潍坊河湖文化书画摄影优秀作品展开展
大家好，艺术是情感的体现,情之所至,人人都能理解「在艺术作品中情感的载体是」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
王朔曾在《他们曾使我空虚》里说：
“我的情感发育是通过小说完成的，那使我接触到了另一个世界，在一个个瞬间超越了平凡的生活。……我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性。”
这是一个文学对人的情感影响的例子。除了文学，音乐，电影也有同样的功能。
人的情感是复杂的，也是特殊的，人们看到一个东西，心生喜爱，看见一件艺术品，叹为观止，甚至面对大自然，也会惊赞其鬼斧神工，这是人文情怀的延续。自古以来就有，甚至在人的诞生之初，情感的发育，一直在影响着人类的思想进步。
甚至我认为动物界也存在着对美的追求，他们或者追求力量（凶猛型动物），或追求美丽（鸟类），但人之所以为人，与动物的基本区别是情感上的发展、发育，更有其思想性，也更能对其它人产生巨大的影响。
人与人之间的链接，人与自然的链接
我们看到优美的小说（不光小说，还有音乐，影视，绘画等等）会感动，会哭泣，余音绕梁会三日不绝，七情六欲随之而动。可是这是为什么呢？
人非草木，人非鸟兽，《艺术：让人成为人》是本教人“成为人”的人文学通识，它让我们对人文学有了系统的了解之后，更好的发现在自己并理解他人的感情世界。
《艺术：让人成为人》封面
全书的精华可以分为三个部分概括
第一部分 人文艺术的作用，情感的发展史。从认知人文艺术开始，作者系统的介绍其发展，注重阐释艺术的人文属性。不管是早期发掘的文物（像三星堆那样的），还是现代科技的流水线工艺，或者维纳斯，蒙娜丽莎，古今中外，几千年来，都是在诉说着人们对美的追求进程的发展。在自觉不自觉之中，引导人类文明前行。
从最早的神话传说开始，有人类开始，就在持续地传播。在前人总结的基础上，学习人文艺术应有的态度方法已然形成了一个有共识基础的系统。比如，阿波罗范式精神，狄奥尼索斯精神，神话的原型，等等。它们是通识，有通用性，也将贯穿于后面各章的分析之中，成为基本的分析工具，是基础中的基础。也是学以致用的典范。
神话人物，它是包含人们思想和情感的
第二部分 人文艺术基本历史发展阶段和相应的风格流派，体裁。名作和名家。看标题就知道，在文学美术音乐戏剧电影各种领域，因为生活人区域不同，人们的思考习惯差异，诞生了不同的标准，也就形成了不同的风格，但每一种风格都可以给人以美的享受。像绘画中印象派，写实派，在以往的历史中他们有哪些名家和代表作品。这些情感的线索，会在我们的大脑里发酵，引起共鸣。
维纳斯雕像
在整个体系里，东西方有不同，南北也有区别，从古到今同类型也有差异。在历史的进程中，这个进程是一直在扩大的，就像一条蜿蜒的河，它会出现一些分枝，也会出现变化，甚至分享出来一条全新的路线。对于初学者来说，想要区分很难。作者从文学、美术、音乐、戏剧、舞台剧、电影等等分类，把各个阶段相应的风格，流派，名家，作作，作一个系统的介绍，除了有全方位的俯瞰，还可以有针对性的看自己感兴趣的部分。简单直白，一看就懂。
第三部分 人文艺术具体在生活中的影响。以体裁和思想为主线，分七章，分别论述宗教、道德、幸福、爱情、生死、自然、自由，在人文艺术中的体现和其对我们的生活的影响。对于满足人们的需求之外，还有些人会思考如果更好地推动人类文明的前进，他们的先进思想通过人文形式展现出来。作者在此章所举的资料特别丰富，旁征博引，涉及许多著名哲学家的论述。
思想者
艺术需要表达，表达也需要艺术，它们相互依附，相互成全，这些内容从诞生以来，就承担着传播，引领思考成果的作用，也一直在影响着我们进步。情感的进化理论。
这本书已经更新到第十版，内容更丰富。全美超过百所高校的人文学通识教科书，被誉为伟大的人文学通识教科书。它有一个教科书的特点，每章之后，有学习要点总结，主要术语解释，再加上讨论题，详细列出参考书目，或网络资源，为学习者提供了进一步学习的线索，非常实用。让每一个学习者的去尝试思考，学而思，得出自己 结论，非常有助于掌握其内容。
人文学是活着的，并将永远活着，而且作为我们日常生活的一部分，它必定会成长和变化。在人类的历史长河中，各种类型的艺术表现形式，历久弥新。
人类的进步，除了物质文明的基础，精神文明的追求也在与时俱进。而人文学作为心智与情感体验的载体，我们理应了解各种创造性艺术并学习对它们进行批判性思考，让我们更好地了解自身以及你生活于其中的世界。#读书#@北京大学出版社
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