外国美术史考点「外国美术史古代罗马美术」

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外国美术史知识点五：20世纪美术

一、章节重难点

20世纪西方现代主义美术主要有野兽主义、立体主义、意大利未来主义、德国表现主义、俄国至上主义、俄国构成主义、荷兰风格派、巴黎画派、达达主义、超现实主义、抽象表现主义、波普艺术等艺术流派，因内容位于全书的最后章节，很多同学复习时候往往掉以轻心，实际上上述流派，是所有高校历年考查重点。

重点微观掌握“野兽主义的绘画特点、马蒂斯的绘画特点及代表作品；立体主义的绘画特点、毕加索的绘画特点、代表作品；意大利未来主义的绘画特点、观点、影响及意义、代表人物；德国表现主义的绘画特点、三个社团的艺术成就、蒙克、康定斯基的绘画特点及代表作品；俄国至上主义的艺术特征及代表人物；俄国构成主义的绘画特点及代表作品；荷兰风格派的艺术成就；达达主义的绘画特点、杜尚的绘画特点及代表作品；超现实主义的绘画特点、达利的绘画特点及代表作品；抽象表现主义的绘画特点、代表人物；波普艺术的绘画特点及代表人物；20世纪三大雕塑家(布朗库西、摩尔、贾科梅蒂）的雕塑艺术成就”等内容。

重点宏观掌握“印象派、后印象派与野兽派；野兽派与表现主义；达达主义与超现实主义；野兽派与立体主义、安格尔与杜尚”等内容，如考简答题，仅简述绘画特点，如考论述题，必须解析具体代表作品加以论述。无论怎么考，实际上考的是“画派的绘画特点、代表画家的绘画特点及代表作品”，万变不离其宗。代表作品必须掌握，如“马蒂斯的《红色和谐》《舞蹈》、毕加索的《格尔尼卡》《亚威农少女》、蒙克的《呐喊》、杜尚的《泉》、达利的《记忆的永恒》”等，都是各高校历年考查的重点，易考填空题、选择题、名词解释等小分值题型，也可考简答题、论述题等高分值题型，考生必须背熟掌握。

二、作品分析拓展

1.《呐喊》：

该画作的主体是在血红色映衬下一个极其痛苦的表情。在当时蒙克的眼中，奥斯陆峡湾充满着发抖的、血红的幻觉，让人感到恐惧，甚至有些恶心。在《呐喊》画作中，蒙克所用的颜色虽然与自然颜色的真实性是一致的，表现方式上却极度夸张，展现出了他自己的感受，画作里的线条扭曲，与桥的粗壮挺直形成鲜明对比，蒙克将画面中沉闷、焦虑并且孤独的情感，表现到了一种极致。《呐喊》是表现主义绘画的代表作品。

绘画表现更多依赖于创作时的感受，浓烈的色彩红、黄、蓝、绿的构成与大胆扭曲的轻重有致、缓急有序、长短粗细有别的线条运用令人震撼，画面呈现出高度的透视技法。呐喊的人物全身震颤着，面色惨黄，惊恐的眼神透出万般的失落与迷茫。血红色的背景，动荡、急剧变化的线条是不可能取自于现实的，它来自于蒙克孤独和恐惧的生活经历。该作品超越感官，表达了最深层次的东西。犹如画家所坚定的理想一样。

在该幅画上，蒙克所用的色彩与自然保持着一定程度的关联。虽然蓝色的水、棕色的地、绿色的树以及红色的天，都被夸张得富于表现性，但并没有失去其色彩大致的真实性。全画的色彩是郁闷的：浓重的血红色悬浮在地平线上方，给人以不祥的预感。它与海面阴暗处的紫色相冲突；这一紫色因伸向远处而愈益显得阴沉。同样的紫色，重复出现于孤独者的衣服上。而他的手和头部，则留在了苍白、惨淡的棕灰色中。画中没有一处不充满动荡感。天空与水流的扭动曲线，与桥的粗壮挺直的斜线形式鲜明对比。

整个构图在旋转的动感中，充满粗犷、强烈的节奏。所有形式要素似乎都传达着那一声刺耳尖叫的声音。作者在这里以视觉的符号来传达听觉的感受，把凄惨的尖叫变成了可见的振动。这种将声波图像化的表现手法。蒙克在这里，将那由尖叫所产生的极度的内在焦虑，转化为一种令人信服的抽象意象。如此，他将其画面上的情感表现几乎推向了极致。

2.《泉》：

1917年，马塞尔-杜尚把一个从商店买来的男用小便池命名为《泉》，2005年，他的小便池，被全球500位重要的艺术界权威人士评为：对艺术史影响最大的艺术作品。“小便池”带来的最直接问题是：“什么是艺术?”如果“小便池”是艺术，还有什么不是艺术?如果没有什么不是艺术，那就什么都是艺术。如果什么都是艺术，也就意味着什么都不是艺术。如果什么都不是艺术，那么，艺术也就只剩下了对艺术本身所发出的质疑和追问。这样，“艺术”和“古董”得以区分开来，同时也和“技艺”区分开来了。

它与生活平等交流，并直指人心，贯穿思想。艺术家们在尝试着用各种各样的方式作为媒介来传递他们对于艺术提出质问的各种观念。这时候，艺术开始变得出乎预料和看起来难以捉摸。尽管你并不一定喜欢它，但有一点是可以肯定的：艺术和你的生活越来越近了。杜尚将绘画引入艺术的自由之境：他的思想在于彻底叛离古希腊式的“技艺”思想，将艺术带入一个更真实也更广阔的境地：艺术不再是描画幻影，而是直面真正的物和人生；不再是用艺术表达永恒，而是取消一切永恒；不再是单纯地表达意义，而是用各种各样的形式和意义捉迷藏，质问意义有何意义！

预祝同学们2022考研成功！