艺术特长生与升学的最详细解读「写给琴童家长」（小提琴\u0026弦乐）

大家好，艺术特长生与升学的最详细解读「写给琴童家长」（小提琴\u0026弦乐）很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

艺术特长生是很多琴童家长都曾耳闻但又对其没有很深了解的一个特殊类招生群体，很多家长都知道艺术特长生的好处主要体现在升学上面，因此都觉得似乎和自己孩子关系很近，但目前对于艺术特长生的解读信息过于少，因此给这类招生群体蒙上了一个神秘的面纱，今天小编就详细将艺术特长生的问题讲清楚，帮助琴童家长了解到这类招生是怎么一回事，选拔标准是什么，好处和付出又是什么。

艺术特长生是什么？

随着国家素质教育战略的逐步开展，单一的应试型教育倍受诟病，教育局多次强调各阶段学校要力图培养德智体美劳全面发展的新时代创新型青少年，因此艺术、体育、创新技能开始受到整个社会及每个家庭的重视，各阶段学校纷纷出台了对于艺术体育创新方面的招生鼓励政策，同时广大家长们也开始将教育的天枰从原先的语文奥数英语逐步倾斜到丰富多彩的乐器、球类、机器人等综合素质的培养上面，逐步实现了青少年多元化素质培养的整体目标。

艺术特长生是指在保持原有文化课学业的基础上，另在某一艺术特长方面有突出才华的优秀学生（而不是考取艺术类音乐院校的艺术生，这点很容易混淆）。艺术特长生需要经过特长专业的认证测试，通过后根据艺术特长水平和文化课的情况综合考虑，择优享受艺术特长生在升学录取中的对应优惠政策。

艺术特长生有什么特点？

艺术特长生属于各类学校重点招收的特殊类学生，这种特殊是因为学生不单单需要具备报考学校基本（稍低于正常分数线）的文化课学习能力，还需要较强的艺术演奏水平，也就是说一方面提琴特长的能力要排在对应学校同批报考考生的前列，另一方面学习成绩不能比报考学校的分数线低太多。这种选拔标准也是为了保证具备出色艺术才能并兼备文化课学习能力的优秀学生可以被选出并鼓励，以促进我国素质教育的培养目标。真正的艺术特长生不是只专注于学习外的专一特长培养，而是学习和特长双才兼备的具有综合素质的学生。

艺术特长生能享受哪些好处？

(1) 得到的是升学的保障，保送、直升、降分

虽然很不想提到这一点，因为充满功利色彩的素质教育就失去了其本该具有的意义了。但是这又是一个不得不说的最大优点，也就是升学上面的优势。艺术特长生的招生方式各学校之间略有差异，但一般都会在每个升学节点之前的半年左右开始各自的艺术特长专业考核及认证，届时各校都会聘请艺术圈中的一些知名评委前来对报考考生的专业能力及演奏素养进行一个客观的评定并排名，作为招生录取工作艺术特长生部分的重要参考标准，除此之外各学校还会做对应的文化课考核，在艺术特长和文化课两方面综合考虑来进行录取。

对于优惠政策，各类学校各不相同，幼升小一般是各小学通过艺术特长生的经历审核，享受“同样情况下优先录取“的优惠政策；小升初一般是通过到对应初中进行艺术特长水平测试及文化课简历审查，通过后可享受”直接录取“的优惠政策；初升高一般是通过到对应高中进行艺术特长水平测试，通过后可享受“直接保送或录取分数线线下降分录取”的优惠政策，如降分录取需结合中考成绩进行；考取大学因为全国有严格的规范，较为复杂，一般是在高考前9个月有全国艺术特长生资格评定考试，评定后需参加想要报考高校各自组织的艺术特长生评审，通过后可享受“录取分数线线下降分20分到140分不等”的优惠政策，降分录取需结合高考成绩进行。总而言之，艺术特长生可以在本身文化课不太差的前提下，通过优异的艺术特长，考取比自己现有能力高一些级别的学校。

(2) 丰富多彩的业余生活

对于艺术特长生来说，业余生活正可谓丰富多彩，除了其他孩子都有的娱乐活动外，每到周末或节假日，还可以通过艺术特长结实一大批新朋友，以艺术会友，和朋友们一起玩玩音乐，演演出，录录音，可以发展的爱好多种多样。比如一般的艺术特长生除了要去老师家上课继续提升自己之外，也都会参加学校或社会组织的各类乐团，在乐团中可以和志同道合的朋友一起玩玩音乐、一起演奏世界名曲、一起参加各种演出活动，实在是不亦乐乎。不光如此，一般的学生乐团都会有大量的机会进行艺术特长方面的出国演出交流活动，让每个孩子可以在很小的时候就踏遍世界的各大城市，在很多国外非常知名的音乐厅或音乐中心参加各种活动的演出，这种经历是一般孩子都不具有的。比如很多艺术特长生会参加各种明星的演唱会演出、参加国家间艺术交流、参加各种省市级大型文艺展演等等让所有的特长生们都心潮澎湃的活动。而且，所有的艺术特长生们还可以参加各类大型比赛去展现自己，通过竞技来促进自己更快的艺术特长进步，让自己真正爱上艺术，执着于艺术，专业于艺术。

(3) 全面完善的个人素质

一个人全面的综合素质对于一个孩子的成长来说十分重要，没有一个家长希望自己的孩子仅仅是一个会学习会考试的”学习机器“，更多的是希望孩子可以在德智体美劳各个方面全面发展。我接触过的现阶段大量家长都是力图在艺术、体育方面各培养一个孩子稍微专业一些的爱好，让孩子可以除了学习之外还有一些擅长的技能，这样也就能实现个人素质的全面培养。其实当我们长大后就会发现，语数英等学校课程固然重要，但给人带来更多眼界和创造力的素质还是传统课业之外获得的，一个人综合素质的高低与否与其课外生活的广度深度有很大联系，而恰恰艺术特长的学习过程能很好的支撑个人综合素质的提升，因为在学习艺术特长的过程其实就是人生百态的一个缩影。比如每天练习艺术特长可以培养孩子全身心投入一件事情的专注和耐力，不断改正演奏技术去完善自己可以培养孩子面对逆境的承受能力和冲破逆境的能力，参加国内外演出或比赛可以让孩子从小就有宽阔的眼界和国际化的视野，与同龄孩子的定期排练可以让孩子知道合作交流的重要性，不断的新技能和新乐曲的学习可以让孩子学会遇到一个新事物的自我学习和知识迁移能力。这些能力提高的氛围大多都是传统学业很难去营造的，艺术特长的学习过程着实是人生百态的一个缩影，而综合素质的培养也是能够从中潜移默化获得的。

(4) 积极向上的生活态度

其实我们很多家长培养孩子的艺术特长都不是真心关心在艺术技能领域本身的发展，而更多的是关心随着艺术特长带给孩子的生活态度方面的积极影响，比如对于全心投入一件事情的专注态度，对于多彩生活的积极态度，对于各种人生状态的自我调整等，这些东西是在传统的学校家庭教育中很难去营造的，而艺术教育的本身特点恰恰可以去完善这一部分。学习艺术特长的过程并不轻松，一般要到比较好的程度至少需要五年以上的持续上课练习才可以到达，可以说是我们一生中除了正常学习工作之外，唯一一个需要长期学习积累的技能。从对于艺术特长的坚持中可以让孩子锻炼一种持之以恒投入做一件事（而不是走马观花麸皮潦草的阶段性做事情）的优秀能力。

学习艺术特长的道路不平坦，需要长年不论风吹雨打都坚持上课并日复一日的枯燥练习才可以把这项特长学出来，坚持是学习艺术特长最重要的一点，正所谓“入门容易坚持难”，这个持之以恒并产生效果直到掌握一项拿的出手的新技能的这个过程是任何其他经历都无法替代的。这个过程孩子会遇见挫折、会遇见瓶颈、会遇见厌烦情绪，但是每当迈过一个坎，他就多进步一点，他的视野就会更高一些，他面对挫折时的心理承受能力就更强大一些，他的潜在机遇和舞台就会更丰富一些，长此以往他通过学习艺术特长一个事情就提早领悟体会了人生的千姿百态，以后对于自己的生活态度也就更加积极正确。

(5) 独特多元的职业路径

拥有一个新的拿得出手的技能，显而易见可以为孩子之后的职业发展提供支撑。艺术特长的学习不是一日之功，入门容易精通难。作为艺术特长生，超过十年的坚持是必不可少的，虽然占用了大量的课余休息时间，但得到的技能和能力也是别人偷不走的。最近流行一句话：“不管你做什么事，如果能坚持10000个小时，那就是这方面的专家”。10000小时看似困难不可实现，但是对于一个艺术特长生来说非常容易。试想我们一周接触艺术特长的时间，每天练琴一小时每周上课一小时这是正常惯例，每周大部分的艺术特长生都会参加艺术团的活动半天，再算上参加考级、比赛、彩排、演出等各种活动，以及听音乐会、CD、音乐视频的娱乐消遣时间，那么一周接触艺术特长累积15小时是很平常的事情，那么一年下来就是780小时，12年之后就积累了10000个小时，就可以说是这方面很精通的人了。而艺术特长生的大部分孩子都可以持续这么久，甚至会坚持一辈子，其实已经算是这项艺术特长的半个专家了，所以在以后的职业选择中可以给予孩子另一个方向的选择也是很正常的事情。艺术特长生既可以从事其在高校中学习的文化课专业，也可以从事艺术特长相关专业，也可以是这两个的融合，会碰撞出很多可能性，因此会有独特多元的职业路径。

艺术特长生需要付出什么？

说完了这么多优点，可能很多琴童家长或学琴者都感知到学习一个艺术特长对于人的成长和一生的阅历都是一件非常好的事情。但是有收获必然有付出，这些付出的东西你是否可以接受也是需要思考的问题。一般而言我们在学好一门艺术特长过程中势必要付出的有“时间、金钱、精力、耐力”。

a. 时间

学习艺术特长是一个长期坚持的过程，想要追求短时间突击而有可观的回报基本上是不可能的，学习艺术特长首先需要每天日复一日的高质量练习，不论身心状态如何都能把练习艺术特长当做生活的一部分，要把练习的时间规划进每日的生活中，而不是有时间就多练没时间就不练。其次是学习艺术特长的过程中会参与大量的排练、演出、比赛、艺术交流等活动，这些都会或多或少与平时的其他安排相冲突，因此能够为艺术特长让出时间也是必要的。第三，练习艺术特长会占据孩子很大一部分时间，但是为了保证学习不掉队，正常的文化课学习时间是不能压缩的，因为考取艺术特长生是艺术特长和文化课成绩的综合选拔，文化课成绩不理想同样不能进入理想的学校，因此会很大的压缩孩子平时的娱乐时间，很多时候并不能像其他孩子那样可以疯玩，这方面的牺牲也是必然的付出。

b. 金钱

学习艺术特长不像学说话，顺其自然就可以学到，而是需要家庭长期的时间金钱投入才能得来的。比如每周上课的课时费，肯定是越好的老师就要相应付出越高的课时费，不过学到的东西也更加专业；再比如孩子长身体的过程中需要换琴以及各种配件消耗都需要花钱；还比如为了培养孩子的艺术特长素质，定期的音乐会欣赏或音乐辅助类设备购买也需要金钱方面的支撑，可以很肯定的说学习艺术并不是一个便宜的事情。

c. 精力

经历付出主要想提到两点，一个是全家对于艺术特长学习的重视程度，因为一旦想好好学习艺术特长，就需要把这个事情当做孩子除了正常学习之外几乎是最重要的事情，因此家庭对于艺术特长的重视和偏向程度都应该很高，这一点可以很好的从与艺术特长相冲突事情发生时的选择来判断，如果每当遇见相冲突的问题时都以牺牲艺术特长的安排来收场，那么艺术特长一定学不好，因为全家的精力就没有放在这个上面，因此也不会得到很好的回报。另一点付出是动脑思考，学习艺术特长不是简单的照葫芦画瓢，只要把老师教的模仿出来就万事大吉，而是把老师讲解的好好领悟，并动脑子想想为什么要这样，这样的原理是什么，然后把自己的思考融入到艺术的演绎当中，这样才能在艺术特长上面有所建树。

d. 耐力

学习艺术特长是一个持之以恒的严肃事情，在这个学习的过程当中，一定会遇见很多挫折、瓶颈、消极情绪，这些都是不可避免的，但是在这些情况发生时的处理态度更能决定艺术特长学习的好坏。耐力就是其中最重要的品质，这里所说的就是遇见挫折瓶颈坚持向上的耐力，就是怀着消极情绪时还努力自我调整自我激励的耐力，就是日复一日年复一年不断向上突破的耐力，这一点是非常重要的。比如在学习艺术特长的过程中一般孩子每年都会遇见比较大的消极瓶颈期，这个时间段是最容易做出放弃选择的节点，而这时家长的耐力和坚持就要发挥出来，一旦家长非常坚定不移的坚持，那么孩子很快很容易就走过这个疲惫期，并且出现质的飞跃，因此孩子和家长的耐力是不断突破进步的基石。

虽然艺术特长生需要这么多的付出，但是对应的收获也是巨大的。试想当你拉着一首好琴站在别人面前表演的时候，当你演奏完掌声鲜花簇拥的时候，当你拿着乐器游走在世界各地舞台的时候，当你凭借着乐器比同龄孩子考入更好学校的时候，想着你凭借着艺术特长生迈入最高学府时的你，是否觉得这些付出值得其所？！坚信付出越多收获越大这个道理在哪里都成立！由于字数太多不能一次写完，近日会再发布一个续篇把艺术特长生最关键的几个问题说明白，欢迎您的关注！

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