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江河老师是谁「各科老师说孤独」

时间:2023-01-07 13:01:13 来源:自说自画的奶奶

大家好,江河老师是谁「各科老师说孤独」很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

有同学问我怎样在画面中融入情感?我这里说一下,这也是形式美创作观念的基础。我以为,绘画的目的之一,就是发掘视觉感受的敏锐度,是用感性拓展“情感世界”的范围。此情感不是人与人之间的情感,而是艺术家对色彩、形状、线条等视觉元素的兴趣和痴迷,属“艺术情感”。比如当某种颜色和另一块颜色碰撞时,所产生的心理一震或眼前一亮的那种微妙感受。这种感受是艺术家独有的

,一般人不易察觉。就如同在古董商看到一个瓷器表面的包浆时所产生的那种喜悦!所以所谓的画面要倾注情感,不是指在画一件母亲的遗留物时画进去了对母亲的思念之情!虽然也有这种因素,但这种思念的“普通情感”是被化为了艺术家对这个事物的颜色、形状等的特殊感受,转化成了“艺术情感”才呈现出来的。也就是说,画面形成的动力源是艺术情感,而非普通情感。在贝尔《艺术的形式》一书中贝尔对此有专门的论述,我在《形式美十讲》中,也集中讲解过。所以画画的情感、兴致不在于含着眼泪或者听着忧伤的曲子,妄图在笔触线条之间,神化般地夹杂着眼泪和忧伤的情绪进入了画面。这是对画面倾注情感的一种误解!画画的情感、乐趣,就在于借着一组静物、一片风景亦或是一张面孔去体验笔触的秩序、颜色的效果、肌理的动人,从而完成了艺术情感的表达和宣泄。


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