书画收藏：蒲松龄画像印章之谜
如何让美育走向现实，这是我国的美育工作者面临的一个普遍问题。如果只靠孩子在大学受到的教育，或者只是依靠教师教授的专业知识，想要实现美育几乎不太可能，素质教育更是空谈。聚学教育和您一起看看我国的美育现状及解决方法。
聚学教育根据相关教育资讯了解到，王新教授一直从事与艺术史论和视觉文化效果。这十年间，他学了多部相关的著作，体现了他对于审美教育和审美素养的深入思考。如今，出版的《给孩子的七堂艺术课》是他最新的育儿经。也是他自己多年来，将自己的思想付诸于实践的一次鼎新之作。这本书的构思源自作者对于全人教育的追求。全人教育也叫做博雅教育、素质教育或者通识教育，其宗旨是培养全人。作者认为，人格塑造来自于童年时的精神生活，引导孩子品诗赏画，可以培养孩子的艺术敏感度，有助于孩子成为一个自由且富有灵性的全人。
聚学教育还了解到，王新作为一位美学家，却能够俯下身子去听孩子的想法与心声，愿意给孩子设计艺术的启蒙路线。从诗话融通的传统诗学出发，探寻中国人的美好心灵和美育方法。在这种书中，作者用一种关键词的方式构建了儿童美育的大厦，同时辅助以大量的经典诗词和名画去引导读者进行阅读，让读者既是在读书，也像是在进行一次美好的旅程，让读者有种回味无穷的感觉。这本书，既可以说是给孩子的艺术读本，也可以说是写给成年人的美育指南。当代社会快速发展，每个人都有在认同方面的一些挑战，而艺术就是治愈心灵最好的方法。
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