古玩百科：杜军书画
作为一名从业多年的少儿美术老师，听到过很多家长送孩子来学美术的理由，其中有不少家长会说，别人家的孩子都在学画画，所以我们也来学了。我觉得有必要跟这些家长讲解一下，孩子为什么要学画画。了解这些知识，才能做一个明智的家长，更有助于孩子的成长，而不是做一个随大流的家长。
白又白美术教育致力于培养孩子的“三心五力”，让孩子在学习绘画的过程中，提高想象力和专注力，运用创造性思维进行绘画以及今后的学习和工作中。每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术，而绘画最能锻炼儿童的“五力”：记忆力、创造力、变通力、观察力、想象力；培养孩子的“三心”：自信心、耐心、细心。
【记忆力】
美国心理学家实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高约30%。动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子还可以锻炼色彩搭配、对于形状的认识等等，这些对右脑智力的开发很有益处。孩子从小就进行左右脑的综合训练，可以帮助孩子智力的开发，使孩子思考问题时可以更加全面，更快的接受新知识，在新领域也能有更好的发展。
【观察力和想象力】
观察能力是正确的认知事物、获得信息、引发深人思考和创新行为的入门之径。美术有助于培养学生的观察能力，因为美术讲整体观察方法，注意局部与整体的关系。观察能力对美术很重要，比如说在素描作品的创作中，在描摹一个静物的时候，我们要先通过视觉的仔细观察，明暗关系以及前后大小对比之后才能将一个静物完整的创作完成。通过美术学习，不仅要帮助学生形成整体的观察和思维方法，而且对今后的工作和生活都是重要的。
【变通力和创造力】
变通力是我们面对一件事情时的应变能力。太过于死板的思维不利于今后的发展，可以一个问题分解成不同的子类，并加以分析和思考，探究事物或问题的本质，可以让孩子懂得变通。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。创造力与变通力是结合在一起的。在美术学习中，孩子在绘画过程中，加入了每个人的思想和所见所闻，通过动手转变成画面的过程，培养了孩子的创造力，每次课堂教学结束的时候，都可以让学生对所讲内容进行归纳。
文章来源：白又白美术教育官网 http://www.bybmeishu.com/news/87.html
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
