书画收藏：食古纳新 瘦硬通神
语文有三个能力方面的训练，很值得关注，如果有这方面不足，也应该有意识去补上。
1. 口头表达能力
大家可能觉得口头表达能力的重要性没有那么明显，毕竟古人强调“讷于言而敏于行”。
但是今天不再是过去的熟人社会，而逐渐成为生人社会，讷于言不再是美德。
口头表达这个能力，对于离开学校的人，如果过去没有接受过这方面的训练，应该要及早补上。
2. 严肃读物的阅读能力
人不是天生有阅读能力，严肃读物的阅读习惯，更需要后天的训练和培养，它会让人受益终身。
人要想有思想、有道德、会基于历史和现实来综合思考人生的问题、工作的问题、家庭的问题、社会的问题，来源于对严肃话题的认知广度和深度，而不是靠在互联网上刷刷各种散乱的信息。
因此，年轻人应该多花些时间来读一读严肃读物，特别是应该多读一读非小说类有思想的图书。
3. 语文在生活中的运用能力
语文是语言的艺术，也是为生活服务的艺术。语文不只是一门学校里的功课，更不是高考之后就可以扔掉的课本，而是我们每个人每时每刻都需要的基础技能。
语文应该是为所有课程的学习服务，而其它所有课程的学习也应该可以帮助提高语文水平。
写作显然是重头，培养写作能力不仅仅在语文课上，还要能在历史和人文地理课上去学习。此外，要少死记硬背，以实用为主，综合性要强。
写作要基于阅读，阅读在理解上通常聚焦在三个方面：了解作者的写作策略、写作技巧、风格和体裁。然后通过阅读材料，根据人物、事件、主题和细节，来构造一篇作文。学完语文，能读能写，这是目的所在。
文学性的评论、剧本、小说、散文、传记，还是跟生活有关的体裁，比如日记、书信、倡议书、研究报告、讲演，甚至广告和旅游宣传册，都会是阅读的内容和文章改写的体裁形式。
另外，语文、历史、哲学，综合合在一起，才构成一个人真正的人文素养，并在此基础上形成价值判断力。阅读过程中要非常注意各种内容和观点的平衡。
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
