高考语文诗歌鉴赏设题方法及答题思路「高考诗歌鉴赏表达技巧」

大家好，高考语文诗歌鉴赏设题方法及答题思路「高考诗歌鉴赏表达技巧」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1.象征：借助某具体形象，以表现抽象的概念或感情。

例题分析：阅读下面这首清诗，回答问题。

出关① 徐兰

凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争得不回头?

[注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。

“马后桃花马前雪”在艺术表现上有何特点？请作简要分析。

【答案】（1）对比、象征。（2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。（3）“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

2.衬托 ：分正衬和反衬（以动衬静、以乐景衬哀情）两种，表达不同情感。

早 行 陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法？有何效果？（6分）

【答案】①运用反衬的手法。②用天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；用“草虫鸣”反衬出环境的寂静。③突出了诗人出行之早，表达了心中由飘泊引起的孤独寂寞。

白梅 王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？（6分）

【答案】①主要运用了衬托和对比。②衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。③表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。

3、对比：可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明。使美者更美，丑者更丑。

例题分析：阅读下面的诗歌，完成文后问题。

东栏梨花 苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4分）

【参考答案】

①梨花的淡白，柳的深青，这一颜色深浅的对比，景色立刻就鲜活了；②第二句的动态描写，满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，跃然纸上。（对比，动态描写）（4分）

4.烘托：是从侧面着意描写，通常以物（特定的环境气氛）烘托人的心理或事物特征。

5.渲染：对环境、景物等做多方面的正面描写。（渲染氛围，烘托情感）

次韵雪后书事二首（其一） 朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

参考答案：（5分）①运用了烘托和渲染的手法。②全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。答出烘托和渲染的，给2分；能做简要分析的给3分。

6.虚实结合：实写就是正面描写，写现实中的真实景物；虚写就是侧面描写，写想象、回忆、梦境。

塞上听吹笛 高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

这首诗最大的艺术特色是什么？结合诗句内容进行分析。

答：①这首诗最大的艺术特色就是虚实结合。②前二句写的是实景：北方冰雪消融，傍晚战士赶着马群归来，明月的清辉笼罩戍楼。营造了和平宁谧的气氛。三四句写风中传来的笛音，仿佛吹落的梅花片，它们四处飘散，一夜之间洒满边关，这是诗人的想象，是虚景。③这虚实交错、配搭和谐，丰富了画面的内容,构成美妙阔远的竟境。

7.细节描写：人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。包括动作、神态、语言、外貌、心理。

画堂春 秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】捻(niǎn)：持取，捻弄

（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）

①细节（动作）描写。②用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。

【逐句分析，能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。】

高考备考：高分作文高频引用的经典别致的古诗

1. 但使情亲千里近，无情对面是山河。（辛弃疾）

适用于“知己”、“感情亲疏”等主题。比如，写“感情亲疏”主题时，可以像寨主这么用：感情的亲疏，不在于空间距离上的远近，而在于内心相契程度的高低。“但使情亲千里近，无情对面是山河”，此话一语中的，道破了空间与感情的关系，确实是至理名言。

2.八万四千宝浮图，不如一念心清净。（黄庭坚）

适用于“平静（清静）”、“修养”等主题。比如，写“平静（清静）”主题时，可以像寨主这么用：虽然世道纷扰，但只要你内心清静，闭门就是深山，打坐随处净土。倘若你内心不清净，即便身处寒山古寺，依然会焦灼纷扰。所以，身静不如心安，心安不如心清静；八万四千宝浮图，不如一念心清净。

3.万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。（黄庭坚）

适用于“传家宝”、“传承”等主题。比如，写“传家宝”主题时，可以像寨主这么用：诗书传家远，耕读继世长。在古人眼中，最好的传家宝，是读书和耕种，正所谓“万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。”

4.玉簪堕地无人拾，化作江南第一花。（黄庭坚）

适用于“想象力”、“神话（传说）”等主题。比如，写“神话（传说）”主题时，可以这样用：北宋文人黄庭坚有诗云：“宴罢瑶池阿母家，嫩琼飞上紫云车。玉簪堕地无人拾，化作江南第一花。”这首诗暗含了玉簪花典故。话说，王母娘娘与众仙女在瑶池宴饮，酒酣之时，头发上的一枝玉簪散落了。坠入人间后，便化作了而今四处可以看到的玉簪花。

5.拔剑平四海，横戈却万夫。（李白）

适用于“豪情”、“志向”等主题。比如，写“豪情”主题时，可以像李寨主这么用：革命年代，年轻的黄仁宇书生意气，挥斥方遒。炽热的爱国豪情，让他愿意献身沙场，拔剑平四海，横戈却万夫。于是，他投笔从戎，跟着军队辗转多地，一直为反抗侵略而浴血奋战。

6.安得倚天剑，跨海斩长鲸。（李白）

适用于“豪情”、“志向”、“利剑”等主题。比如，写“利剑”主题时，可以像李寨主这么用：倚天剑，原为曹操之佩剑，据传得名于宋玉的诗句“ 长剑耿耿倚天外”。倚天剑以龙纹为装饰，以百炼精钢锻造，锋利无比。诗仙李白对此十分仰慕，曾发出“安得倚天剑，跨海斩长鲸”的咏叹。武侠大师金庸也对其情有独钟，在他所写小说中，“倚天剑”与“屠龙刀”齐名，是峨眉派的独门利器。

7.人生如逆旅，我亦是行人。（苏轼）

人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。言下之意，既然人生如寄，大家都要上路奔波，就不要为离别而伤心了。适用于“豁达”、“洒脱”等主题。比如，写“豁达”主题时，可以像李寨主这么用：门前南北东西路，处处有行人。人生如逆旅，我亦是行人。对此不必伤悲，更不必惆怅。人生何处不离别，又何处不相逢？

8.无波真古井，有节是秋筠。（苏轼）

意思是：没有波澜的是真正的古井，有节气的是秋天的竹子。适用于“修养”、“气节”、“坚守自我”等主题。比如，写“修养”主题时，可以像李寨主这么用：俗话说，疾风知劲草，板荡识诚臣。没有考验，难以识别真正的人才。经历风浪，才会发现无波真古井，有节是秋筠。

10.试玉须烧三日满，辨材须待七年期。（白居易）

适用于“鉴定”、“辨别”、“考验”等主题。比如，写“辨别”主题时，可以像李寨主这么用：不要急，因为试玉须烧三日满，辨材须待七年期。要相信时间会给你最好的答案。真和假，时间会给你看穿；善和伪，时间会帮你分辨；对与错，时间会带你验证。总之，你只需要多一点耐心，好好坚守，时间会给你最好的答案。

11.前庭后院伤心事，唯是春风秋月知。（白居易）

适用于“孤独”、“伤感”、“缺少朋友（知己）”等主题。比如，写“缺少朋友（知己）”主题时，可以像李寨主这么用：“前庭后院伤心事，唯是春风秋月知”是真正的孤独。因为缺乏知己，所以无人倾诉，只能黯然神伤。这样下去，人生颇为悲凉，而斯世也不过是一片无边的荒野。