书画作品：记内蒙古画家彭义华
大家好，幼儿园面试试讲图形的世界「幼儿园教资面试试讲类型」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
中班美术活动《图形的世界》一、活动目标
1. 认知目标：认识图形组合的简单关系，发展观察辨别的能力。
2. 技能目标：能用各种图形进行拼画，并能进行简单的添画。
3. 情感目标：体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦，乐意参加美术活动。
二、活动重点难点1. 活动重点：能根据图形的形状联想生活中的事物进行添画创作。
2. 活动难点：通过绘画表达自己的想法，体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。
三、活动准备物质准备：大小不同的三角形、长方形、正方形、圆形、半圆若干；记号笔、油画棒、 胶水、抹布等。
四、活动过程（一）开始部分——参观“图形王国”的第一期画展
师：“小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常漂亮，每一幅画里都藏有一 些图形，图形王国的国王听说我们班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们出发吧！”（参观时可与幼儿小声讨论，引导幼儿发现藏在里面的图形）。
自由讨论：你最喜欢图形王国里的哪一副画？它是由什么图形变出来的？
总结：小朋友都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形 变出来的。
（二）基本部分——活动展开
1. 教师示范画，幼儿整体感知
（1） 教师示范拼贴画方法。
出示三角形的蜡光纸，提问：三角形宝宝除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什 么呢？（依次出示半圆形、圆形、正方形）
“小朋友们仔细看老师把这些图形宝宝变出了哪些漂亮的东西呢？”教师在黑板上拼贴
画。
（2） 教师示范添画方法。
师：我们已经把图形宝宝变成了小汽车，接下来看看老师是怎么在图形上添画的。我们在
这图形上画 2 个轮子，把它变得更像小汽车。（教师边示范边讲解）
2. 幼儿自由创作，教师巡回指导
师：“小朋友，图形王国的国王说马上就要举行第二期画展了，他邀请小朋友来当小画家， 用各种图形添画出更漂亮的东西，然后把你们的作品展览在图形王国里，给所有的小朋友和老 师参观。但是国王有个要求：小朋友可以自由选择不同的图形，然后用胶水贴在自己的画纸上再 用油画棒添画，如果手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就可以把你的作品挂在图形王国 了。”
教师让幼儿在优美的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励 幼儿独特表现。
3. 展示与体验――参观“图形王国”第二期画展。“小朋友们，图形王国的第二期画展开始了，让我们一起去参观吧！”
参观完画展后，提问幼儿：“你最喜欢哪一幅作品？你为什么喜欢这副画？”
（三）结束部分
师：“老师发现今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，图形王国的国王说要谢谢中
×班的小朋友，他说以后还要请你们帮忙出第三期的画展呢！那小朋友活动结束后还要动脑筋想 一想，这些图形还可以变出什么更有趣的东西来。”
五、活动延伸请幼儿在建构区用不同形状的积木开展建构游戏。
郑重声明：文章仅代表原作者观点，不代表本站立场；如有侵权、违规，可直接反馈本站，我们将会作修改或删除处理。
