国际学校ap课程体系「ap课程体系是什么」

大家好，国际学校ap课程体系「ap课程体系是什么」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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课程简介

AP英文全称为Advanced Placement (大学预修课程)，是由美国高教部门于1955年资助美国教育测评服务中心 (Educational Testing Service 简称ETS) 开办的全国性的、一般由11年级及以上学生选修的课程，共有22个门类、37个学科，难度和内容相当于大一的基础课程, 已在美国15000多所高中里普遍开设。严格意义来说，A-Level和IB是成体系的学术课程，而AP则和SAT/TOEFL/IELTS类似，是标准化考试。

AP虽然是美国大学先修课程，不过因为其难度大、信誉度高。目前，已有50多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。在美国以外，加拿大、德国、澳大利亚等国的高等院校也普遍接受和承认AP课程和学分。

所以在美高学习AP课程后，世界知名大学都是承认的，在申请时都能发挥助力作用。

AP考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。

课程适用对象

适合新高一、高二年级学生。对理科较好的学生有优势。知识面较宽、知识点密集，对学生的概括能力和自学能力有一定要求。对未来的专业方向已有一定的认识。

课程选择

AP考试考多少门课程不受限制，根据专业选择4-6门，但也不是越多越好，关键在于如何能将每一门课程学精并证明给招生老师看。AP采取的是5分制，3分以上的成绩为大多数大学所接受，可以抵扣多至一学年的大学学分。少数顶尖大学要求4分或者5分才能抵扣大学学分，如哈佛大学2003年做出规定，5分的AP成绩可以折抵哈佛大学学分。

中国学生一般理科比较有优势，所以科目选择理科为主，比较多选的科目如下：

艺术类：艺术史、音乐史、工作室艺术-素描、工作室艺术-二维设计、工作室艺术-三维设计；

历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；

历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；

科学类：生物、化学、环境科学、物理1、物理2、物理C电磁学、物理C力学；

英语类：英语语言及写作、英文文学及写作；

数学类及计算机科学：微积分AB、微积分BC、计算机科学A、统计学、计算机科学原理；

世界语言类：中国语言及文化、法国语言及文化、德国语言及文化、日本语言及文化、拉丁文、西班牙语及文化、西班牙文学及文化。

评分标准

每一个AP的成绩都是按照学生对多项选择和自由作答题的回答结合起来而做出的评判。总成绩是5分制。多项选择部分为电脑阅卷计分，自由答卷部分为大学教授及有经验的AP教师阅卷，两部分分数汇总决定最终分数；

5=非常优秀；4=良好；3=合格；2=勉强合格；1=不合格

AP成绩的5分和4分相当于大学成绩的A，不过在部分高校里，AP成绩4分可能会被当做大学成绩的B。在许多高校里，AP成绩的3分大概相当于大学成绩的B，不过在其他一些高校中，3分可能相当于大学成绩的C。

以上就是AP考试的评分标准介绍。同学们对以上信息要做到心中有数，并要制定自己的计划进行备考复习。

考试难度

以西班牙语的AP考试为例，这个考试包括听、说、读、写4个部分，考试时间为3个小时。其中听力占20%、阅读占30%、写作占30%、口语占20%。

听力分3个部分：第一部分，听完6段对话回答3个问题；第二部分，听完一个约120个词的演讲后回答3道选择题；第三部最难，考生要听完两段各5分钟长的讲话后再解答问题，即使听力很好的考生，一般也记不住那么长的演讲内容。

阅读：1.阅读两篇短文后解题，2.语法改错。

写作：1.10选1填词，有两个段落；2.写一篇200字以上的作文。

口语：分两部分，第一部分看一套6幅连环画，只有2分钟时间准备构思，然后2分钟以内用西班牙语讲述整个故事，不仅要求每一幅图画的主要内容都要讲到，还要结构合理用词准确，叙述流利发育标准。口语考试用录音机来完成，考生的叙述录在录音机磁带里。第二部分是回答问题，问题预先录在磁带里，不间断的放两遍，要求考生回答问题时思考透彻，表达清晰流利，用词恰当，发音标准，还有最大量的利用磁带空间（20秒）。

西班牙文学考试的要求就更高，考试时间190分钟，分为阅读分析题（占40%，80分钟）和自由解答题（占60%，110分钟）两大部分。考试范围很大，可能涉及上百种文学作品。第二部分的自由解答题要写3篇论文，包括分析一首诗歌、分析一个文学作品或者比较两位作家以及作品选段分析，即评论性的分析一段节选的作品。所有作文要求用西班牙语来写作。从美国大学理事会官方公布的参考手册来看，这门考试的参考文献大约为100个作家的作品，因此可以说，准备的范围很大，也许根本没有一个范围，学生完全要依靠长期的积累。

课程优势

1. 选课灵活，扬长避短

AP课程多种多样，选课时学生可以根据自己的强项来选，这样一来学生不仅可以加速的适应教学，在AP考试时往往可以拿到较高的分数。例如中国学生理科较强，可以这样选课：微积分、物理1、物理2、微观经济、心理学、物理C力学、物理C电磁学。这只是一个例子，学生们届时可以根据自己的兴趣、优势和之后报考的本科专业所需要的科目来选。

2. 向大学证明学术能力合格

众所周知美国大学对于AP课程及分数十分认可，因为其单科的难度相当于美国大学里优秀学生的表现，所以当学生拿到4-6门AP成绩申请时，美国大学会认定学生的学术能力已经得到了证明。

3. AP可抵美国大学学分

学生学习AP课程并参加考试后可以抵消大学的学分，AP满分为5分，一般大学中，需要AP单科成绩取得4分才可以抵消学分，也有一些大学如哈佛，要求学生的单科AP成绩为5分才可以抵消学分。抵消学分意味着可以更早的毕业，也可以比其他人少修一定的学分，缩短了时间，关键还能节省不少学费开销。另外AP考试成绩可以提升学生的GPA，每门增加GPA0.1分，申请大学时学校很关注学生的平时成绩，所以对于申请大学也有一定的辅助作用。

4. 大学以此确认学生敢于挑战学术难度

由于AP课程是美国大一的内容，较之于择校内容，难度增加很大，因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP课程的选择过程中，判断学生挑战困难的信心和能力。由于学生在37门具有大学难得的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具备了未来专业发展方向的准备及对成功的把握。

选择AP课程需要注意的点

1. 过渡阶段无衔接课程

AP课程虽然有上述优点，但是却因为缺少衔接课程，所以从公立校上来的学生会因为课程变化大而不适应。国际学校还好，适应的过渡阶段相对充裕；但在国际班，因为第一年还要准备高中的会考，就极为考验学校的教学能力，以及学生的抗压能力和适应能力。而相比这些，A-Level课程前段有专门的IGCSE课程帮忙过渡，这个过程会相较于本来单科就很难的AP课程来说更易适应。

2. 考试时间尴尬

AP课程的考试时间在每年的5月份，为学生申请一般在前一年的9、10月份，如果申请完再考试，那么赶不上申请的资料提交，而如果前一年就把AP考试考完，不仅压缩了本来就宝贵的高一、高二的学习时间，空一年进入大学后许多内容也会忘记，不利于之后的课程学习。