韦伯 (Douglas Webber) 对 2014 年至 2018 年人口普查局数据的分析，在人们的一生中，一个典型的历史学或新闻学专业的学生有望获得约 340 万美元的收入；一个典型的经济学、生物科学或化学专业的学生在同一时期预计可以赚到 460 万美元，数据已根据通货膨胀作了调整。

但是这些典型的收入情况遮蔽了一个因素，即你是谁和你学习什么是同等重要的。韦伯的研究表明，许多收入最高的人文学科专业的收入高于收入最低的 STEM 专业。例如，历史专业排名前四分之一的学生在其职业生涯中的收入为 420 万美元。这使得他们甚至超过了收入最高的专业（如化学和航空航天工程）的收入最低的四分之一。

STEM专业赢得收益游戏

2014-2018 年各大学专业的预期终生收入（考虑通胀因素）

上表中的20个专业是：化学工程，航空航天工程，化学，经济学，生物学，计算机工程，电子工程，金融，工程技术，工业工程，计算机科学，物理，政治学，数学与统计，民用工程，工程学（其他），护理，管理与信息科学，会计，信息科学。

人文专家则认为，这些专业之所以在以后的生活中开辟了更高收入的机会，是因为它们不会将学生锁定在狭窄的编程语言、认证或职业道路上。人文课程中教授的批判性思维使学生能够适应他们上大学时可能不存在的工作。

斯坦福大学学术技术专家奎恩·东布罗斯基（Quinn Dombrowski ）说：“接受问题意识的培训非常重要，这适用于各种不同的职业情况。”

东布罗斯基的斯拉夫语言学学位使她从事学术信息技术、高性能计算和辅助研究人员使用计算机分析语言的职业。在业余时间，她创立了数据保姆俱乐部（Data-Sitters Club），并共同发起了一项在乌克兰网站被俄罗斯黑客和迫击炮摧毁之前归档乌克兰网站的工作。

“当我们与本科生一起从事数字人文项目时，” 东布罗斯基说，“通常更倾向于招收人文学科本科生并教他们够用的编码技术来完成他们需要做的事情，而不是招收可以进行编码的计算机科学（ CS ）专业的学生。这些计算机学生睡着了都能编程，但并不能真正以我们需要的体贴入微的方式思考问题。”

施密特说，虽然他现在大部分时间都花在编码和分析数据上，但他仍然很高兴自己在本科时学习了人文学科。

“我不后悔我的本科专业，部分原因是我能够自己学习所有需要的编程语言，”施密特说。“我不需要计算机科学课程来做到这一点，”他补充道。

但东布罗斯基表示，她理解本科生渴望在大学毕业后立即进入高薪技术职业，而不是在人文学位上掷骰子去指望机会的出现。

她说：“最好去告诉人们，这可以让他们在职业生涯的长期前景中获得更光明的前景。” “但学生——尤其是那些背负了大量学生债务的学生——迫切需要支付租金，然后偿还这些贷款。”