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大家好,盆景的继承与创新策略分析「曾安昌盆景图片」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
▲潘仲连五针松盆景《横空出世》
▲贺淦荪对节白蜡盆景《风魂》
【盆景大家谈】
盆景学科文章之一:
盆景与其理论的“独立性”
原创作者|陈洪奎(昵称:盆景醉翁,现居上海)
万事万物,既是独立的又是联系的,不独立就没有某种事物,不联系事物不会孤立存在。同理,本文讨论盆景与其理论的独立性。
一,盆景是独立艺术门类。
盆景,与其他文化艺术门类有很多不同,很大不同,本质不同,事实上已是一个“独立”的文化艺术门类!但是,很多人认识不清,在惯性思维中走不出来!认为,盆景只是绘画的“子艺术”,园林的“小园林”,因此对创建盆景独立理论,创建盆景独立学科,不积极,满足于对其他理论的借鉴。
首先应该明确,盆景尽管与其他文化艺术有密切的联系,也不是任何艺术的“子艺术”。盆景被誉为无言的诗,立体的画,活的雕塑,无声的音乐,舞蹈的姿态,其线条美也很有书法韵味,等等,盆景与这么多文化艺术门类关系密切,到底是谁的“子艺术”呢?盆景是多种文化艺术的融合物,是天人合一的作品,是科学与艺术的结合体,一句话,盆景是独立的文化艺术门类!
退一万步讲,假设盆景是其他艺术的“子艺术”,也应该有独立的身份!中国古语曰:“龙生九子不成龙,各有所好。”我的第二故乡曾有“父子状元”,尽管他们既是父子,又都是状元,依然是各自独立的两个人。美国有父子总统,老布什与小布什,他们也绝不是一个人,他们做了不同的事,有不同的人生过程!高等动物即便是母体中的胎儿,也是独立的个体,是男性精子与女性卵子交配后的新品种,其血液循环系统并不直接与母体相通,是各自独立的!现代分子生物学告诉我们,生物染色体上的遗传结构dna有几万个基因,根据基因的不同是鉴定物种的最科学准确方法。尽管人是由猿猴进化的,人的基因系列与大猩猩有90%以上的相同,差别非常微小,但人终究还是人,绝不是大猩猩!物种是发展的,进化的,变异的,独立的,“青出于蓝而胜于蓝”么!盆景也不例外,盆景有独立的起源,有独立的个性,有独立的功能,是独立的个体,是独立的艺术,是独立的学科。
众所周知,盆景是“天人合一”,“文理兼融”的文化艺术门类。这是盆景的本质特性,也是盆景与其他艺术门类的本质区别!独立的事物,必然有独立的理论。盆景的“文理兼融”性,导致了盆景理论的“文理兼融”性。盆景与其理论的独立性是创建盆景独立学科的基础条件!
为加深对盆景独特性的认识,特在此具体列举一些:1、自然性。2、生命性。3、天人合一性。4、文理兼融性。5、素材,也是表现题材。6、自然表达的直接性。7、情思表达的间接性。8、“以小见大”的表现性。9、生命运动方向性。10、生命力学平衡性。11、时间性变化性与创作连续性。12、自然性与科学性,决定盆景作品有对错。等等。盆景有这么多的独特性,充分说明盆景与其理论应该独立!
▲《雄风》(真柏) 张新平作品
▲《乌龙摆尾》(真柏) 张新平作品
二,积极创建,盆景独立理论,盆景独立学科。
创建盆景独立理论,创建盆景独立学科,有两方面的必由之路:
(一)广泛借鉴其他理论。
文化艺术门类之间,文化相通,艺术相通,科学相通,相互借鉴理所当然。盆景是复合型文化,是包罗万象的独一无二的最大的复合型文化,包括很多自然科学与社会科学内容。盆景与其他文化艺术门类密切联系,相互借鉴更是必须的,必然的,大量的,永远的!并不是盆景与其理论独立了,就不借鉴了!在这里,有两个问题必须弄清:其一,不能因为盆景借鉴了其他文化艺术门类的理论,就混为一谈了,必须始终把握住盆景的独立性,特异性!其二,也正因为盆景是独立的,与他文化艺术门类有很大区别,借鉴便不能全部照搬照抄,囫囵吞枣!借鉴来的东西应该是符合盆景需要的,可用的。有些借鉴的理论可以直接引用,有些却不能直接引用,必须改头换面!
(二)坚决酿造自身的理论。
盆景是天人合一,文理兼融的文化艺术门类。盆景必须把借鉴来的古今中外的一切文化,达到古为今用,洋为中用,融会贯通,推陈出新。盆景要用借鉴来的一切原材料,酿造出新酒,制造出新产品。盆景必须把借鉴来的一切文化进行“融会贯通”,“有机结合”,改造成为盆景的独立理论!这是盆景理论发展的必由之路,根本之路。打个比方:我们在支援欠发达地区时,光给钱给物是不行的。在治疗病人时,光“输血”是不行的。还必须自己创造企业,自己进行 “造血”。我们平时所说的“鱼”与“渔”的关系,也是这个道理。盆景不仅需要借鉴引进其他文化艺术门类的理论,更需要创建盆景自身的独立理论体系!其中,盆景需要大量创建自己的名词与术语。
▲邵忠海大阪松盆景《雄风依旧》
▲盛定武山水盆景《天都雄观》(英德石)
▲陆志伟盆景
▲韩学年榕树盆景《适者》
创建盆景独立理论,创建盆景独立学科,必须具有两大本质内容:
(1)盆景独立理论,首先是自然生命科学理论。
盆景的基础是“园艺”,盆景是有生命的艺术,盆景是“以自然及其生命素材表现自然及其生命题材”(本人语),盆景具有自然性、生命性、科学性,因此,盆景必须首先打造自身的自然科学理论。现代盆景,是园艺的很大发展,情况变化很大。盆景为了突出艺术性,观赏性,表现性,必然对其自然性、生命性、科学性进行了很多干涉,限制,这就对盆景的生存与发展增加了很多困难。盆景的创作,造型,培养,存放,需要在自然科学上进一步发展,盆景一时一刻,一枝一叶都离不开自然科学。盆景的自然科学理论必须跟随盆景的发展相应发展,不断打造盆景自然科学新理论。
(2)盆景独立理论,必须进行科学与艺术密切结合。
现代盆景,既是自然科学的产物,又是文化艺术的产物,更是天人合一的产物,文理兼融的产物,包容性博大精深。盆景是自然科学与社会科学的结合物,盆景理论,当然也是自然科学与社会科学的结合物,所以,谈盆景,谈盆景理论,不能只谈一个方面,必须复合起来谈,不能割裂开去谈。盆景人应该借鉴古今中外一切文化艺术理论与科学理论,密切相结合,打造出盆景自身独立理论。天人合一,文理兼融,是盆景的本质,也是盆景不同于其他文化艺术门类的根本所在!盆景以自然性生命性科学性为基础,在表达上,多是直接体现自然性生命性,多是间接表现人文,在表达情思上更必须是间接性寄托性,这就是盆景的表达的特点之所在,这就是“自然式盆景”之所在,这就是“美化自然”(陈毅)之所在。盆景不是纯艺术,盆景的自然性、生命性、科学性,决定了“盆景有对错”(本人语。这里说盆景,并不管其他艺术门类)!盆景的独立理论必须是科学性与艺术性的有机联系,密切结合,达到和谐统一。盆景的创作与表现,不能脱离与违背上述大原则!盆景不能忽视自然性科学性而随心所欲,否则,那就不是盆景艺术,而是其他艺术了!盆景人,必须把“天人合一”的事情办好,必须把“文理兼融”的事情办好,否则,那就不是盆景佳作,甚至盆景不是盆景了!
关于盆景与其理论的独立性的问题,外延太大了,内容太多了,包括了盆景的一切。本文只是概论一下,点到为止。
▲赵庆泉真柏盆景《入云》
▲胡荣庆线柏盆景《万缕千丝》
三,为建立盆景独立学科而奋斗。
其实,从古到今,千百年来,盆景界写的盆景理论文章很多很多了,有些就是盆景独立理论,有些就是为创建盆景独立学科打基础,但是,需要“明确”,“承认”,“归位”。世界盆景界,也出版了一些书籍,出版了一些刊物,编写了不少盆景教材,开展了盆景教学工作。中国风景园林学会花卉盆景赏石分会,中国盆景艺术家协会,几个盆景界组织机构,都号召大家重视盆景理论研究,探讨盆景本质与盆景定义。中国北京林业大学的彭春生教授主编的《盆景学》现在已出版第四版,已在一些学校作为教材。彭教授早在上世纪1992年的《盆景学》第一版就提出,盼望“盆景早日形成一个独立学科”!几十年过去,尽管大家做了很多工作,但仍没有实现“盆景独立学科”。更令人遗憾的是,盆景界重实践而轻视理论的情况相当严重!今后,大家应该理直气壮地探讨盆景独立理论,创建盆景独立学科!
鄙人是业余盆景爱好者,实践不易,探讨理论更难!在逐步学习中对盆景理论的重要性有所感悟,对盆景的发展前途比较关心,因此呼吁盆景界进一步明确任务与目标,为“探讨盆景独立理论”,为“创建盆景独立学科”而奋斗!最近几年,鄙人习作了一批带有盆景独立理论性质的文章,抛砖引玉!
2019,12,2,初稿
2020,5,29,再修改
▼胡乐国先生的遗作《向天涯》
▼胡乐国先生的遗作《信天游》