山东师范大学建设双一流学科「南京大学强势学科排名」

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5月15日，山东师范大学2019年综合评价招生章程正式发布。山东师大2019年面向山东省设置综合评价招生计划270人，涉及数学与应用数学、小学教育、学前教育、汉语言文学（文化创意产业人才卓越班）、英语（英法复语国际人才卓越班）等共计9个专业，报名时间为2019年5月16日上午9：00至5月22日下午18：00。值得关注的是，小学教育、英语（英法复语国际人才卓越班）是今年的新增专业，招生总计划较去年增加60人。

根据山东师范大学本科招生网发布的《山东师范大学2019年综合评价招生章程》，学校2019年将面向山东省设置综合评价招生计划270人，比2018年增加了60个计划。新增的计划为小学教育的文史类、理工类共30人和英语（英法复语国际人才卓越班）的文史类、理工类共30人。

作为山师大综招专业的新成员，小学教育和英语（英法复语国际人才卓越班）备受考生和家长关注。

据悉，小学教育专业是山东师范大学在2019年新设立的本科专业。此前，山师大就在硕士研究生的培养中拥有全日制教育硕士小学教育专业，是2009年国家和山东师范大学首批招收的教育专业学位之一，旨在“培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的小学教师。” 拥有较强的教育教学实践能力，体现实践性、应用性是其与全日制学术型研究生的根本差别。小学教育专业的主要学科方向有小学语文、小学数学、小学科学和小学英语，也意在培养小学全科教师。雄厚的科研实力和多年的硕士学位点培养经验，令山东师范大学的小学教育本科专业颇受期待。

英语（英法复语国际人才卓越班）作为山东师范大学卓越人才培养计划的一部分，是学校结合应用基础型人才培养特色名校工程建设，着力加强拔尖创新型人才培养，在相关专业组建的卓越人才培养试验班。英语（英法双语方向）集合了英语专业和法语专业的优势力量，于2019年起正式招生，2019年起招生班额为1个班。近年来，社会对于复语人才的需求越来越大，随着中国国际化程度的提高以及对外交流的日益频繁，复语人才的优势越来越大。英法双语方向是外国语学院建立的第一个复语方向，注重教学与实践的结合，致力于走出一套具有复语特色的实践教学之路，注重培养学生的创新精神与实践能力。该专业方向招生时直接注明英语（英法双语）方向，双语课程安排贯穿整个大学学习过程。此外，英法双语整合了英语和法语的资源，给学生提供了更多的了解世界的机会，学生大三时既可以选择赴英语国家留学也可以选择赴法语国家留学。这样的成才路径对不少优质考生极具吸引力。

招生章程显示，山东师范大学2019年的综招报名条件与往年相比发生了一些变化，具体为：通过山东省2019年普通高等学校招生考试夏季高考报名，具有创新潜质、身心健康、品学兼优、专业意向明确、综合素质全面的优秀学生。高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成15学分的研究性学习任务，且满足以下基本条件的可报名。

例如报考小学教育和学前教育综合评价招生的考生，需要满足的基本条件和专项条件均有不同。七中，报考小学教育专业综合评价招生的考生除了要符合基本条件“一类条件：山东省高中学业水平测试各科成绩均为A，且符合相应专项条件；二类条件：山东省高中学业水平测试各科成绩至少有6门为A，其余科目为A或B，且符合相应专项条件和学业水平考试单科要求的；三类条件：山东省高中学业水平测试各科成绩均为A”之外，还需满足“学科竞赛类”“科技创新类”“语言文学特长类”等专项条件，并且符合学业水平考试单科要求，即语文或数学或英语科目为A等。而报考学前教育综合评价招生的考生要满足的基本条件为“山东省高中学业水平测试各科成绩至少有5门为A，其余科目为C（含）以上，且符合相应专项条件的”，专项条件为相关“艺术特长类”条件。

与去年的要求有所不同的是，化学（与加拿大滑铁卢大学联合培养）、物理学（与加拿大滑铁卢大学联合培养）、计算机科学与技术（与美国辛辛那提大学联合培养）等专业的学业水平考试单科要求出现了明显变化。以化学（与加拿大滑铁卢大学联合培养）为例，该专业在2018年时的学业水平考试单科要求为“数学、化学科目需为A”，即数学和化学均需为A等级，而这一条件在2019年出现重大改革，变为了“化学或生物或物理科目为A等”，即化学、生物、物理任意一科的等级为A就可满足条件。一个“或”字，意味着山东师大扩大了报考生源的范围，给更多综合素质更强的孩子带来了踏入名校享受优质教育资源的机会。

在录取原则方面，考生在获得山东师范大学综合评价招生入围资格后，报考数学与应用数学、计算机科学与技术、化学、物理学、金融学、汉语言文学、英语专业的考生，高考成绩须达到山东省自主招生最低录取控制参考线线下20分以上；报考小学教育、学前教育专业的考生，高考成绩须达到山东省自主招生最低录取控制参考线线下30分以上。进档考生将由学校按照分数优先原则，以综合成绩从高到低录取。若考生综合成绩相同，则依次按学校测试成绩、高考成绩、高中学业水平考试成绩排序择优录取。