当今书画鉴定专家
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4月8日下午1点30分，我市4.1万余名应届初中毕业生及回考生进行艺术素质测评。测评采用纸笔考试，以学校班级为单位统一测评。今年是我市首次进行“艺术中考”纸笔考试。
据了解，初中毕业艺术素质测评涉及音乐、美术两个学科，采用过程性评价（平时成绩测评）与终结性评价（综合素质测评）相结合的方式，结果以等级呈现。平时成绩测评和综合素质测评分别占40%和60%。总分分值转化为A、B、C三个等级，总分85-100分评定为A，总分60－84分评定为B，总分60分以下评定为C。
其中，平时测评成绩为三个学年的艺术学科（音乐、美术）平时成绩平均分，每学年进行一次，分值为100分。平时成绩测评指向于每个学生艺术学习的态度、兴趣、认知、技能、情感和特长六个维度，包括音乐美术课出勤率、基础知识和基本技能掌握情况等。
综合素质测评满分为100分，音乐、美术各为50分。测评范围以国家艺术课程标准为依据，从音乐、美术学科的基本知识、作品赏析、感受表现等方面予以评价，突出评价的基础性和发展性，题型为选择题、判断题。
初中毕业艺术素质测评成绩将计入学生初中阶段综合素质评价报告，不与升学硬挂钩，仅作为初中毕业和高中阶段学校招生录取的参考依据。具有超常艺术特质学生需提供必要的可资证明材料，经当地教育行政部门审核确认后，认定其初中毕业艺术素质测评等级为A等。
下午2点15分，艺术素质测评结束。在常州市实验初级中学考点，多名九年级学生表示此次考试较为简单，“只要上课认真听讲，大部分考题都会做。”九（4）班学生卢思妍告诉记者，试题中还出现了脍炙人口的流行歌曲《少年》，“听到熟悉的歌，心情瞬间轻松了。”学生仇为琪表示，在紧张的学习之余，享受到音乐和美术带来的悠闲时光，也是一种放松心情的方式。
常州市教育局相关负责人表示，艺术素质测评是一种促进性考试，“大部分学生都可以拿到B等级以上。”教育部门希望通过测评，促进各地各校重视学校艺术教育，开足开齐艺术课，引导学生学好每一门课程。
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