双减政策对艺术教育的影响「双减政策对美术学科的影响」

12月4日，2022届云南省普通高校招生美术学和设计学类统考正式开考，接下来几天，音乐类、舞蹈类、播音与主持、广播电视编导、书法学、体育舞蹈等美育相关专业统考也将陆续进行。

随着“双减”政策落地，鼓励美育发展的政策出台，多个省份统计数据显示，今年报名美育相关专业的高考生数量均超过去年。但艺考改革，也让艺术院校的文化分数变高了。

▆ 现状

美育教师需求量激增美育师范类专业就业率高

根据教育部公布的数据，全国义务教育阶段的美育教师人数由2015年的59.9万人增加到2020年的77.8万人，义务教育阶段的艺术教师比例为7.5%。而按照国家课程设置方案，义务教育阶段保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%，依此推算，仅义务教育阶段艺术类教师缺口为15.5万人。此外，按要求，高中教育阶段应开设6个学分的艺术类必修课程，目前，全国高中在校生人数约为2500万人，需要美育教师约为10万人，义务教育阶段和高中阶段的美育教师的总缺口为25万人以上。

所以，目前有不少高校开始加大培养艺术类教师的力度，其中部分师范类或综合类院校为了培养美育教师会开设相关师范类专业方向。麦可思统计数据显示，陕西师范大学、首都师范大学等院校开设招收的美术学、舞蹈学、音乐学等美育方向的师范类专业就业率均高达90%左右。但这也意味着，未来可能有更多考生为了成为美育教师而挤进艺考之列。

▆ 改革

鼓励美育发展政策出台百所高校新增美术类专业

“联考倒计时4天，集训时间很紧张，但大家的进步也很快……”12月初，2022届美术学和设计学类统考开考前，昆明某艺术类培训机构负责人每天在朋友圈给同学们加油打气。

“2021年教育部发布的《关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中，新增全日制美术类本科专业120个，涉及106所高校，分布27个省份。其中，数字媒体艺术26个，艺术与科技16个，新媒体艺术11个，视觉传达设计9个，这些都是近几年就业比较不错的专业。”该负责人介绍，其中不乏央美、鲁美、湖美、广美、山工艺等公办重点美术院校，以及河北工大、太原理工、华中农大、西北大学、南信大等双一流大学。云南省内，玉溪师范学院新增美术学、昆明城市学院（原云南师范大学商学院）新增数字媒体艺术。

“与我们当年的可选范围相比，现在的艺考生太幸福了。”毕业于中央民族大学美术学院的小周目前在昆明经营着一间画室。他说，当年艺考时，云南艺考生可选的院校不多。“现在开设艺术类相关专业的院校多了，同时，培训机构的专业程度也大大提升，随着‘双减’政策落地，鼓励美育发展的政策出台，学生有了更多学习美育知识的时间，有志于从事美育教育的考生也更多了。”

提高文化课分数注重培养学生综合素质

在参加美育相关高考人数持续走高的同时，根据2021年最新发布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《意见》），教育部已经明确提出再次提高文化课分数的要求，同时，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生，今后将会更加注重学生综合素质的培养。

据不完全统计，上海戏剧学院、中央戏剧学院、北京师范大学、中国戏曲学院取消了戏剧影视文学专业校考；上海戏剧学院、浙江传媒学院、上海大学上海电影学院的广播电视编导专业承认省统考并按考生高考文化课成绩或投档成绩择优录取；中国戏曲学院更是将戏剧影视文学、艺术管理专业纳入普通本科一批或合并批次的普通本科批招生；北京电影学院戏剧影视文学剧作、创意策划、动漫策划3个专业，从报名考生中录取，要求文化课达标，按文化成绩和本科一批比值从高到低录取；中央美术学院的美术学、艺术学理论专业取消现场考试，按照高考文化课相对成绩排序录取。

一直以来，艺考等于“易考”的思想，让不少考生和家长将艺考作为升学捷径，既不利于学生的长远发展，也不利于高校培养高质量的艺术人才。而《意见》的发布，即将让“学习不好才去艺考”“两三百分就能上本科”的固有偏见成为历史。

▆ 声音

艺术行业不仅需要天赋还需要扎实的文化素养

昆明美丽心灵钢琴培训中心负责人雷昶认为，高招艺考提高文化分数要求是一项好措施。“在我高考时，父亲就对我说：‘你的文化修养将决定你在艺术道路上能走多远’，而我也努力让文化成绩超过了普通本科线。在我近20年的办校历程中，也验证了一个艺术工作者的文化素养对工作有很强的驱动力。”

培训中心的中国台湾籍教师分享，在中国台湾，艺术类相关专业其实很难考。想要深造，首先专业成绩必须上线，然后根据文化分高低录取，所以在同一所大学艺术类文化分基本和其他专业一样，甚至还会高于其他专业。

“而目前国内高考，有部分艺术类考生并不是从小学习或者对艺术感兴趣而来，他们通过艺考机构集训，从一个艺术‘白丁’突击应考进入大学，但这样的学生在后期培养时非常困难，最终导致大学毕业后专业水平不高。”雷昶觉得，《意见》中说，不仅要提高文化分数，还将规范、完善省级统考。在重视艺术水平的同时，要求更高的文化成绩，是对考生综合素养要求进一步提高的体现。这样的改革是对学生、家长和社会的负责，最终才能让孩子们学有所成、学以致用。

“艺术行业不仅需要天赋，更需要扎实的文化素养。只有文化素养越深厚、综合素质越高的人，也才能在追求艺术的道路上走得更高、更远、更久。”雷昶说。

开屏新闻记者 罗南

责编 王利绚

校对 罗秋旭

编审 刘超