书画艺术：王问草书七言古风卷
大家好，温州民间艺术瓯绣「瓯海二高」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
日前，浙江省温州市瓯海职专学生蓝思文的瓯绣创意作品《竹》的设计版权被瓯海区一家服装企业以3万元收购，后续企业将把作品设计理念与创意元素融入到产品设计之中。“这是学校在探索校企合作、促进产教深度融合之路上迈出的更为坚实的一步，亦是推动‘非遗在校园’的积极探索。”瓯海职专校长刘胜早说道。
近年来，瓯海职专积极探索非遗传承与职业教育的协同发展，以校企合作为依托、以产教融合为抓手，根植地方文化、对接市场需求、打造办学特色，让瓯绣这门针尖上的非遗技艺在新时代焕发新生机、展现新魅力。
产教融合 激发非遗传承新活力
瓯绣，因温州古称“东瓯”而得名，是流行于温州一带的传统民间刺绣艺术，2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录。但由于瓯绣定位较高、耗时长，技艺复杂、较难掌握，曾经一度只有老一辈传承人仍在坚守着濒临失传的瓯绣技艺。
“我们在打造学校特色专业的同时，也是想把瓯绣这个国家级非遗项目发扬光大。”瓯海职专金盾校区校长胡进盛说，为了更好地“护”好瓯绣，让瓯绣“活”起来，2014年学校与温州瓯绣研究所开展校企合作，将瓯绣“搬”进校园、纳入教学，培养具有瓯绣技艺和创新能力的专业人才。
学校引进林媞、程云云、黄香雪等瓯绣非遗传承人授课，构建“服装专业教师 非遗传承人 专家”的教学团队，并将瓯绣设计元素融入到核心课程中，开发瓯绣特色集成式教学项目。在研究刺绣珍品及其传统工艺精髓的同时，研讨编写具有非遗特色的瓯绣教材。
经过多年的教学改革和社会培训，学校先后培养了数千名校内外瓯绣学员，学生作品荣获中国工艺美术精品博览会创新设计大赛金奖、全国中职服装毕业联合发布会最佳原创风格奖等数项国家级奖项。“我们还会挑选一些好苗子送到瓯绣研究院进行深入学习。”瓯海职专服装设计与工艺专业负责人叶君表示，学校将一直致力于传承瓯绣、延续非遗薪火。
校企联手 探索“非遗在校园”新路径
“瓯绣创意作品《竹》是由学生与两位非遗传承人共同设计制作的。”胡进盛表示，该作品是校企联手探索“非遗在校园”新路径的一个成果。
早在2014年，瓯海职专就与温州瓯绣研究所开展合作，让瓯绣技艺得到延续与创新。通过对行业企业人才技能需求调研，并结合学校专业实际，温州瓯绣研究所在瓯海职专内系统设计了“瓯绣工坊”“3D设计工坊”“高级定制工坊”三个非遗特色工坊，开设以瓯绣为主题的系列公益培训，面向中小学、社会和公众开放，并作为传统文化宣传教育的载体和平台，引导社会大众在与非遗的亲密对话和实践中，加深对本土非遗文化的认知，进一步激发非遗传承的新活力。
通过建设校内瓯绣研究所，学生得以在教学环境与生产环境相互融合的课堂中更好地学习瓯绣、创新瓯绣。“其实我们现在也在开发文创产品，像是杯垫、环保袋、口罩等，上面都会融入一些瓯绣元素。”叶君说，在秉承传统的基础上，学校也鼓励学生结合时代元素，在内容、载体、形式、手段上对瓯绣文化及技艺进行创新创作，设计并研发符合市场需求的产品，让瓯绣真正融入生活。
瓯海职专的非遗传承方式只是温州市开展“非遗在校园”的一个缩影。据温州市非遗中心相关负责人介绍，近年来，温州市积极探索非遗保护、发展的新路径，率全国之先开展了“非遗在校园”“非遗在社区”等工作，取得了丰硕的成果。其中，“非遗在社区”工作，于2020年被文化和旅游部列为全国八个试点城市之一；“非遗在校园”工作则创造了温州的经验与温州模式：非遗的校园传播与伟承的创新形式异彩纷呈，全市共有20多所中小学校创办了非遗传承基地，多所大中专院校在校内开设非遗项目专业课程，聘请代表性传承人进校园授课，形成了具有温州特色的“非遗在校园”的教学规范与工作方式。（朱建波 吴佳佳）
来源： 新华网
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