书画作品：于希宁玉兰图
大家好，一本书中的阅读积累「如何打造员工峰值体验」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一本书能创造怎样的峰值体验？
《阅读的方法》为你串联了超过160多部著作，细细解读其中之意。听过很多故事，但将不同年代、不同背景的故事讲得如此精彩，为数不多。
看书名，想必很多人会产生畏惧，即便知道阅读好处多多，但是方法还能有啥花样儿？真的能让不爱阅读或者不会阅读之人对书爱不释手吗？
罗振宇老师的《阅读的方法》还真能给你一份爱上阅读的有效说明书。
大部分人都认同阅读的重要性，但为何坚持的人却很少呢？
也许原因有二：
一是读书要对书负责，从第一页读到最后一页，吃透榨净，无形中提高阅读难度；二是读书则是对自己负责任，与爱不爱无关，不断减弱阅读爱好。
而罗老师的《阅读的方法》打破了旧常规，本着自我需求的理念，去阅读喜欢的书籍、文章、段落，享受阅读所带来的快乐。
与其说这是一本《阅读的方法》，倒不如说这是一本教你《如何爱上阅读的方法》。
01、一本阅读“导游”
这是罗老师的第一本新书，可以说为了这本书，他准备了40多年，他读书之多、之快、之杂，都在此书中可以见证。
书中展现了读书的乐趣，什么你不会读、读不进去、不知读什么书之类的问题，罗老师一一破解你的阅读难题。
而且，就是这本书，你也不必从头至尾来阅读，打开目录，觉得哪个章节有意思，你便从哪个章节开始看，甚至任何一页也可以。
也不用想要用读完，多数被你读完的书都会放回书架，请你阅读本书时保持着“随时阅读的状态”，放床头、餐桌、沙发、边柜都是可以的，只要让你顺手拿起。
不要在意你阅读的仪式感，阅读本身就是一种“娱乐”，你视为打发时间、轻松享受都行。
比如，你为什么想得多做得少，明明决定回家学习的，但窝在沙发里就不会再开始了。
再比如，如何做一个随时能振作且能随时清理自己的人？
这些都在书中第180页、79页找到答案，一看就能理解。
如今最流行的就是“格局”二字，读书作为一种长期的脑力训练，不仅增长知识，还有无穷乐趣，读了罗老师的解说后，你才恍然大悟，原来，读书能让人获得一种超能力，这种宝贵的能力让你把不同事物之间隐秘的联系完全打通，所谓融会贯通、形成自己的知识体系便是如此。
02、一本好书的样子
罗老师曾经无数次设想，什么样的书才能算得上是一本好书呢？
经过反复验证和思考，他得出了这样的结论：一本值得推荐的好书至少有三个特点，自己觉得好、对他人有用、不是负担。
正如本书，四个部分你可以随意翻开你感兴趣的内容阅读。
分别是第一部分强劲的大脑、第二部分遥远的地方、第三部分奇妙的创新、第四部分极致的体验。
四部分从内、外、新、旧的四方向带着我们探索如何成为更好的自己，它们遍布于二十四个章节中，每一个章节都是一次奇特的旅行。
罗老师讲完他的阅读体验后，每章节后面都有相应的书单，这些书的乐趣之处等着你去与它相遇。
这哪里是一本方法书，简直就是小型的书展会，罗老师穿插了很多不同书中的片段，它们之间的关系若即若离，用这本书的观点解释另一本书的内容。
读此书你有一种读百科全书之感，治愈了我们对书的偏见，不再纠结于这本书讲什么的、这本书的核心观点是什么？
很多优秀的书是没有办法直接回答这个问题，它的内容魅力在片段、在细节、也可以就是一句话，而这一切的美好感受都是你用目光抚摸它们的时刻。
03、强劲大脑，转念开头
请赐予我平静，去接受我无法改变的；赐予我勇气，去改变我能改变的；赐予我智慧，分辩这两者的区别。【雷茵霍尔德·尼布尔】
教徒在祈祷时犯了烟瘾，于是问神父：“祈祷可以抽烟吗？”神父瞪了他一眼说：“不可以”。另一个教徒正在抽烟也问神父：“抽烟时可以祈祷吗？”神父赞赏地说：“可以。”
讽刺荒废的故事，但我们也不能说神父回答得没道理。一个人在懈怠地祷告，还是抽烟时都不忘记祈祷，行为看起来一样，但背后的观念和状态不一样。
一个人的状态不是由事实和行为决定的，而是由他此刻的观念决定的。改变观念，就是改变一个人的世界。
读书能影响一个人的观念。
这个过程不是我们通常理解的一个人读了书，就懂得了书中所讲的道理，事实没有这样简单，书籍不是一支往脑子里随意注入观念的注射器。
读得书多，能得到更多的现象解释，更多的思考角度，更多的反应模式，原来的观念不是更换了，而是掺入了新的东西，由此变得更加复杂。
当你不再认为谁是坏人，谁是好人时，当你能读出所有事件当事人的“不得已”时，当你看到事实的复杂性时，就算你跨过了读书的入门级别。
读书多的人谈资多，面对同一个事实，还能站在不同侧面立体解读，而不读书的人，被动接受知识，越来越茫然无知。
这是一本值得你阅读的书籍，从翻开的那一刻，注定让你从此爱上阅读。
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