书画展览：徐雪村和他的《溪山访友图》长卷
大家好，大学生戏曲传承「市文化馆戏曲进校园进乡村」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
近年来，为建立艺术传承发展的长效工作机制，持续开展“戏曲进校园”活动，江苏大学与江苏省镇江市艺术创作研究中心合作成立“戏曲传承基地”，定期邀请专业团队进校开展戏曲欣赏、戏曲教学、展示交流等活动，在广大高校学生中掀起看戏曲、爱戏曲的热潮。江苏大学戏曲传承基地凭借美育专业课程，将中华优秀传统文化、地方戏曲艺术带进校园，打造“以文化人、以美育人”的全民艺术普及进校园艺术教育新格局。
文教融合 促进校园艺术普及
戏曲作为一门综合性艺术形式，它的唱念做打、舞台服装等包涵了多重艺术学科的内容，学生通过学习戏曲能感受较为完整的艺术之美。镇江市艺术创作研究中心通过江苏大学戏曲传承基地举办了丰富多彩的文化艺术活动，极大地丰富了大学校园的文化环境，营造了健康、高雅的校园艺术氛围。学生们在戏曲传承基地里不但能掌握一定的传统艺术知识，而且可以提高自身对美的鉴赏能力。
一位好的地方戏曲艺术表演工作者与合适的教育方式是艺术普及进校园的重中之重，这是江苏大学戏曲传承基地的亮点之一。以国家一级演员，中国戏剧梅花奖、上海白玉兰戏剧表演艺术奖获得者，镇江市艺术创作研究中心主任龚莉莉为代表的专业团队，定期前往江苏大学开展戏曲欣赏、经典戏曲教学、展示交流等活动，将戏曲艺术魅力全方位、多角度地发掘和展现出来，培养学生对戏曲文化的兴趣，促进学生全面发展，让戏曲艺术在校园内展现更强大的生命力。
以人为本 因材施教显成效
镇江市艺术创作研究中心的老师们从多角度考虑，在校园开展戏曲教育选择的曲目分层次、多类型，既有传统的，也有现代的；既有唱的，也有念的。初学者以学习较为简单、广为流传的戏曲为主，如扬剧小调《种大麦》，越剧《十八相送》《天上掉下个林妹妹》，黄梅戏《天仙配》《女驸马》等。这些剧目贴近生活，故事广为流传、通俗易懂，对学生来说很有亲近感。“我们也深知学生们对于戏曲的基础基本为零，所以在教学初期会选择一些简单且有意思的基础动作来教，慢慢地让他们在舞台上像模像样起来，最后通过这种因材施教、循序渐进的方式，让学员们在毕业前都能独立完成一段戏曲的舞台演绎。”龚莉莉说。
丰富多彩的教学，让海外留学生也爱上了中国传统文化。他们跟着老师一起学习越剧、锡剧、扬剧，感受地方戏曲文化的魅力。董永与七仙女的故事是许多中国戏曲的经典唱段，一位伊朗留学生说：“这么美的爱情故事，我要说给我身边的朋友听，中国的文化太有意思了。”
用网辅助 擦出艺术普及新火花
互联网是科技发展的重要成果，在疫情期间，镇江市艺术创作研究中心借鉴学校教学经验并结合自身经验，将互联网与江苏大学戏曲传承基地的教学结合起来，开拓线上 线下模式，结合两种优势进行教学。在网络上，教师在戏曲教学的形式上有了更多选择，可以借助多媒体技术实现教学的丰富、可视和及时性，使教学更生动有趣。再配合教师对戏曲的点评以及讲解，带领学生们学习戏曲唱段，让学生的参与度得到有效提高，提升他们对戏曲的感受和理解能力。
“培养未来的戏曲观众，让黑头发看戏和爱戏，是和我们戏曲专业演员培养传承人同等重要的事。”镇江市艺术创作研究中心主任龚莉莉说，“传承基地将锐意进取，开拓创新，持续探索戏曲进校园工作长效机制，提升高校美育工作新格局，为实现大学校园文化的繁荣发展凝聚起更加浓厚的精神力量。”
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