ib课程和ap课程哪个好「ap课程有哪些课程」

在孩子确定留学目标后，选择合适的国际课程进行学习是成功的关键。

目前比较主流的三大国际课程体系分别是AP、IB和A-Level课程，这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科入读资格。

然而，有不少家长对这三大课程体系并不是很了解，更不知道他们的区别与优劣势、需要读几年、是否适合自己的孩子学习等等...

小璞老师希望这篇文章，能让各位家长全面了解这三大课程体系，从而在给孩子选学校时更能根据孩子的优缺点而有所侧重。

AP课程

Advanced Placement，美国大学先修课程，简称AP课程，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，可以使在高中阶段有余力的学生有机会先修部分美国大学基础课程以获得美国大学学分。

AP课程适用于全球计划前往美国读本科的高中生；AP成绩不但可以充当学分，而且也是美国大学录取学生的重要依据。

AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。

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课程设置

AP总共22个门类，38门学科，比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。学生根据实际情况选择3-6门学习考试；它的学科和美国大学课程设置基本一致，所以可以兑换学分，申请藤校需要4－6门。

想攻读美国大学理工类专业，就选择4－6门理工科AP考试；想读商科类专业，就选择4－6门商科类考试。中国学生理科比较有优势，所以以选择理科为主。

历史及社会科学类：比较政府与政治、欧洲历史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府与政治、美国历史、世界历史；

科学类：生物、化学、环境科学、物理1、物理2、物理C－电磁学、物理C－力学；

数学类及计算机科学：微积分AB、微积分BC、计算机科学A、统计学、计算机科学原理。

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考试时间

AP 考试每年 5 月举行，一般是 12 月到 1 月开始报名。

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评分标准

AP每科满分5分，3分算及格，4分及以上可以兑换学分，有的学校要求是5分才可兑换学分。

注：美高GPA满分4.0，但是如果AP某一门考了5分，AP这门课的GPA就可以是5分，可以提升总GPA的分值。

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课程优势

● 申请大学时具有一定的优势

美国大学把学生在 AP 考试中的表现，作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。所以在语言考试、SAT/ACT 考试，文书写作等等都安排好的前提下，建议大家尽可能的去考 AP 课程，这样被名校录取的可能性更大。

● 获得大学学分，节省学费

一般修一门大学的课程要花费 1000 多千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美金，因此选修 AP 课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施，同时还能在大学里换积分，一门 AP 可以顶 3-6 个学分。

● 学习能力和未来发展潜力的证明

AP 课程与大学相关专业的联系很紧密，AP 考试成绩也能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及未来规划。而从性质上来说，AP 确实是大学课程，难度都会比高中课程大，所以选修 AP 也是对学生学习能力的证明。

● 增强学生挑战困难的信心和能力

由于 AP 课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修 AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力以及明确学术发展方向的最重要指标。

A-Level课程

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)简称GCE A -Level课程，是英国中学生毕业后进入正规大学学习的主流课程和主要途径。

英国基础教育为13年，1-6年级为小学、7-11年级为初中（5年）、12-13年级为高中。A-Level为高中部分的课程，2年制，12年级为AS阶段，13年级为A2阶段。在AS阶段，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。在A2阶段，学生可选择AS阶段中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书，并满足大学的预录取条件。

A-Level是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，于1951年在英国正式启用，是英国学生的大学入学考试课程。

与中国学生必须经过3年高中学习才能升入大学相似，A-Level在跨度上相当于中国的高三到大一。

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课程设置

A-Level课程的知识点较为宽泛，但其深度与难度均低于中国高中课程及IB、AP课程，课程考核也不以偏题、怪题衡量学生能力。

A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

A-Level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。

A-level 课程体系主要科目如下：

基础/进阶数学：纯粹数学、统计数学、机械数学。

物理：普通物理、牛顿力学、物质、振动和波、电磁学、现代物理。

化学：物理化学、无机化学、有机化学、应用化学。

经济：经济学基础、公司理论、国际贸易、宏观经济学。

生物：生态化学、生态学、 遗传学、微生物学、生理学。

计算机科学：计算机系统学、通信与软件学、系统软件技术、数据库理论、计算机工程。

商务：商务及环境、人与组织、市场营销、运营管理、商业会计等。

如果学习理工科：选择数学、进阶数学、物理、化学、生物；

如果学习商科：选择数学、进阶数学、会计、经济、商务；

如果学习文科：选择数学、经济、中文、会计。

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考试时间

全球统一考试，时间为每年5-6月（8月公布成绩），10-11月（1月公布成绩）。

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评分标准

A-level成绩是以A*、A、B、C、D、E六个等级评定，A*为最优，E为及格通过。

各个学校对A-Level成绩要求不一样，比如加州理工大学，建议3门A-Level，至少一科为A或B；牛津大学AAA-A*A*A*；剑桥大学A*A*A*-A*AA；伦敦大学学院A*A*A*- ABB:；帝国理工学院A*A*A*-AAA等。

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课程优势

● 认可度高

包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等在内的150多个国家和地区的11,000所大学将A-Level成绩作为入学认可或有条件认可标准，其中包括加州理工大学、耶鲁等世界名校。A-Level考试被国际教育界誉为「世界高考」和「全球大学入学的金牌标准」。

● 课程丰富，学生选择范围广，且能够扬长避短

A-Level课程包含70多门，学生可根据自身情况选择3-4门深入学习考试；

选修科目少，学生更能把精力集中在自己擅长和喜欢的领域，发挥自身优势。

● 容易与国内教育体系的课程衔接

中国的基础教育水平是世界公认的，尤其数理化水平远高于英国、美国等国家同年级的学生。擅长理科的学生学习A-Level课程有较大优势。

● 一门多考，好中择优

A-Level学科考试形式分模块，如果某一模块没考好，下一个考季还可以重考。

● 等级式评分系统

不采用分数制，考试成绩分为A*、A、B、C、D、E六个等级，细小的失误不会影响学生的等级成绩。

IB课程

IB课程也叫国际预科证书课程 (International Baccalaureate Diploma Program)，是由联合国教科文组织承认的国际文凭组织IBO (International Baccalaureate Organization) 所设计。我们通常所说的IB，主要是指IB高中文凭课程 (IBDP)，为期两年。

IBO文凭组织还设有IB小学项目 (PYP，是国际文凭组织为3－12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目) 和IB中学课程 (MYP，6到10年级)。

IB课程自成体系，不以任何国家的课程为基础，但吸收了主流国际课程的优点。是公认难度非常高的课程，其认可度与其难度一样高。IB课程分为标准难度课程 (SL/Standard Level) 和高难度课程 (HL/Higher Level)。IB要求学生至少选六门课，其中至少有三门是HL。IB包括6组课程和3个核心课程 (TOK、EE和CAS)。6组是指母语、外语、人文社科类、实验科学类、数学类和艺术类，共二十余门课程。

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课程设置

IB课程体系包含三个核心课程，TOK、EE和CAS，EE和TOK不及格或未完成CAS课程均无法拿到IB文凭。

● TOK (Theory of Knowledge) 知识理论 ●

重在塑造学生的全面知识结构，使学生重新审视所学过的基础学科知识，并提出一些更基本的且具有评判性的问题，是一门严谨的、评判性思维的训练课程。本课程旨在通过了解不同领域的知识，并将相关知识整合起来，使知识体系更加系统化，促使学生批判地思考他们所学到的知识。

● EE (Extended Essay) 论文 ●

是一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇将近4000字的论文。该论文与某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。

● CAS (Creaivity, Activity, Service)课程 ●

可从学校开展的各种活动中自行选择：其中具有创造性和批判性思维的活动内容都属于创新类，如摄影、舞蹈、戏剧、设计、艺术等；所有需要身体运动的活动内容都可算行动类，如游泳、篮球、冰球、足球、高尔夫、骑马、野外旅行等。

每周每个学生CAS活动的时间不少于3小时，每个学生都有自己的CAS档案，评估自己在所有活动中的表现，其负责指导老师将察看这些档案并签署意见。CAS课程没有评分，只有完成和未完成区别。

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考试时间

每年5月（北半球）考试。

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评分标准

IB课程每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。IB考试分数最低必须达到24分。6门课程每门满分7分 知识理论课TOK和拓展论文EE共3分＝45分。

如无不及格的课程，且EE、TOK、CAS都通过的学生，即可取得IB国际文凭 。

分数参考：

申请美本藤校建议IB 40 ；

申请美本TOP30建议IB 37 ；

申请剑桥建议一般需要40-41；

申请牛津建议42

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课程优缺点

IB课程适合做事有条理、善于安排时间、全面均衡发展、及将来想从事社会性工作的学生。

三大主流课程对比