书画作品：新的审美 现代与传统经典的碰撞—中国青瓷全新的呈献
大家好，如何对孩子进行艺术启蒙「早教艺术启蒙」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
孩子第一次上幼儿园需要准备，上小学需要准备。同样的，开始任何艺术类课程学习也都需要准备，从精神到物质，从孩子到家长。因为一旦与孩子共同决定要开始科学系统地学习一个艺术门类，就意味着我们需要陪伴孩子走过相当长一段充满了乐趣与枯燥，艰难与成就的旅程。其中所经历的每一步收获、每一个决定，既是属于孩子的，也是属于家长的。
今天，就让我们一起来看看要从哪些地方为孩子艺术教育做准备！
确立艺术学习目标与心理预期
事实证明，很多孩子中途放弃艺术学习都源于家长失败的目标管理：家长没有想清楚为什么要学，更没有为孩子确立长期与短期的学习目标。目标与心理预期的缺失不仅让学习方向不明，更降低了知难而退的成本。明确而实际的学习目标，必须包含“阶段性目标”和“终极目标”：可以是一级一级的考试，也可以是成为孩子的某位艺术偶像，可以是熟练掌握了一系列技巧，也可以是某个特定的艺术呈现。
总之，孩子需要明确的目标来撑过艺术神秘感褪去后的心理平淡期和技巧学习的枯燥期，孩子和家长也都会在每一个小目标到大目标的达成中获得成就感。成就感是对Ta坚持付出的鼓励，也是对继续走下去的最好激励。在每个目标达成中，孩子看到自己的能力，也更愿意探索挑战更高更强的艺术境界。
对艺术充分全面地感受与欣赏
每一项艺术门类的学习都应当从欣赏开始，无一例外！从儿童心理学角度而言，单纯不带功利的欣赏可以让孩子将艺术与积极正向的心理反应配对，在美所产生的愉悦中，孩子对某个艺术门类形成的天然好感会为孩子提供日后艰苦学习的正能量。而广泛的艺术门类感受更能激发孩子在日后的学习中产生更多的关联性思维和迁移学习。
在很多人口中，数学其实就是音乐，书法是舞蹈，而绘画是诗。一切艺术都有相通性，例如北宋著名文学家苏轼除了在诗词领域成就斐然，在绘画方面也是颇有建树，开创了湖州画派。引导鼓励孩子接触多种艺术门类，不仅能更深刻地理解单一的艺术门类，孩子在创作中也会更有表现力。
学会了解孩子的学习风格
每个人都有不同的学习风格，想想你之前的时候，同桌对你大喝“小点声”，只是因为你大声背诵课文打乱了他默念默记的习惯。你是听觉学习者，而他显然是视觉学习者。有孩子通过接触事物学习效果最好，有孩子喜欢在行动中边做边学，还有孩子偏爱与他人一起学或在群体中学习。
你的孩子是偏向于那种学习风格呢？了解对他而言最有效的学习方式，可以让你更清晰的帮助他参谋从何种艺术门类“开始”艺术学习。切记是“开始”，而不是“适合”。学习风格只能说明孩子学习的独特方式，因此认定自己的孩子天生不具备任何表演或绘画天分是不科学的。
嘉兴经济技术开发区上音艺术教育培训学校是一所民办非盈利性艺术教育培训学校，主要从事钢琴、舞蹈、乐器、绘画等艺术培训。学校致力于提升孩子的艺术修养，提高孩子的综合素质，欢迎各位家长小朋友前来咨询学习。
（文章来源：九艺空间）
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
