家庭教育指导师眼中的家庭教育是什么样子的 「好的家庭教育是什么样子」

大家好，家庭教育指导师眼中的家庭教育是什么样子的 「好的家庭教育是什么样子」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

文|花姐姐

昨天，中国新闻周刊的记者找到我，了解家庭教育的一些情况，其中有个问题特别好，引发了我的很多思考，希望能记录下来，分享给大家。

这个问题是，家庭教育指导师眼中的家庭教育是什么样子的？

为什么这个问题特别好呢？

要知道这个问题可是家庭教育指导师的价值观问题， 如何理解这个问题关乎你要如何做家庭教育指导师。

家庭教育指导师的工作是解决家庭问题，按照供给和需求，家庭教育指导师是供给方。

供给方要成功地把自己的服务提供出去，就需要了解需求方的需求是什么？

所以，这个问题的核心其实是家长需要家庭教育干什么？

好在，我同时兼有两个身份，即是家庭教育指导师，同时也是家长。

下面，我就先以家长的身份聊聊，作为家长我需要什么样的家庭教育。

1.我需要什么样的家庭教育？

作为家长，我要学家庭教育，其目的只有一个，就是孩子幸福。

那么，如何让孩子幸福呢？

在我看来就是有着丰富的物质世界和精神世界。

丰富的物质世界，最低的标准是吃好、喝好、住好，今天的社会，只要不懒，基本都能满足，现在很少有人愁没饭吃，而是愁吃什么，很少人没有衣服穿，而是愁穿什么，所以，现在人的基础的物质世界是能得到满足的。

然而，与物质世界相对应的精神世界却需要更多的给养，比如，我问你为什么学习，你说，不学习考不上大学啊，考不上大学，那就没有好工作，没有好工作，就没有好生活，那么，这就是精神世界匮乏造成的，因为这个答案里没有一个是出自于我主动想要学习，而是社会迫使我不得不学习，其本质来学，此时的你是一个学习的工具人，而不是一个丰富精神世界的人。

精神世界丰富的人会把学习当成完成自己目标理想的工具，比如，小时候，我们都知道周总理讲的为中华之崛起而读书。

物质世界靠食物喂养，精神世界靠的则是知识喂养。

现如今，人们的物质世界不再匮乏，而精神世界是匮乏的。

我想，这也是为什么过去的家长整天担心孩子吃不饱，而今天的家长整天都在担心孩子学不会的根本原因吧。

所以，想让孩子幸福，在今天的社会，其核心是如何喂养孩子更多的知识，让孩子有一个丰富的精神世界。

2.如何把知识喂养给孩子？

如何喂养孩子更多的知识呢？

要回答这个问题，需要先搞清楚以下三个问题：

1.学什么？

就像吃饭一样，我们喂孩子食物的时候，得首先确定给孩子吃什么，是吃米饭，还是面条，还是面包？

同样，喂孩子知识也需要回答这个问题，喂孩子什么知识。

那喂孩子什么知识呢？

就像食物一样，虽然种类很多，但是，从身体的需求的角度来讲，主要是三大类：碳水、脂肪、蛋白质。

知识也是一样，种类很多，但是，从成长的角度来讲，主要也是三大类，学科知识、艺术和体育。

学科知识代表着理性，艺术代表着感性，体育则是为了保障我们更好地学习学科知识、艺术知识。

语、数、外、物理、化学、生物、历史，这些都是属于学科知识，艺术、比如画画、音乐等、体育足球、跳绳。

一个强健的身体，需要这三类食物，学习也一样，想要优异的知识也需要这三类知识。

如果没有体育，不能保证健康的身体，也就无谈学习，这个比较好理解。

而只学学科知识，不学艺术，就很难有自己的人生观和价值观，没有人生观和价值观，你就不知道学的东西干什么，没有方向。

钱学森在分享他的读书经历的时候，他说，很感谢1930春夏的那一场风寒，让他不得不休学一年，在休学的这一年里，他读了很多艺术类的书，正是这些艺术类的书，才让他对科学有了更深的认识，并解释到：

既然我是学科学的，那么，对于社会和宇宙的看法，就得有一个正确的科学态度，我们科学工作者如果掌握了它，就等于掌握了研究宇宙、人类社会和研究科学的钥匙，就等于我们在人生道路上有了正确的方法。

可见，学艺术的重要性。

想要孩子能全面发展，学科、艺术、体育，三类缺一不可。

这是学什么的的问题。

2.怎么学？

知道了学什么，接着，我们就要了解怎么学。

就像吃饭一样，知道人体需要什么样的营养，接下来，我们就要知道，怎么吃食物，学习也是如此，知道学什么，接下来，就是怎么学的问题。

这个问题从大的层面来讲其实包含着两个部分：

a.怎么做让食物好吃？

不好吃的食物，你是不喜欢吃的，尤其是今天食物极其丰富的时代，如何把食物做得让人一见就想吃，是不容易的，你会想着方的做美食；

b.什么时间吃？

我们现代人的饮食习惯是一日三餐，对于一些特殊的人，一日五餐，小婴儿更多。

同样，学习也是包含着这两个问题：

a.怎么让孩子学？

这是一个方法问题，换成我们比较熟悉的问题，就是我们常问的怎么让孩子会阅读？怎么让孩子学会数学？怎么让自主的写作业？怎么让孩子自主学习？

b.什么时间学？

这也是一个方法问题，换成我们比较熟悉的问题是：时间管理、怎么养成科学的作息时间表；

你看，这些是不是都是家长经常提到的问题呢。

这是第二个问题，怎么学。

搞清楚怎么学之后，还要面对第三个问题；

3.遇到问题怎么办？

比如，孩子厌食了怎么办？孩子总吃零食不吃主食怎么办？孩子只吃肉，不吃菜怎么办？孩子吃饭的时候，总喜欢看电视怎么办?吃鱼卡住了怎么办？一旦没有喜欢吃的，就乱发脾气，怎么办？

换在学习上，孩子厌学在家不上学，怎么办？孩子早恋影响学习，怎么办？孩子偏科怎么办？孩子专注力不好，学习的时候总坐不住怎么办？物理怎么学也不会怎么办？一旦没考好，就乱发脾气怎么办等等。

以上三个问题是解决如何把知识喂养给孩子的关键。

那么，在哪个问题上家长需要指导师的帮助呢？

3.家长在什么情况下需要家庭教育指导师

一般情况下，我们会认为家长出现第三个问题才需要家庭教育指导师，因为有病看医生，有家庭教育的问题。

但实际上，我认为以上三个问题都需要家庭教育指导师。

那么，为什么这三个问题都需要家庭教育指导师呢？

首先，来看学什么的问题。

从大的分类来看只有学科、艺术、体育三大类。

但这三大类如何配比呢？

根据美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。

也就是说，每个孩子天生不同，如何发挥孩子的优势，扬长避短，这是一门学问，是学问就得学习，得花时间研究；

家长如果有时候自己研究，就不需要家庭教育指导师，如果没有时间，那么，寻求指导师的帮助会是一个不错的选择。

第二个问题，怎么学的问题？

这也是一个比较专业的问题，就拿阅读来说，有的家长希望孩子能阅读，一上来就拿《红楼梦》、《三国演义》这样的名著给孩子看。

这其实就等于让一个3个月的小婴儿吃米饭，太难，消化不了，而让12岁的孩子看米小圈，他估计会觉得幼稚。

所以，如果你打算让孩子多阅读，那么，选择什么样的材料，如何呈现给孩子，在什么时间读，孩子到几岁读什么书，这都是学问。

如果家长会，可以不必请家庭教育指导师，如果不会，那么，可以考虑寻求帮助。

第三个问题不用说，大家都能理解，有明显的痛感，自己实在解决不了，自然会寻求外界帮助。

但实际上，如果家长能将第1和2个问题解决好，第3个问题是可以避免的。

然后遗憾的是第1和2个问题不会引起痛感，一般不会引起重视，只有当问题发展成第3种，才会想到寻求帮助。

就像孩子吃饭一样，孩子某顿饭没吃，你会焦虑，但过后就忘了，直有孩子长期不好好吃饭，你才开始担心，是不是哪里出问题，才开始引起警觉。

就像你掉了1万玩钱，需要花1天的时间找到，但有人跟你说，花1天的时间学习可以挣10万，同样是1天的时间，10万和1万哪个更多？10万，但你不会为10万感到痛，只会为1万感到痛一样。

只因为1万是你真真切切能够感受到的，而10万很虚无。

以上是家长需要家庭教育指导师的地方，但是，扪心自问，如果以上问题家长需要指导师的帮助，我们又真的有能力帮助到他们吗？