您的位置:首页 >陶瓷 >

海南师范大学考研333大纲「海南师范大学学科音乐」

时间:2023-01-23 16:45:25 来源:鱼小硕学科类教育考研

大家好,海南师范大学考研333大纲「海南师范大学学科音乐」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

Hello!

学弟学妹们大家好!

我是你们的

红豆学姐,

今天来给大家分享

海南师范大学 学科音乐专业

备考经验帖干货!


学姐/学长

基本信息

红豆学姐

初试340


我为什么想读研?

我相信读书改变命运,我喜欢学习音乐理论。读研可以让我选择自己喜欢的专业,未来选择自己喜欢的工作,成为一个自食其力并且快乐的人。读研可以拓宽眼界,跻身到更高的层次,使我的人生得以升华,成为自己最爱的模样。


选择合适的专业和院校

海南师范大学是出名的保护第一志愿,因此考海师大是非常有保障的。另外对于学科音乐这个专业而言,没有过高的报考门槛,对音乐感兴趣的同学都可以报考,大家都有平等的报考机会。另外,对于学音乐的同学而已都有类似的苦恼:专业课花钱特别多,但学科音乐不用花特别多的钱,用自己的“小金库”完全可以实现。


海师大是非常有爱的学校,专业课不压分,不歧视本科出身,许多专业接受跨考与同等学力报考,一战成硕不是梦。




初试

复习时间线安排

整体复习规划

1、 基础阶段:1月到6月:我个人是从3月份开始准备考研的,可以早开始,准备更充分。这段时间主要是择校,选择专业,了解本专业的一些考试情况。在专业课方面可以读教材,不用着急背诵,了解大框架以及整个知识体系即可。

2、 巩固阶段:7至10月:专业课的一轮背诵开始,主要是精背,口头讲出大意即可。英语方面可以开始做真题,不求速度,不断提高准确率就可以。得暑假者得考研,暑假期间如果能每天学习5小时左右,上岸是非常有希望的。

3、 冲刺阶段:11至12月:把重点放在真题上,英语的作文多背几篇,政治的肖八肖四背起来,上岸绝对没烦恼。当然最后阶段一定要保证休息,不要过度劳累,把最好的状态留给考场上的自己,劳逸结合,妥善安排


关于复习时间线的小建议

1、 基础阶段保持学习的感觉,每天学2个小时左右,日复一日,稳步前进

2、 巩固阶段:5~6小时,专业课精确背诵,既要全面,又要突出重点。在这个阶段,专业课二的学习可以找本专业的学长学姐多拎重点,减少我们背诵的压力。

3、 冲刺阶段:6小时以上,把精力合理安排到四门科目的学习上,当然后期的政治背诵肯定是占大部分时间的。注意劳逸结合,不要过度用脑。


备考建议

政治

政治的学习真的可以突击肖八肖四就是救命稻草。如果想早开始,也可以刷1000题,巩固基础。尽量不要开始太早,不然真的会忘。


英语

根据自身的情况合理安排。我对自己的要求就是过线,所以我花在英语上的时间是最少的,偶尔穿插着做篇阅读,保持一个做题的手感就可以了。单词差不多认识就行,作文只要看懂题目能写出来就没问题。


专业课

333教育综合:

海师大的333有明显的命题规律的,对于时间不充足的同学而言可以先弄真题。专业课的学习主要是框架为王,有了框架,内容是填充就是水到渠成。在有能力的情况下,尽量背的全面,又能突出重点,加上自己的一些独到见解,一定能拿到可观的分数。在333的学习上,我主要背的是凯程的《真题汇编》,偶尔借鉴一下《应试宝典》,在背诵上,要觉得哪本书能背下去就背哪本。另外在冲刺阶段要多模考,提升思维能力以及答题的速度,每一次模考都是增长经验的过程,一定要重视。此外就是要注意知识的活学活用,擅用知识的迁移,现在的专业课学习不是“背背就考过”的时代了,注意回答问题的综合性、全面性是得高分的关键,不要生搬硬套。

911在西方音乐史:

音乐史是一个非常庞杂的科目,也是我花费时间最多的,但学校的真题规律性还是非常明显的,所以要擅于发现真题的命题规律。在我复习的时候没有找到真题,所以就进行了全面复习。音乐史的学习,首先要有清晰的答题维度,提炼出得分点,就可以得到不错的分数。另外可以结合自己的兴趣灵活的学习,而不是单纯地背资料、背答案。我的学习是紧扣教材,将重点的知识点反复阅读。当然也要结合思维导图、表格等方式的助记,最终将专业课落实在笔头上,就会有一种发自肺腑的成就感。有信心是考研上岸的关键一招,将复习过程变成是追求知识的享受,是一种独特的享受。


其他建议

注意劳逸结合,保持愉快心情。我在考研过程中,每天都有时间追剧、看动漫,每周日完全不学习,经常出去逛街,所以我的考研过程非常快乐。在10个月的备考期间,我不仅一战成硕,而且考取了教师资格证,还一直做着兼职钢琴老师的工作,因为理论与实践是同等重要的,用理论指导实践,通过实践形成理论,对我个人是一个不断前进上升的过程。


郑重声明:文章仅代表原作者观点,不代表本站立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作修改或删除处理。