古玩百科：杜军书画
大家好，快速提高语文成绩的捷径「增加古诗文篇目的看法的议论文」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
5岁王恒屹，熟背500首古诗词。
16岁武亦姝，出口成章飞花令。
王恒屹还小，武亦姝已进入清华。这些一度霸屏的故事今天就我们不讲，下面我为大家分享3个高考满分作文背后的故事。
01.2001年，来自江苏的蒋昕捷，凭借他的古文体《赤兔之死》，获得了当年高考作文满分。
大学毕业之后的蒋昕捷，顺利成为《中国青年报》记者，后来又被马云挖走，成为阿里巴巴高管。
02.2011年，王云飞凭借古文体作文《绿色生活》，获得高考作文满分。东南大学捷足先登，等到北大招生组赶到王云飞家时，他已经与东大签好了协议，北大为此憾失人才。
03.2013年，北京孙婧妍，以高考语文148分的好成绩被清华大学录取。差2分，就是满分。这个语文成绩，是高考恢复以来的历史第2高分。她的高考作文《手机》，以半文言文体的写法同样获得了满分。
蒋昕捷：4岁随外公听评书，小学读《三国演义》的原文版本。他能把东汉末年到西晋初年100多年历史，摸得一清二楚。
王云飞：从小就喜欢阅读古诗文，读过《史记》和《尚书》，甚至把《资治通鉴》翻烂。对古诗词信手拈来，作者是谁？处于哪个朝代，有哪些代表作，诗词的历史背景和作者当时的心态。
孙婧妍：从小爱阅读，读名著、读国学、读诗歌，读历史。
大语文时代来了什么是大语文？
语文，已经不是单纯的“语言”和“文字”这么简单。“大语文”包括：语言文字的认知、文学基本常识、传统文化素养、阅读理解能力，以及孩子的实际写作能力。
“大语文”，更加注重学生从中国传统文化宝藏中汲取精华，培养孩子文学、历史、哲学、艺术欣赏的综合素养。
2019年9月1日，教育部统编新教材已经在全国中小学投入使用。“部编本”语文教材古诗文数量小学129篇，初中有132篇，比原版教材增加了约90%！
部统编语文教材总主编温儒敏教授说：“未来，大语文将成为中高考杀器，高考如果有15%的考生做不完卷子，这是正常的”。
如何学好“大语文”？新版教材增加的古诗文，单靠孩子死记硬背是不行的。为什么觉得古诗词晦涩难懂？为什么孩子平时背起古诗词朗朗上口，一到考试却不行？
以前的教育方式是史对史，诗对诗，“史”和“诗”没有打通。而诗和史本身是不能割裂的，一首诗的背后就是一个历史点，一条诗词线就能串起一段历史。
比如说岳飞在《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”这个“靖康耻”是什么耻？宋徽宗想连金抗辽，结果自己被金人的马踩死，公主王妃被虏，燕云16州被洗劫一空。
通过古诗文串连中国历史，通过历史梳理中国古代文学的脉络和线索，构建“诗”、“史”结合的立体思维，这才是学习“大语文”的正确方法。
从李商隐的《嫦娥》开始，到《野望》里的伯夷叔齐、《山坡羊·潼关怀古》中的秦朝苛政、《观沧海》里豪迈的枭雄曹操、《乌衣巷》中的王谢世家。
还有《悲青坂》讲述的安史之乱、《泊秦淮》吟唱的晚唐之歌，《过零丁洋》南宋末年的抗元斗争、《长相思·山一程水一程》背后康熙帝平定三藩的历史……
《这才是大语文：跟着古诗词学历史》，就非常巧妙地将古诗词与历史结合起来。用历史作为背景介绍古诗词，用古诗词作为线索串联历史，构成一部藏在古诗词里的中国史。
孩子学起来易懂、有趣、更利于记忆！
整套书的脉络特别清晰——
比如讲唐朝，从《登幽州台歌》中的女皇武则天的统治，讲到《使至塞上》中大唐与西域，再到《过华清宫》中的杨贵妃，《闻官军收河南河北》中的衡水胜仗，《早发白帝城》中的李璘案，《江雪》中的王叔文改革，《题菊花》的黄巢起义……串起了整个朝代的进程。
有诗人的介绍、诗文的注释、讲解、赏析再到人物、事件、 典故……从诗词的“点”逐步讲到历史的“面”，以点到面，在孩子脑海中形成一个完整清晰的历史发展脉络。
除了详细解读历史、诗句、诗人生平，还串起了 356个通史百科、256个历史故事、277个作文素材、148个必考知识点、文化遗产、地理百科等多种刚需内容。另外，还包含450分钟视频课程，可以配合课堂学习，帮孩子拓展知识面、提升语文素养。
学习树
历史故事
历史名片
整套书配有320幅手绘插图，把难懂的古诗具象出来，变得生动鲜活；把距今千年的历史人物、历史事件都清晰地呈现在孩子的眼前。
书中对每首诗还有深入解读，附有详细的诗人生平、注释、译文、赏析；对每个历史点会有历史故事、历史人物的拓展和配图。既学习古诗文，又学会历史，一贯打通！
这套书视频课程中的音频，由全国语文教学艺术研究会常务理事、上海市“中华经典诵读”名师工作室主持人，上海市特级教师朱震国领衔录制，有音频和动画，有朗诵和讲解，也有背景故事和延伸的知识。（扫描腰封上的二维码可听）
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