书画收藏：食古纳新 瘦硬通神
大家好，无用之用 方为大用「无用之人必有大用」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
文/诗意盎然
外卖小哥雷海为登上诗词大会擂主宝座，满座欢呼，全场震撼。这就是庄子“无用之用，方为大用”的奇妙之处。这告诉我们平时积累看似无用的知识，假以时日，坚持不懈，就会发生作用。
在生命闪光的时刻，满座掌声经久不息，都为他超强大脑存储一千多首古诗而震惊。有人不以为然，嘲讽一个送外卖的读很多诗词再厉害也没用。我却说，以无用之用，成就大用，实乃人生大智慧。
无用之用，方得从容。 读无用之书做无用之功，使我们的精神丰盈，人生圆满。孔子被困陈蔡，无用之时，依然弦歌不止，信仰坚定，成就“万世之师”之大用；苏轼被贬黄州，无用之材，风雨无阻，吟啸徐行，成就“旷世奇才”之美名；梭罗在瓦尔登湖，无用之心，孤独寂寞，超然生命。正是他们以从容之态用精神的力量托起了一个个时代。今天，戏骨陈道明，闲暇之余不为应酬奔走，却常常读书，练字，弹琴，做别人眼里无用之事，练就从容的心境，更好地揣摩各类角色，为观众献上一部又一部经典作品。雷海为也正是在每一个的平淡日子里，以热爱之心和坚持之志读“无用”之诗，铸成诗词大赛擂台之“大用”。
无用之用，方为大用。爱因斯坦钟情小提琴，钱学森有极高的艺术修养。恰好是“无用”的形象思维激发出他们的创新思维，成就“有用”大业。回到现实，文科生不喜欢理科，理科生厌倦文史哲；考名牌大学是为了找一个好工作，考研究生是为了找一个更好的工作。这些过分强调“有用”，忽视“无用之大用”的做法，仿佛又回到了“读得圣贤书，售与帝王家”的科举时代。倘若教育能够加强对文科生抽象思维、理科生形象思维的培养，无用之中蕴含着大用。看看身边，学钢琴绘画是为了考等级；学英语是为职称考试；百万大军考公务员……这样“有用的学，没用的不学”的教育，培养早熟的果实，不丰满也不甜美，很快就会腐烂。
如果雷海为在繁忙的工作中挤时间读清新的诗歌是“无用”的，那么芸芸众生只为“有用”而学，世界就会变得很功利。人们沉浸在得到的兴奋中，在“有用”里迷茫，就会成为精致的利己主义者。梁文道说，“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中有一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。”
诚然，生存需要功利，生活需要诗意。但愿我们都能学那外卖小哥在柴米油盐酱醋茶的无奈里找到琴棋诗书画的高雅。
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