蕃茄田艺术老师「蕃茄田艺术学校」

大家好，蕃茄田艺术老师「蕃茄田艺术学校」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

——专访蕃茄田艺术北京通州投资人路燕

曾教过7年对外汉语的路燕，现在说起话来，依然像老师一样。准确的吐字，清新自然的表述，让人感受到抑扬顿挫的音韵美。关于创业，关于蕃茄田艺术，她娓娓朴素地讲述，真实坦率地触摸现实，欢喜或困境，挑战或机遇，都是一段阶梯，赋予我们能力和无穷的可能性，给生命带来更丰盈的收获。

走出象牙塔 但初心不变

北师大毕业的路燕，曾在大学从教7年。作为对外汉语的老师，她的学生有来自哈佛、普林斯顿的高材生，也有国家政要。她形容自己的象牙塔生涯每天围绕“教和学”，非常单纯，以至于后来转型到房地产行业后，惊讶感叹大千世界琳琅之余，也添加了自己人生应该更丰富的希冀。

辗转几年，路燕最终想清楚：自己喜欢的还是做教育，回归本真，找一份与教育相关的事业，让自己更进一步。

路燕的孩子曾在张家口的金宝贝学习，作为一名坚持关注国际教育资讯和优质教育理念的家长，她很快就和孩子所在的金宝贝校区的投资人成为好朋友，也是在那位投资人朋友推荐下，接触到了蕃茄田艺术，路燕决定走进蕃茄田艺术看一看。

在去总部面试前，路燕不仅做了详尽的市调，选了预期的校址，还去北京几家蕃茄田艺术校区进行考察，积攒了自己对于蕃茄田艺术的初步印象。这让她在同期几十位加盟候选人中，脱颖而出。

“我的爱人和公公都是学艺术的，孩子也很爱创作，可以说，家中有艺术教育的基因和环境，我自己也有做教育的经验和情怀，所以，尽管没有运营管理经验，但我选择蕃茄田艺术也是非常有信心的。”

路燕坦言，加盟之初，她还不能理解儿童艺术教育的概念。事实上，通过自己孩子的成长经历，她发现对于2、3岁这个年龄段的孩子来说，涂鸦，几乎是每个孩子都能自主完成的事情，而且这个阶段孩子们的作品常常别有洞天，他们可以通过艺术的方式来表达自己。“我选择加盟蕃茄田艺术，不仅让自己孩子受益，也可以让更多的孩子，在启蒙阶段，不受任何局限地做艺术表达。 ”

向内打破 向外成长

通过蕃茄田艺术，路燕结识了现在的合伙人Max，对于这位成功运营了数家金宝贝和蕃茄田艺术的合伙人，路燕表示，“他是一位支持者。”Max不仅给予路燕百分百的信任，还会在她遇到困难的时刻，给予方向性的建议，是一位“有能力又友善的支持者”。

刚接手北京通州万达蕃茄田艺术校区的时候，路燕三个月就让业绩翻了翻，还曾创下单月全国第一的业绩。头角峥嵘的锐气光芒下，大家都把好奇和关注的目光投向路燕。“不过接下来的几个月，我们做的并不好，因为自己遇到了一些事，状态低迷。尽管如此，Max一直支持鼓励我，他跟我说要关注自己是否有改变有成长。遇到这样一位合作伙伴，我自己觉得做不好都不应该，他给的不是压力，是动力！”

路燕决定从改变自己开始，她参加管理和运营课程的学习，希望自己和团队的成员，都能成为有爱、真诚、开放、负责、有感染力的人。“我意识到，我自己应该首先改变，过去看起来我很‘冷’，那么我要突破自己，完成蜕变，从内打破自己，我不能只听自己想听的，我不能关闭耳朵，我要和团队成员真正地交心。”决心改变自己的路燕，给自己设定了四个目标定位：事业、家庭、财政、贡献。“101天，我要完成我的运营目标。”路燕信心满满。

作为“空降”老校区的投资人，路燕在接手运营之初，保留了原来团队的所有成员。“心软，不舍得裁掉人，所以难免磨合适应起来会有一些问题。”路燕不断调整自己，她的改变也影响了整个团队，路燕说，她鼓励团队成员不用情绪说话，而用体验沟通；她鼓励大家不要表面的和谐，而要真诚交流；她希望大家不自私、不封闭，真正让心连在一起。

“我会跟团队成员去沟通，在蕃茄田艺术，我们要共同成长，让我们的生命有价值。”

教育似播种 四季轮回

路燕认为，做教育要有足够的耐心，北京地区家长的育儿理念已经更新，选择蕃茄田艺术的多数家长完全能够接受创新艺术教育的理念。“通州校区的学员家长基本以高知群体为主，他们不追求孩子模仿得像不像， 但是孩子究竟在蕃茄田艺术能收获到什么，这需要我们的老师来说清楚。”

路燕说：“比起教孩子技法的机构，蕃茄田艺术课程能给孩子带来的对美的认知能力、审美视野的开阔、创造力和想象力的激发……这些都是相对缓慢的成长，这就需要我们和家长充分沟通，我们共同接受这样慢慢的日积月累，也共同体验孩子厚积薄发所带来的惊喜。”

路燕认为，首先要提升指导师的专业度，她的校区，将通过招聘、培训等一系列举措，让蕃茄田艺术优质的课程有更为专业的展现和效果外化。“蕃茄田艺术的课程理念和课程体系非常棒，我认为，目前它的好大家只看到了冰山一角。”路燕说，他们将加强指导师点评系统的应用，让老师及时地将孩子们的学习收获反馈给家长，也要通过班主任和老师的配合，及时做好学员服务和沟通，让家长第一时间了解孩子在蕃茄田艺术的成长体验和学习感受。

路燕介绍说，“我观察孩子不爱创作的情况通常是因为太容易或者太难，蕃茄田艺术的课程为孩子按年龄设置了5个阶段的课程，螺旋进阶式的科学把握了孩子学习的‘度’，所以孩子们非常喜欢。我的孩子从小在蕃茄田艺术学习，也会一直学下去，以内她身上的成长变化非常让我惊喜。”

事事亲力亲为，参与校区的管理和运营，这是蕃茄田艺术投资人的一大特色。与小编对话期间，路燕一直有学生家长、面试的老师和校区运营事情的电话打进，她耐心又稳妥地处理，丝毫看不出她对自己“有距离感”的评价，也许改变已悄然发生，成功总是眷恋勇敢挑战自己的人。