欧洲音乐史文艺复兴时期「文艺复兴开始于哪个国家」

大家好，欧洲音乐史文艺复兴时期「文艺复兴开始于哪个国家」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

第四部分 封建社会向资本主义社会过渡时期

第四章 文艺复兴时期的音乐（1450-1600）

第一节 概述

向阳光

文艺复兴是从中世纪通向巴罗克时代的过渡时期。文学和造型艺术的文艺复兴（约1300一1600）肇始于14世纪初的意大利；音乐的文艺复兴（约1430一1600）则肇始于15世纪前半叶的荷兰南部、比利时和法国北部，比前者迟了一百多年。

14—15世纪，罗马教庭在与世俗君主的政治斗争中多次被挫败，威信与势力开始衰落；同时欧洲一些地区如意大利日益繁荣的贸易和手工业造就了最早的资产阶级和金融贵族，城市经济的发展产生了大批的市民。他们迫切要求有为自己服务的艺术形式，反对教会的束缚，宣扬以人而不是以神为本的人文主义。于是在文学、建筑、美术，也包括音乐领域里展开了轰轰烈烈的文艺复兴运动。音乐史上的文艺复兴，起始于1450年左右。那时一批有才华的音乐家，云集在勃艮第宫廷，显示出一派歌乐升平的气象，被称为“佛兰德乐派”。此时音乐家们主要使用一些日益改进的弦乐器，如诗琴，音乐内容开始涉及世俗生活，记谱已经使用点线组合的形式，称得上是今天五线谱的鼻祖。

诗琴演奏

16世纪的历史学家认为文艺复兴是古代文化（特别是古希腊文化）的复活，法语Renais-sance（文艺复兴）一语的原义是“再生”。但古希腊音乐久已绝响，迄今无踪迹可寻，故而欧洲音乐的文艺复兴，与其说是古希腊音乐的再生，不如说是长期来为神学思想所束缚的理性的觉醒和人性的复苏。尽管文艺复兴后期的音乐家曾有恢复古希腊乐制的意图，如意大利作曲家维森蒂诺（1511一1576）发明了一种有6层键盘的乐器，可以奏出古希腊音乐的自然音阶、半音阶和四分音阶，但这并不是文艺复兴时期欧洲音乐的主流。

文艺复兴的思想基础，是同中世纪的宗教神学和经院哲学针锋相对的人文主义。文艺复兴是文学艺术，经过了黑暗时期以后的新生。意大利文艺复兴运动先驱、人文主义杰出作家乔万尼·薄伽丘（1313—1375），简称“薄伽丘”。

乔万尼·薄伽丘

他与诗人但丁、彼特拉克并称为佛罗伦萨文学“三杰”。其代表作《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义作品。它批判宗教守旧思想，主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。

薄伽丘曾经说过：文艺复兴初期的绘画大师、“欧洲绘画之父”乔托·迪·邦多纳“使几百年来被埋葬在谬误之中的艺术重见天日”；意大利银行家、史学家乔瓦尼·维拉尼（1276—1348）曾说：诗人但丁“使沉沦在黑暗深渊中的诗歌重放光明”；同样，意大利音乐理论家廷克托里斯（约1435—1511）也在《对位艺术》一书（1477）的献辞中说：40年前开始了一种新艺术，在此以前的音乐都不堪一听，新艺术的开拓者是英国的约翰·邓斯泰布尔（1390一1453）及其后继者纪尧姆·迪费（约1400一1474）和吉尔·班舒瓦（约1400一1460）。

吉尔·班舒瓦

到16世纪中后期开始使用四线、五线谱记谱，教会调式逐步解体，大、小调体系逐渐形成。 宗教音乐也在继续发展。一个重大事件是马丁·路德的宗教改革，宣扬人人皆可凭借虔诚信仰与上帝相通。路德创造了众赞歌这一群众化的音乐形式，由教徒在礼拜仪式上自行演唱。同时，罗马教庭为了对抗宗教改革，力图强化圣咏在宗教音乐中的统治地位。帕莱斯特里那

帕莱斯特里那

（1525年-1594年2月2日），全名焦瓦尼·皮耶路易吉达·帕莱斯特里那，意大利文艺复兴时期作曲家。被广泛认为是文艺复兴时期，最杰出的作曲家之一。他发展了织体复杂的多声部圣咏（即赞歌），把这一体裁推向了发展的高峰。

【作者介绍】

向阳光，湖南临湘市人，大学文化，中学音乐高级教师，国际作者作曲者联合会（CISAC）、国际音乐教育学会（ISME）、中国文艺评论家协会、中国音乐家协会、中国音乐著作权协会、中国教育学会音教分会、中国民族管弦乐学会、中国二胡学会会员，中国诗歌网认证诗人，湖南省音乐评论家协会理事，中国音乐学院艺术水平考级优秀指导老师、今日头条优质文化领域创作者并颁授了‘头条青云获奖者’荣誉证章，曾被聘为《湘江歌声》《音乐教育与创作》湖南红网（文艺）专栏作家、湖南省教科院音乐评委、岳阳师院（湖南理工学院前身）音乐系客座教授、《乐苑园丁的歌》杂志副主编、《百年之歌》（诗歌集）特邀编委。

主要成就：“世界文化名人成就奖”获得者。先后在国家及省市级报刊网媒发表文艺作品、音乐评论、音教论文逾千首（篇)，500余万字。《沁园春·国庆感怀》《西江月·祖国六旬赞》《清平乐·党诞九秩感赋》《鹧鸪天·颂十八大》《捣练子·盛世召开十八大》《七律·贺建党百年》《浪淘沙·建党百年感悟》《江城子·晚舟归航》《如梦令·巾帼赞》《采桑子·重阳》《浣溪沙·贺‘神十二’》《水调歌头·大美我家乡》《诉衷情·新年词话》等150余首诗词，先后荣获中宣部、中国作协主管的‘中国纪实文学研究会’最佳奖、特等奖、金奖，文化部主管的‘中国世界民族文化交流促进会’金奖；

《中华辉煌》等2首歌词获湖南省文联一等奖。该诗词作品先后在中国作家协会主办的‘中国诗歌网’《诗刊》上发表，并荣入《永远的光辉》《颂歌献伟人·唱响中国梦》《颂歌献给党》《百年之歌》等7部大型诗歌集。《献给老师的礼物》等8件作品参加中国国际名人研究院举办的艺术界名人作品展示会系列大展，并获铜鼎奖；《一颗璀璨夺目的明珠<春江花月夜>赏析》等2篇美学论文荣膺“世界学术贡献奖”金奖；《摭论素质教育中的器乐教学》等10余篇论文被中宣部、教育部评为一、二等奖；《试论音乐教育科研与教学实践》等8篇论文蝉联湖南省教科院一等奖；《金灿灿的岁月》等5首歌曲获全国征歌大赛金、银奖，其中《跟党迈进新生活》（词、曲）参加中央电视台《感动中国》'2021“祖国，我为你骄傲”全国大型原创词曲大赛，获“十大原创金曲奖”，

同时该作品在央视星光演播厅全程录制，现场直播；《<跟党迈进新生活>内涵解读》等2篇音乐评论上了《湖南日报》（湘江周刊·艺风）、中宣部“学习强国”；《我的中华》《我们拥抱春天》等100余首歌曲入选《全国教师作曲家歌曲集》（上下）《中国当代优秀校园歌曲》《甜甜的歌-教坛作曲家特别专号》等10余部歌集。著有《音乐文化与素质教育》《中外音乐史学研究》《中国音教十家优秀歌曲专集》（向阳光优秀歌曲专辑）《向阳光声乐作品选》大型声乐套曲《临湘组歌》（十乐章）《五尖山之歌》（五乐章）等10余部，其中《音乐文化与素质教育》（课题专著）：

经湖南省教育厅审定，纳入全省中小学图书发行，后入选全国高校音乐教材，被上海音乐学院编入《全国高等院校音乐教育专业系列教材》（专业主干课程）。

此外，他辅导学生参加全国音乐知识大赛50多人次获一、二等奖，3次被中国音乐家协会音教委授予一等园丁奖；他指导学生参加全国音乐考级、省市“三独”比赛100余人取得良好成绩，10多次获中国音乐学院考级委员会、湖南省教育厅、岳阳市教育局“优秀指导教师”荣誉称号。他40余年来为湖南、湖北、江西、贵州师范大学音乐学院和中国音乐学院、武汉音院、西音、川音等10余所院校输送了大批音乐专业生。多次荣获临湘市人民政府、湖南省人民政府颁发的嘉奖证书和湖南省教育厅、湖南省人社厅颁发的贡献奖证书。《中国教育报》《湖南日报》《教师报》《音乐教育与创作》等曾对其作了“人物特写”、书评和“乐坛人物”介绍，艺术成就载入《湖南文艺六十年·音乐卷》（省文联）、《中国音乐家名录》（邓小平题签）、《中国专家大辞典》（人事部）等20余部历史存卷。