新中考综合素质评价怎么写「初中学生综合素质评价实施方案」

大家好，新中考综合素质评价怎么写「初中学生综合素质评价实施方案」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

今天是2020年上海市中考的最后一天，也是上海旧中考的最后一天。明天开始，上海旧中考将正式退出舞台，全面步入新中考时代。自现初二同学开始，将进行考试科目改革；自现初一同学开始，将全面实施《上海市初中学生综合素质评价实施办法》。所以，18年及之后入学的初中生的学生家长需要格外注意。

事实上，自上海中考新政出台以来，我们后台就经常收到家长的询问，对于新中考改革的很多细节还不是太了解，尤其是综合素质评价，对不少新初中家长来说，还是一个新鲜的名词。接下来综合素质怎么记？怎么评？家长考生们需要如何准备？今天小编就带大家详细解读一下关于综合素质评价制度改革的具体内容。

初中学生综合素质评价制度，三大变化需要提前关注：

变化一：优化招生录取办法——“五类录取”变”三类录取”

“五种变三种”，即从原有五种（自荐生、推荐生、零志愿、本区名额分配、1-15志愿）普通高中招生录取办法，调整为自主招生，名额分配综合评价录取，统一招生录取三类，通俗来说就是先拼自招、拼名额分配、最后拼裸考。

新中考招生录取3种新模式

自主招生和裸考往年就有，大家都已经非常熟悉了，而名额分配综合评价录取是招生录取改革中的新名词，不少家长都想了解这究竟是怎么一回事。别急，接下来我们就给大家详细说说。

变化二：调整“名额分配”比例

1）何为“名额分配”？

“名额分配”指由每个市重点（包括本区的）拿出一部分名额，分配到全市各区，然后每个区综合名额后分到本区的各校，名额按区内每个学校的考生人数均衡分配。

值得一提的是，过去的旧中考给出自招名额的都是市重点牛校，尤其是四校的自招名额占比高达60%，绝对的兵家必争之地。而在新中考中，名额分配综合评价录取占比大幅上涨[11] ，约占50%-65%左右。具体为全市重点高中拿出50%-65%的名额分配到各区，其中3成分配在本区 外区，7成分配在本区不择生源的初中学校。

由此可见，这部分新政策影响最大的就是以“四校”为代表的市重点高中自主招生。随着名额分配评价录取的大势崛起，该部分规模将进行缩减，而以不选择生源初中为主要对象的“名额分配”将成为主流。

各高校名额分配图

2）新老“名额分配”大不同

根据名额分配综合评价录取的官方定义：新中考根据考生志愿、初中学业水平考试计分科目总成绩和政策加分按1:2比例投档，再加上综合素质评价内容（满分50分）进行综合考查。最终依据中考成绩、校综合考查成绩和政策加分总分进行择优录取。

相比以往旧中考的名额分配只拼裸考分数，实新中考改革后名额分配除了看中考成绩，还将参考考生的综合素质评价信息。自此明确了把初中学生综合素质评价结果将作为初中学生毕业的必要条件，和自主招生及名额分配综评录取的重要参考。

变化三：综合考查50分，对考生的综合能力提出了更高的要求。

有不少学生问我们：新中考后，在同样的学习成绩情况下，如何与其他考生拉开名次差距，进入重点高中呢？

如前文所说，新中考录取办法是中考750分 综评50分 政策加分择优录取，因此，除了中考成绩以外，这50分高中校测成绩将成为考生名额分配一决高下的关键！

别小看这50分，它的出现增加了很多不确定因素，对考生的综合能力提出了更高的要求。近年来优质高中越来越青睐那些爱好多元、具有创新思维，同时有更全面能力的学生，而不仅仅只是考高分的“书呆子”，这就要求我们的孩子，未来不能只是把精力都花费在考分上面了。一门心思只顾学习，不参加任何项目活动的话，可能就会在升学过程中吃个大亏。

简单用一句话概括：新中考既注重基础考查，也注重综合能力的运用，考查维度相比旧中考丰富得多。

如何准备一份优秀的初中综合素质评价记录报告？

在新中考中，只要参加自主招生、竞争名额分配的学生，都需要录入综评材料！那么，关于这个综评材料就非常值得来细说了。

1) 综评报告需要填写哪些内容？

继上海高中生综合素质记录报告之后，新中考改革后，上海每一个初中生也将拥有自己的综合素质记录报告。一份优秀的初中生的综评报告是怎么样的？

首先在填报板块上，初中生综评系统包括“品德发展与公民素养”、“修习课程与学业成绩”、“身心健康与艺术素养”、“创新精神与实践能力”这四大板块。

2) “探究性学习报告或创新作品说明”是重中之重

一个初中生4年里必须在这份报告里填写的内容，只有3项。

一个是自我介绍，在最后一学期填报。

第二是共青团和少先队等德育活动，在“品德发展与公民素养”板块。

最后，“创新精神与实践能力”板块中的“探究性学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明”，这部分更注重考察学生的探究精神和科研经历。

从以上新中考的规则可以明显看出，不同于以往旧中考的单一“唯分数论”，今后除了750分成绩之外，优质高中青睐具有科创潜质的学生是继学科特长后的又一偏爱。综合评价中探究学习或创新作品等项目的社会实践所占的50分，将是这些学生和其他同学拉开差距的地方！

那么，学生要如何证明自己拥有这份科创实力呢？优质的科创类竞赛无疑是很好的体现。建议各位家长考生可以通过参加高含金量的科创竞赛来填充这部分内容，比如RoboRAVE国际机器人大赛就是进行科创项目体验的绝佳选择。

在 RoboRAVE 中，探究式学习和基于项目式学习的优秀教育理念深深扎根于比赛项目的基因中。学生们需要以2-4人的团队形式报名参加，设计、搭建并用电脑编程控制全自主机器人完成各个挑战任务。在准备竞赛的过程中，孩子们的创新能力，动手实践能力、科学素养、逻辑思辨能力，解决问题的能力，项目和时间管理能力等均得到显著提升，这个过程本身也是帮助他们充分锻炼自己的综合能力的过程。

不仅如此，作为全世界最具影响力的普及型机器人大会，RoboRAVE拥有一套非常完善的竞赛体系，难度覆盖入门到高阶，非常适合各阶段、不同水平层次的学生由浅入深、不断进阶科创之路。

毫无疑问，Roborave的参赛经历将为初中生综合素质评价记录报告添上浓墨重彩的一笔，备战新中考的同学们还不赶紧了解起来？最后小编温馨提醒，确定好参赛项目后，选择专业的教育培训机构进行集训和参赛，不仅能够事半功倍，也是冲金夺奖的有效方式。

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