画说收藏：老年书画家作品确实包含财富，只是财富是属于经营者的
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来源：经济日报
“2019年学奥数的孩子不一定少了，但学艺术的孩子肯定是多了。”蕃茄田艺术副总阮潇说，“以前，家长评价上课效果，是看画得像不像，分数高不高。现在，家长们更加看重孩子综合素质的提升。”
当下，家长总会给孩子选择一门甚至几门素质课，音乐、美术、骑马、轮滑、机器人、乐高……这些课程不再是家长为了子女升学，让孩子学“特长”，而是为了培养孩子的思维创造能力，提高综合素质。
随着家长们教育理念的转变和进步，培训市场也在转变。阮潇表示，现在的家长非常重视提升孩子的综合素质。因此，艺术教育机构也从单一的锻炼艺术创作能力，升级为对孩子整体素质的系统性培养。例如，很多艺术培训机构会以项目制的方式组织孩子展示作品，在这一过程中，不仅能让孩子的创造能力有所提高，还能有效提升自信心。同时，还会组织孩子参与国内外专业、权威的儿童艺术活动，开拓孩子的眼界。
“很多家长并不指望孩子将来从事美术专业，只想把他们培养成高素质、有竞争力的人。”阮潇说，在这一情况下，现在的艺术教育机构，不再只是培养孩子画出一个很“像”的东西，而是引导孩子去思考、去创造。“比如，同样教孩子画企鹅，有的艺术机构只是教孩子怎么画头、画身子，我们则还要告诉孩子企鹅是一种鸟但它不会飞，而且是公企鹅来孵蛋。”
虽然与升学关系不大，但素质教育的收费仍然一路看涨。以蕃茄田北京某校区为例，2018年该机构单次授课收费约为170元，2019年上涨为200元左右，2020年可能还要上涨10%。不过，校区负责人并不担心会影响生源，“只要我们的教学质量高，家长愿意为好的素质教育付费。”
在2018年、2019年的普通高校招生工作通知中，教育部均提出要将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考，强化对高中学生综合素质档案的使用，并将艺术素养作为综合素质的重要部分。“市场的需求就摆在那里，我们练好内功，继续升级课程及教学水平，就有希望做成百年老店。”阮潇说。(经济日报-中国经济网记者 佘 颖)
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