志愿填报第一段什么意思「高考志愿录取批次顺序」

大家好，志愿填报第一段什么意思「高考志愿录取批次顺序」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

每年招生录取季，各省份招生考试部门都会在公布高考成绩的同时，也会公布“一分一段表”。之所以公布这个表，是为了让广大考生对照自己的成绩、明确自己在全省的排位。

什么是高考位次？

位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。

位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。

而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。

“位次”的概念：

位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序！

位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；

保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；

文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。

高考位次如何查询

我们大概了解高考位次的概念，那高考位次怎么查询呢？在高考成绩公布的那几天，各省会集中公布一个叫做“一分一段表”的信息，考生可以去个省教育考试院（招办）网站查看这个表格，就可以确定自己的位次了。

所谓“一分一段”，是以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数（也有的省份是5分一段，如广东）。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。下图举例福建省理科考生的“一分一段表”（438分以上，仅举例，具体信息到省教育考试院查询）

教大家如何参考使用“一分一段”表进行志愿填写

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也会体现在“一分一段表”中，考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生，通过加分后超越自己。

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图来源于福建省教育考试院

看这个表格的时候，大家首先看第一列的数据，就是大家的高考成绩，找到自己对应的高考成绩，然后看第三列累计人数，累计人数的数值就是你的高考成绩所对应的最低位次。填报志愿时的省排名依据，也是这个数值。

有一些细心的考生或者家长可能会问，这个表格有第二列，第二列是考取这个分数的考生人数，考了这个分数的考生，排名肯定是有一个先后顺序的，那么每一个考生具体的省排名是多少怎么获知呢？

其实，这个没有办法获知，大家唯一了解自己省排名的方法，就是一分一段表数据，大家在这个表格中找到自己的高考成绩所对应的最低位次，然后依据这个位次信息进行志愿填报。

比如你的高考成绩是620分，在上面的表格中找到620分这个成绩，因为所有成绩都是按照降序进行排列的，所以找自己的成绩也会比较方便。

（第一列：高考成绩；第二列：考取这个成绩的考生人数；第三列：这个成绩的最低位次）

我们发现，620分对应的全省最低位次是2200，把这个数值记下来，这个数值就是考生的最低位次值，之后选择大学和专业的时候，就以这个位次值为参考。

之后我们需要做的，就是查看各个院校录取分数线所对应的最低位次，找出最适合你的院校。

提醒！不要只以去年1年为参考！ 最好找这个院校近3年的录取分！

01、

比如，我们发现了一个院校，2016、2017、2018年录取分数线对应的最低位次分别是2250、2200、2250，这个学校挺好，你也想去。

那么，就可以把这个学校报到第一个试着冲一下，平行志愿可以报一些分数线稍微比自己高一点的且有可能上的院校作为冲的院校。

02、

之后，你再看各个院校录取数据的时候，又发现了一个不错的院校，近三年的录取位次分别是2150、2100、2050，那么这个学校可能是和你分数非常接近的院校，这个院校可能就可以报上，作为稳中带冲的院校。按照这种思路，尽量将8个院校志愿栏填满。

看近三年的录取情况

查看各个院校的录取最低位次，来指导自己的院校选择和排序，如果大家看院校近三年的位次，会发现位次值都会比较稳的，相对来说变化不大，如果大家看这些学校的录取分数线，就会发现录取分数线的具体数值波动是非常大的，所以，对于高分考生来说，需要依据位次信息来进行志愿填报。

看“一分一段表”，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。

由于高校招生是从高分到低分提档，所以考生对自己的定位是非常关键。

考生可以根据自己的分数对照一分一段表，再参照今年各类高校各批次招生计划数，自己处于哪个层次。

警惕扎堆

如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度

考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生计划数少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

注意大小年

高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地理解就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，考生需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级、招生计划变化等来审时度势，确定自己的报考行为。

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