宜阳县文化艺术中心项目「中原艺术学院学生」

大家好，宜阳县文化艺术中心项目「中原艺术学院学生」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

高考升学人数连续六年位居洛阳市艺术类第一名，本科上线人数三年翻番……这是宜阳县艺术学校近年来创造的“低进高出”升学奇迹。

“怕吃苦，不考学，莫进此门；图安逸，混文凭，请到别处。”走入宜阳县艺术学校，学校大门的一副对联映入眼帘。通过简简单单的一副对联，该校学生取得优异成绩的原因不难探寻。

2020年高考，在生源减少及生源质量下降的情况下，该校本科上线164人，其中8人被郑州大学、西南大学、南昌大学、沈阳音乐学院、北京舞蹈学院、山东工艺美术学院等重点大学或专业艺术院校录取，再创历史新高。

特色立校 培养学生个性化发展

该校校长方灵杰介绍，近年来，学校本着“特色立校、特长育人”的办学目标，秉承“知行并重、德艺双馨”的教育理念，发扬“勤奋严毅、自强不息”的优良校风，走出了一条独具特色的办学之路。

坚守艺术特色。“高一上学期，我校开设专业鉴赏课程，培养学生兴趣爱好。高一下学期，就会开设专业课，并逐年增加专业课课时量。”该校副校长王万红说。该校先后成立了管乐团、民乐团、舞蹈团、合唱团、飞天画社等几十个社团，每个社团每周都有固定排练时间，由专业老师进行辅导。

拓宽专业渠道。方灵杰介绍，河南考生基数大，每年艺考的竞争也十分激烈。发现这一问题后，该校积极探索，拓宽艺术专业渠道，增设古筝、二胡、扬琴、笛子、管乐（音乐类）、书法（美术类）等专业，这些“冷门”专业报考人数少，竞争压力小，学生更容易脱颖而出。

搭建展示平台。该校鼓励并组织学生参加各级各类比赛，为学生展示才艺搭建平台。学生成绩斐然：校管乐团荣获市学生管乐节一等奖，校民乐团荣获市家乡文化我传承活动一等奖，学校经典诵读节目荣获市一等奖。

多措并举 提高学生专业课成绩

学校建校时间短、生源底子较为薄弱、文化课成为制约艺术生升入高等学校的瓶颈……这是方灵杰和几位校领导常常在思考的问题。为促进学生文化课成绩提升，该校在实践中积极探索出“文专并重、齐驱发展”的教学模式。

素质优良、业务过硬的教师队伍是保障。该校副校长贺志刚说：“学生成绩的提升，离不开我校教师的无私奉献。”班主任每日做到“早上、上午、下午、晚上”四到位，每天5点起床，往往晚上10点还没回到家是常态；虽未要求全体教师实行坐班制，但基本每天都是全员在岗；无论教学任务有多繁重，每周3次集体备课环节雷打不动。

“三三制”课堂教学模式是基础。该校强力推进课改，形成了“导、引、补”三三制课堂教学模式，其中，重点落实课后的“培优补弱”环节。这个环节分为三块：对尖子生进行重点培养；对学习成绩较差的学生进行有针对性的辅导；学生之间采用“结对子”的方式进行帮扶学习。

积极探寻小语种教学新出路。该校是宜阳县公立学校中第一个开设日语教学的学校。小语种教学为英语偏科的学生带来了更多选择，2020年该校小语种学生的外语成绩大幅提升。

因材施教 全面提升学生综合素养

2020年市最美教师提名奖获得者、高二年级主任韩国霞介绍，在多年的教学实践中，该校教师逐渐总结出一套针对该校学生的文化课成绩提升方法。

教学起点低。该校为高一学生开设有一个月左右的校本衔接课程，在高一学生入学阶段，教师会带领学生将各科小学、初中的常用公式、基础理论知识都进行系统性的梳理。

教学反馈多。为了随时检测学生在课堂上对知识点的掌握情况，该校教师在授课过程中，特别重视提问及课堂板演环节，每个知识点讲完，就会进行提问和板演，基本可以做到每天将全班学生提问一遍。

每日过关，每周周测。该校建立了教师—任课代表—班级小组三级反馈机制，督促学生做到每日知识点每日过关，同时各科每周都会进行周测，及时查漏补缺。

注重分层教学。教师会根据学生的层次不同布置不同的作业，进行分层培优补差，对个别学生还会进行一对一的专业辅导。

落实小组活动机制。以数学学科为例，个别知识点专业性强、专业术语多，成绩较差的学生未必能全部听懂，学生互相讲解，反而更容易理解和接受。在高三，教师会将班里学生分成若干个学习小组，每名学生担任一门科目的小组长，大家互相讲题，共同进步。

重视信心教育。裴露露执教7年，是2020年市优秀教师，去年所带的班级被评为优秀班集体。从高一到高三，裴露露每学期给学生讲的第一堂课都是信心教育，通过具体事例、放映励志电影、为学生制作梦想纪念册等方法，鼓励学生重拾信心。尤其在高一，这门课会持续半个学期。

通过信心教育，裴露露能明显感觉到学生的自信心不断增强，成绩不断提升，升学目标越来越明确，动力越来越足。

高三（7）班学生牛德清说：“高中这3年，我最大的感受就是老师管得非常严，自己的自制力也提高了，课后有不懂的地方，现在我都会主动问老师。”

高三（7）班学生程雨昂说：“除了学习，老师在生活上对我们也是全面关怀，老师们的敬业、负责非常打动我，这3年来，我的文化课和专业课成绩都有了很大提升。”

高二（8）班学生沈奇说：“这里的老师们都特别有耐心，无论学习还是生活上的事儿去找老师，他们都不会觉得麻烦。因为中招失利，高一时我对学习信心不足，总有逃避心理，但老师都及时对我进行鼓励，帮我重拾自信。”

未来展望 为打造中原艺术名校而不断奋进

20多年来，宜阳县艺术学校累计向中央美术学院、中国戏曲学院、中央民族大学、中国传媒大学、武汉大学等全国重点高校输送优秀毕业生1600余名，其中“211”高校录取近百名，重点艺术院校录取300余名，同时也为当地乃至周边市县培养了数以千计具有艺术特长的人才。

一流的办学成绩得到市、县领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉：学校连续荣获洛阳市艺术类高考第一名，先后被洛阳市教育局授予高考优胜单位、艺术教育特色学校、学校管理优秀单位、体育艺术教育先进学校和教学工作进步学校等荣誉称号。同时，该校还获得了全国青少年读好书育人先进单位、河南省校园文化艺术工作先进单位、洛阳市十佳才艺名校、洛阳市教育系统先进集体等荣誉称号。

方灵杰说：“花繁枝秀香已馥，潮平风正扬帆时。目前学校还处在发展的加速阶段，有很大的提升空间，面对新的发展机遇，我校将深入内部挖潜力，发挥独特优势，不断扩大规模，提升办学质量，积极推进学校各项硬件设施建设，为打造中原艺术名校策马扬鞭，砥砺奋进！”