2020-2021学年度上学期九年级期末考试题语文试卷「2019到2020的期末考试试卷」

大家好，2020-2021学年度上学期九年级期末考试题语文试卷「2019到2020的期末考试试卷」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、积累与运用(共22分)阅读下面的文字，完成1-5题。

“飞天梦水不失重，科学梦张力无限……”当“太空教师”王亚平再度说出这句话，一堂（ ）的太空投课画上了圆满句号。其实“关宫课堂”的教学场地空间站本身就是引人入胜的人造宇宙景观。①最前沿的科技产品，它代表了中国人 ( )宇宙所抵达的最远边界。空间站里独特的工作生活场景和物理学现象捉醒人们，其后还有一个更为广袤的未知世界。

一堂约60分钟的太空科普课，②虽然背后的科技支撑十分复杂，凝聚了儿代航天人孜孜不倦的努力。。更不必说，高难度高风险的出舱shìchá已成为中国航天员的“必备技能”他们像搭积木一般搭建起美感十足的T字型中国空间站。人类对科技的探索不会tíngzhìbù qián。以更直观、更生动的方式让公众和前沿科技“相遇”，会进一步图激发科学对人们的兴趣。④增强自身的科学素养，使蕴薇在亿万人民中间的创新智慧克分释放，助力创新型国家建设

(摘编自余建斌《“天宫课堂”。“宇宙级”的知识浪漫带来了什么?》。《人民日报》2021年 12月11日)

1.下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是( )(2分)

A.mào zī B. mào zhī C. máo zī D. máo zhi ī

2.下对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是( )(2分)

A.视查 停置不前 B.视察 停滞不前

C.视查 停滞不前 D.察 停置不前

3.下列依填人文号处的词语，最符合语境的一项是( )(2分)

A.叹为观止 游览 B.别开生面 游览

C，别开生面 漫游 D.叹为观止 漫游

4、文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是( )(2分)

A.①处修改为“作为最前沿的科技产品”。

B.②处修改为“即使背后的科技支撑十分复杂"。

C，③处修改为“产生科学对人们的兴趣”。

D. ④处修改为“增高自身的科学素养”。

5.文中线有一组句子已打顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是( )(2分)

①通信保障技术更加成熟。可以进行更充分的天地互动

②从抵扰失重环境下肌肉萎缩的小小“企鹅服”，到航天员喝上再生水。

③相比种舟十号航天员在天宫一号进行首次大空校课，空间站的课堂展示空间更大。

④一个个小细节见证着我国航天科技的日新月异。

A④①③② B③①④②

c④①②③ D.③①②④

6.综合性学习(4分)

种州十三号子2021年10月16日凌晨成功发射开空。宇航员们将在太空驻留6个月。假如三位航天英雄凯旋归来之目，你有幸作为《黄石初中生》杂志的学生记者对他们进行采访，请完成下列任务。

任务一:请提前做好采访计划。(2分)

①_ ②__③联系商定采访时间和地点 事先沟通采访内容任务二:请准备采访开场白，注意用语文明得体。(2分)

7.根据语境及提示。填写古诗文名句。(每空1分，共8分)

面对人生的失意。古代文人很擅长自我并解。比如，温庭弱在《商山早行》中写进“(1),(2)告诉自己可借山野情趣冲淡福旅辛苦;范仲淹在《登岳阳楼记》中写道“(3)(4)，告诉自己不要太在意外物和自身处境的变化;李白在《行路难(其一)》中写道“(5)(6)”，告诉自己要坚信远大理想终将实现;刘禹锡在《酬乐天初逢席上见赠》中写道“(7)(8)，告诉自己要心胸豁达。乐观向前。

二、古诗文阅读(共15分)

(一)阅读下面的文言文，完成8-10题。(共10分)

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。知徐州。河决曾村。泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出，民皆动摇，吾谁与中?吾在是，水决不能败域。驱使复入。状谐式卫营。呼卒长曰:“河将害域，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持券储以出，筑东南长堤，雨日夜不止，域不沈者三版被庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其域。轼与弟辙，师父淘为文，既而得之于天。虽妹笑妈骂之辞皆可书而诵之其体浑涵光芒雄视百代有文章以来盖亦鲜矣

(节选自《宋史·卷三百三十八·列传第九十七·苏软传》)

8 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()(2分)

A、虽嬉笑怒骂之/辞皆可书而诵之/其体浑涵光芒/雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣

B.虽嬉笑怒骂之辞/皆可书而诵之/其体浑涵/光芒雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣

C虽笑怒骂之辞/皆可书而诵之/其体浑涵光芒/雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣

D.虽嬉笑怒骂之/辞皆可书而诵之/其体浑涵/光芒雄视百代/有文章以来/盖亦鲜矣。

9.下列对原文内容的理解。正确的一项是( )(2分)

A.苏轼为守卫徐州，当机立断，及时疏导了暴涨的洪水。

B.苏轼为守卫徐州、安抚民心，带领当地百姓出城避难。

C.苏轼为守卫徐州，求助禁军，命令士兵修筑东南大堤。

D苏轼为守卫徐州身先士，住在堤上，过家门不入。

10把文中横线的句子翻译为现代汉语。(题3分。共6分)

(1)富民出，民告动摇。否谁与守?(2)使官吏分堵以守，卒全其城。

(二)阅读下面这首宋词，完成11-12题。(共5分)

水调歌头苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫闼，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有很，何事长向别时圆?人有悲欢离合。月有阴睛围缺，此事古难全。但愿人长久。千里其嫌妈。

11.对作品内容理解正确的一项是()(2分)

A.这首词作于中秋大醉之后，题为“水调歌头”。点明了写作的地点和内容

B.“天上宫阙”两句、不仅赞美了月夜，也暗含对当今朝廷政治清明的欣慰。

C.的上片表达了苏轼的身世之感和矛思想，下片抒发对兄弟的怀念之情。

D.“人长久”“共婵娟”的美好境界，以乐景衬衰情，表达词人的消极失意。

12.写出你对“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。此事古难全。”这句话的理解。(3分)

三、现代文阅读(共25分)

(一)阅读下面的文字、完成13-16题。(共10分)材料一:

神舟十三号的3名航天员自公布之日就成了世界强目的焦点。三位航天员不同的特点也引发国际媒体的浓厚兴趣。作为神舟十三号机组的指令长,经脸丰富的程志刚是中国在太空漫步的第一人，美国有线电视新闻网(CNN)称他为“中国的太空英雄”。CNN、美国国家公共电台等美媒10月15日特意为王亚平发布推文，称其为“第一位太空行走的中国女性”。《南华早报》注意到，叶光富“英语流利”，将成为天宫空间站全面运行后接持外国航天员和科学家的重要航天员之一。

值得注意的是，从航天员到科研人员，中国的“天问”之路上有了越来越多年轻身影。”嫦娥”团队、“神舟”团队的平均年龄是33岁。“北斗”团队平均年龄是35岁。年轻的中国航天人也在海外社交媒体引发了关注，一位账号名为“saotupffgz”的海外网友10月16日在推特发文称，“中国年轻人已成航天事业的主力军”。

(摘编自光明网2021年10月18日)

材料二:

种舟十三号载人飞船还有个“小帮手”--微波雷达二代。体积小、重量轻、功耗低，都是它的优点。当飞船与核心舱相距约90千米时，“小帮手”就开始工作啦。它能在远距离捕获到目标信息，并稳定跟踪、精准测量出两个航天器的问距、速度等信息。测量精度能达到什么程度呢?研究人员说，类似于能从北京识别出位于石家庄的一张A4纸!

除了刚才说到的高精度测量功能，微波雷达还具有通信功能，能根据指令的切换与相应的应答机进行通信，让天和核心舱做到用各个对接口与不同航天器顺利“牵手”。

(摘编自郑瓦《突破三关，完美“牵手”》。《中国少年报》2021年10月27日)

材料三:

载人航天是世界高新科技中最具批战性的领城之一。攀登这一科技高峰，离不开勇于攀登、救于起越的拼持精神和进取意识。这是航天人知难而透、不断创断的真实写照，是航天人以顾强救力和区大勇气创造科技奇迹的内在动力。

在如何选择天地往返运输系统的方案和技术途径这一关键问题上，我们跨过美依从单舱到多舱的40年发展历程，直接准国际第三代载人飞船水平，创造性地制定了具有中国特色的三舱方案。在工程的具体实施上，中国特色的自主创新也得到了充分体现。我们仅用了4次无人飞行试验就实现了载人首飞，仅用了3次载人飞行就完成了从一人一天、多人多天到空间出舱的跨越，仅用了?次飞行就完全掌报了空间交会对接技术，使我国成为世界上第三个独业掌握载人天地往返、航天员太空出舱和空间交会对接技术的国家。与国外载人航天的发展历程相比，我们不但技术起点更高而且想体上体现了中国特色和技术跨越。这样的发展模式被国外评价为“这是非常典型的中国式太空计划，每次迈进一大步，很少重复”

(摘编自中国航天科技集团公司党组《大力弘扬载人航天精神》《人民日报》2013年7月24日)13.下列为材料一拟写的新闻标题，最恰当的一项是()(2分)

A.中国航员年轻化引关注

B.年轻人已成为航天事业主力军

C.“神十三”航天员引国际关注 D.“神十三”航天员各有所长

14.下列根据材料二的相关内容理解和分析正确的一项是()(2分)

A材料主要说明神舟十三号载人飞船是如何与天和核心舱对接的 B、“约90千米”表现语言的准确性。“牵手”表现语言的形象性 C、材料主要使用了打比方、下定义、列数字、做比较等说明方法

D.微波雷达具有捕获信息、稳定跟踪、高精准测量和通信等功能

15.下列对材料三相关内容的理解和分析。正确的一项是()(2分)

A.中国借鉴了美俄的第一、二代载人飞船成功经验，才实现第三代技术突破。

B，中国式太空计划创造性地制定了三舱方案。体现了中国特色和技术跨越。

C.实证，中国完全不需要借助任何外国力量就可以实现高难度技术跨越。

D.只要有勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，任何困难都能解决。

16.中国航天事业发展迅速有哪些原因?请根据材料作简要梳理和概括。(4分)

(二)阅读下面的文章，完成17-20题。(共15分)

想北平老舍

我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个，不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方多少风景名胜，从雨后什到海的靖诞一直到我梦里的玉泉山的塔影。都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已

真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里。像杜鹏似的啼出我平的俊伟。啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平。它是在我的血里。我的性格与牌气里有许多地方是这古城所喝给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来!

伦北、巴黎、罗马与堪时胜丁堡，首被称为欢洲的四大“房史都成”。堪司地丁堡我根本没有去过，就伦救、心琴、罗马来说，巴攀更近假北平--虽然“近似”两字委拉拉得很远一-不过。假使让或“家位巴黎”。我一定会和没有家一样的感到我苦。巴黎，据我看，还太热明。自然，那里也有空矿静窥的地方。可是又未免大旷:不像此乎那样既复杂而又有个边际，使我能模着一-那天着红酸枣的老喊墙!面向着积水津，背后是减墙，坐在石上看水中的小解好或第叶上的饿境挺我可以快乐地尘一天。心中完全安运，无所永也无可始。津小几安睡在接篮里。是的，北平也有然间的地方。但是它和大权举相似，动中有静。巴黎有许多地方使人或之，所以咖啡为酒是必要的。以使刺泄:在北乎，有温和的香片茶就够了。

好学的、爱古物的，人们自然喜欢北个，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买告物。对于物盾上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花平是行费钱的玩艺。可是此地的“草花礼”很便宜、而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么。可是到底可爱呀，场上的年季。墙根的靠山什与翠菜莉。是多么省钱省事而也足以招来询蝶呀!至于青菜、白菜、扁业、进生角黄瓜、装菜等等，大多数是直接由成外如来而遇到家门口的。雨后，生某叶上还往往带着而时减起的沉点。青果摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是曲西山与北止来的。西山的沙果海棠。北山的黑水、柿子，进了越还带着一层白霜儿呀!哼。美国的橘子包着纸;遇到北个的带霜儿的玉李，还不愧杀!

是的，北平是个都成，而能有好多自己生产的花、菜、水果。这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说，它紧连着园林、菜围与农村。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清桶了。

好，不再说了吧，要落淘了。真想念北平呀!

(捕编自老舍《怒北平》1936年)

【注】“北平”。是北京的田称之一。

阅读提示:

羁旅在外，思念故土。这是人之常情。老舍的《怒北平》以其平淡的笔触，为读者搞写了一个属于作者自己的“北平”。表现他对北平的春恋之情。”把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹏位的啼出北平的位伟”。寄窝了作者对这座文化古域的深情春恋，光满了民族优患意识。

17.下列对散文相关内容的理解和分析。正确的一项是()(2分)

A、散文围绕“相北平”来组织全文。想造了一个爱北平、爱家乡的清贫知识分子的形象。

B.散文语言通俗朴素，作者写出他对故乡亲如母子的关系。表达无限春恋之情，引起情感其鸣

C散文将北平与巴黎进行对比，一个冷清。一个热闹。作者因出身贫寒，所以才更爱北平

D.散文采用比喻人、夸张的手法。描写北京平民的日常生活。写景、状物，具有生活气息。

18.结合上下文。按照提示。品析下列语句。(6分，每小题3分)

面向着积水谭。背后是城墙，坐在石上看水中的小叫蚪成第叶上的班蜻煺，我可以快乐地坐一天。心中完全安道，无所求也无可怕。像小儿安睡在摇篮里

(1)试从动静角度、赏析句子的表达效果。

(2)试从修辞角度。赏析句子的表达效果。

19.“我真爱北平。这个爱几乎是要说面说不出的。"老舍反复强调自己“说不出”，事实上却又说了很多。请谈谈作者是如何巧妙运用对比艺术。表达对北平的爱的。(3分)

20.老舍生在北京长在北京一生中有四十二年是在北京度过的。本文开大家司空见惯或耳熟

能详的北京名胜古迹，写的是“我的北平”，能否将标题改成“我的北平”?说说原因。(4分）

四、名著闻读(共8分)

黄石中学某班举行《水浒传》整本书阅读”活动，请你参与其中，并根据要求，完成21-23小崛。

21、关于《水浒传》主题的讨论，活动中，同学们有如下四种理解。根据小说的内容，理解不合理

的一项是( )(2分)

A:小说通过梁山好汉走向反抗道路的相同经历。深刻揭示了“官逼民反”的主题。

B.起义英维由个人复仇发展到集体及抗。展示了当时尖领的社会矛盾和阶级斗争。

C、小说把无赖高依的发迹故事安排在开端，就是要闹发“温自上作”的深划认识。

D:小说客观描写了起义军招安后的总惨遭遇。对认识历史、总结教训有重要意义。

22、活动中。有四位同学了对《水游传》中一段话的理解和赏析，其中不理的一项是()(2分)

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也做奔到学场门口开了钱，入内看时，只叫得苦。原来天理醒热，估护善人父士。因这场大雪，教了林冲的性命。那而问草厅。已桃雪压例了。林冲寻思"生地好?"放下花枪、萌芦在雪里。思怕火金内有火发超绕起来，报开破壁子，探半身入否摸时。火盘内文种都鼓雪水浸灭了。林冲把手床上摸时。只找得一条絮被。林冲钻得出来，见天色黑了。寻思:“又没把火处，怎生安排?”想起离了这年里路上。有一古局，可以要身。"我且去那里容一夜，等到天明，都作理会。”把被赛了。花枪挑着酒葫芦，依田把门战上，领了，望那庙里来。

A这段话节选自第十回“林教头风雪山神庙、陆虞侯火烧草料场”

B、这段话中对风雪的写属于环境写。推动了后续情节的发展。

C.这段话刻画出林冲的动作和心理，可见他是一个胆大心细的人

D这段话的语言通俗易懂，多用口语，洗练、朴素。富于表现力。

23《水浒传》和《骆驼祥子》都写了人物的性格变化，并深刻揭示了其原因。活动中，语文老师要求以表格的形式将两篇小说进行对比分析。请你完成表格的内容。(4分)

五、作文(50分)

24.根据下面材料的提示。按求作文。(50分)

爸爸妈妈是我们的第一任老师。他们上课的方式很特别:走亲访友讲规短。可能是口语交际课:旅行郊游微运动，可能是体育健康课;唠叨吼叫讲道理，可能是思想品德课……有些课让我们喜欢有些课令我们厌语。其实，家庭是另一所学校，只是我们永远也毕不了业。

讲一讲爸爸妈妈给你上过的那些特别的课，写一篇记叙文;或谈一谈你对家庭教育的看法，写篇议论文。

要求:自拟标题，选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息(真实的人名、地名、校名等);不少于600字。