初中语文课文河中石兽「河中石兽选自」

大家好，初中语文课文河中石兽「河中石兽选自」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

部编版初中语文文言文《河中石兽》中考题

一、（2019荆门卷）

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自纪昀《河中石兽》）

【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

（选自司马迁《史记》）

【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③易置：撤换。④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。

1.下列加点词语的解释，有误的一项是（ ）

A. 竟不可得（竟然）

B. 尔辈不能究物理（事物的道理、规律）

C. 佯败走（假装）

D. 而绝其粮道（截断）

2.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（ ）

A. 山门圮于河（介词，在） B. 如其言（代词，他的）

C. 以天下莫能当（连词，因而） D. 而括易言之（连词，表转折）

3.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（ ）

A. 甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

B. 甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。

C. 乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。

D. 两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也

【答案】1. A

【解析】 A项，竟不可得（终于，到底），故正确答案为A。

2. C

【解析】C项，以天下莫能当（以为，认为），故正确答案为C。

3. B

【解析】B项错误，正确是：《河中石兽》一文中，寺僧过高估计了水流的推动而忽视了“石性坚重，沙性松浮”；讲学家只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了水流运动的规律，只有老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面综合起来考虑，做出了正确推断，石兽在下游。

4. （1）这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？

（2）假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括。

【解析】本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：是非木杮：这不是木片。是，这。杮，削下的木片。岂能：怎么能。为：被。暴涨：洪水。暴，突然（急大）。使：假使。将：担任将军。

【参考译文】

【甲】沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。

一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是（显得）疯狂了吗？”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

【乙】赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说∶“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，使赵军失败的人一定是赵括自己。” 赵括代替了廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，调遣派出变化莫测的军队，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵搏战，秦军用箭射死了赵括。赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。

一、阅读《河中石兽》一文，完成 1 ～ 4 题。(15 分 )

《河中石兽》

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“ 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？” 众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“ 凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1. 解释下面加点的词语。(4 分 )

(1) 阅 十余岁 ( ) (2) 竟 不可得 ( )

(3) 棹 数小舟 ( ) (4) 但 知其一 ( )

2. 将下列句子译成现代汉语。(4 分 )

(1) 是非木杮，岂能为暴涨携之去？

(2) 沿河求之，不亦颠乎？

3. 对于河中石兽的位置，寺僧判断其 “ 在水中 ”“ 顺流下矣 ” ；讲学家判断其 ，理由是 ；老河兵则判断其在 ，是因为 “ 转转不已，遂反溯流逆上矣 ” 。( 用原文填空。)(3 分 )

【解析】第一空问的是讲学家的看法，那么就在文中第②段寻找，可知讲学家认为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽“湮于沙中”；关于老河兵的论述应在第③段寻找，老河兵认为凡是沉在河中的石头，应当从“上游”寻找它们。 4. 请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。(4 分 )

本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从中悟出了天下事 “ 但知其一，不知其二者多矣 ” ，不可 “ 据理臆断 ” 的道理。

【解析】作答时要紧紧抓住 “ 寻找石兽的经过及结局 ” 这一主题，道理在原文结尾处已和盘托出，不难找到。

二、（湖南省张家界市 2017 年中考题）

阅读【甲】【乙】两段文言文，回答 10-13 题。（ 14 分）

【甲】河中石兽

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石， 其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？

【乙】杜处士好画

蜀中有杜处士 ① ，好书画，所宝以百数 。有戴嵩 ② 牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊 ③ 掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐 ④ 入两股间，今乃掉 ⑤ 尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐 ch ù：收缩。此指“夹”。 ⑤掉：摆动。

10. 解释下面句中加点词语。（ 2 分）

（ 1 ） 阅 十余岁，僧募金重修 阅 。

（ 2 ）一日 曝 书画 曝 。

11. 用现代汉语翻译下列语句。（ 4 分）

（ 1 ）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

译文：

（ 2 ）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

译文：

12. 结合语境，用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。（ 4 分）

（ 1 ）一讲学家设帐寺中，闻之 笑 曰

原因： 。

（ 2 ）有牧童见之，拊掌大 笑 曰

原因： 。

13. 结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。（ 4 分）

甲文： 。

乙文： 。

答案：

（二）（ 14 分）

10. 解释下面句中加点的词语。（ 2 分）（ 1 ）经历 （ 2 ）晒

11. 翻译（ 4 分，每小题 2 分）

（ 1 ）它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。

（ 2 ）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。

12. （ 4 分）（ 1 ）讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺水而下去寻找。

（ 2 ）牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之间，而画家画的牛的尾巴却是翘起（摆动）的。( 意思对即可）

13 ．（写出启示 1 分，结合文本分析 1 分，言之有理即可。4 分。）

甲文示例：（ 1 ）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。（ 1 分）计学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。（ 1 分）

（ 2 ）实际经验有时比书本知识更可靠（ 1 分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。（ 1 分）

乙文示例：（ 1 ）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。（ 1 分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。（ 1 分）

（ 2 ）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（ 1 分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。（ 1 分 ）

（ 3 ）要注意细节。（ 1 分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。（ 1 分）

【参考译文】:

四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。

有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。