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大家好，\\「为什么现在审美病态」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
莫让“人体刺绣”成为“青春的噩梦”
“人体刺绣”这种近乎自残的游戏之所以能通过社交网络传播到青少年群体中，主要还是青少年的逆反心理所致。当他们觉得无法融入家庭和社会，就会用这种另类的举动，来体现自己的特立独行。当然，媒体和网络报道的一些近乎残忍的“行为艺术”，也是这种“病态美学”骤然在青少年群体中窜红的诱因。
社交媒体成为“人体刺绣”得以流行的基础，一些青少年自残的初衷就不再是宣泄自我，而更偏重于通过炫耀和自我伤害获取社交价值，这和网络直播中那些“吞灯泡”、“烟头烫手臂”等情景相似，是在追求一种“注意力价值”。一针一针刺入皮肤，在自己的身体上穿针引线，并将其在网上社交群中进行晾晒，这样一种旁人看着都“毛骨悚然”的动作行为其实是他们心理变态的一种表现，更是他们对生命缺乏敬畏的真实流露。
谁的青春不迷茫？每个人都会从青春的日子里走过，也都曾希望在这样的岁月里标新立异，与众不同。然而，叛逆也罢、迷茫也好，无论如何都不要将“残忍当时尚”。青少年之所以容易被“蓝鲸死亡游戏”、“人体刺绣”等蛊惑，主要原因还在于他们的价值观还未定型，心智不成熟，对社会现象缺乏理性的思考等。
无论是之前被封杀的“蓝鲸游戏”，还是现在的“人体刺绣”都应该引起社会和教育部门的反思。现在的青少年怎样，将来的中国就怎样，因此杜绝“人体刺绣”不能仅仅是教育部门唱独角戏，社会也应该对一些非主流的行为艺术“一概拒绝”，以防止青少年模仿。另外，互联网企业必须整治各类网络直播，让那些剑走偏锋者付出代价。再则，学校应该开展各类生命教育，让青少年珍惜自己的生命，并加强对学生性格心理的教育疏导，一旦发现青少年心理出现偏差，应立即进行干预和引导。
精彩短评
危险游戏流行凸显生命教育缺失
“蓝鲸”、“人体刺绣”等危险游戏流行，凸显学校和家庭对于生命教育的双重缺失，生命教育这一课必须补上。只有通过一以贯之的生命教育，才能让孩子懂得生命的珍贵。如此，对“蓝鲸”、人体刺绣等以自残自虐身体生命为内容的危险游戏，就能清晰认识其危害性，并能有有足够的抵抗力和免疫力，将其绝之门外。（孙维国）
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