书画艺术：王问草书七言古风卷
大家好，小学生对教材插图的看法「语文书插画」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
近来人教版的数学课本插图被爆丑陋无比，且暗含着各种隐晦信息，让作为学生的家长愤怒不已。或许有人会说就几张图而已，至于这么紧张吗？殊不知这版教材贯穿着孩子6年的小学时期，对于家长来说，可能更加关注文字，而对于孩子来说，更注重的是图片，一些细小的地方都会被孩子研究琢磨模仿。而这个阶段的孩子也正处于认知发展的关键时期，这些不良的插画都在潜移默化影响着孩子，可能会是一辈子。
这版插画的作者吴勇，毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）装潢书籍装帧专业，是一名设计师，也是汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达的专业主任、教授、硕士生导师。这么多名头之下，这位作者应该是一位非常专业的人士，为何会设计出如此丑陋不堪的插画呢？难道他就是位挂羊头卖狗肉的徒有其名的画家吗？
查看了他往期的作品，从这些作品可以看出这位画家的审美绝对没有问题，而且可以看得出来设计师的水平是相当的高。在如此高审美的情况下竟能设计出丑出天际的插画，实在是令人百思不得其解。
吴勇设计的作品
吴勇设计的作品
而在2018年吴勇接受站酷网采访时也曾说道自己对于书籍设计的理念。吴勇说：“从“好看”转变为“好阅读”，其实是设计视野与风格的不同使然。通过对信息的梳理、设计转换成为愉悦及功能化的视觉导读，试图给予读者更为多元化的阅读享受和思维空间。”他表示书籍设计是一种情怀。而在这次采访中，这版作为争议的人教版数学课本插图却作为了他的经典作品呈现出来。
在2014年的汕头大学硕士学位论文中，他的学生在论文中对于这版教材的插图给予非常高的评价。“不但提升了教材本身的整体美感，也让学生受益匪浅，惹人喜爱的插图们绝对会吸引小学生们的眼球，与教材内容一起完成教学任务，让孩子们爱上学习，从使用开始有一个轻松愉悦的学习环境。”从这样的评价可以看出，当时的设计者们完全沉浸在为培养下一代做出贡献的氛围中。
但在根据吴勇在一期采访中发现原来这种插画来源也有根据的。采访中吴勇表示自己毕业后被分配到政治思想教育编辑室，自己做的一些东西被他们经常说擦边球，认为挺有新意，又不违反出版。因此，后来有更多的部门包括社庆来找他做内容。这是不是也就说明了插画的来源，擦边球，有新意。
对于这场教材风波来说，苦的是家长与孩子们。人民教育出版发表声明说要改错后就再也不说话了。而对于插画作者来说至今一句话都没有。根据天眼上查找搜寻“北京吴勇工作室”等相关关键词，未能查到相关企业的工商登记信息。作为这样的机构是如何被入选为教材设计插画的呢？这样的教材是如何能够通过审核的呢？这一系列的问题，没有任何机构或部门出来澄清，是时间太久远了吗？还是责任过于重大，谁都承担不起？
就如人民日报指出的教材里有真理，有家国，也有灵活塑造，哪怕配图也要契合大众审美、民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。教材是下一代的启蒙，少年强则国强，不能因为这些粗陋无比的插图毁了我们的希望。
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