艺考不好吗「艺考真的好吗」

大家好，艺考不好吗「艺考真的好吗」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、艺考发展现状

一)学生报考动机不正确

艺术文化产业的兴盛促使各高校艺术类专业蓬勃发展，而各高校艺术类专业较普通专业相比所需的文化分数较低，因此，艺考成为那些高考边缘生进入大学的捷径。

艺考生选择艺考的原因是文化课不理想，学习艺术更容易上大学，这种不正确的报考动机将会直接危害艺考生的未来发展和祖国艺术文化事业的兴盛。

二)艺考培训班缺乏规范化管理

随着艺考生人数的持续增长，开设艺考培训班越发变得有利可图，现如今，社会上的艺考培训班数目激增，办学水平参差不齐，对艺考生的专业学习将会产生极大的误导作用。

很多学生对培训班教师的教学能力持怀疑态度，并且艺考培训班的环境较差，因此，艺考培训班作为艺考热的衍生物，以获取丰厚的商业利益为目的，忽视了对自身办学实力的重视，并且相关部门对鱼龙混杂的艺考培训市场也缺乏有效的管理和相关政策的规范。

三)学生对专业认可程度不高

艺术类专业是以艺术理论知识为基础的实践性极强的专业，但是部分高校过分注重理论知识的学习，忽视了理论与实践的结合，学生无法及时将理论知识转换为实践技能，从而导致部分学生对专业的认可程度不高。

四)艺术类专业学生就业前景堪忧

艺术类专业学生的就业前景堪忧，究其原因主要包括以下几个方面，一是部分艺术类专业毕业生的工作无保障这一现象广泛存在于广播电视编导、戏剧影视文学等与新媒体相关的专业，造成这一现象的主要原因是电视台采用制播分离的政策，栏目与电视台是相互独立的;而且，对于新兴的媒体而言，更新换代周期极短，学生在校期间所学的东西难以满足电视台的需要;二是社会对艺术类专业学生存在偏见调查显示，很多招聘单位总会将不务实，文化功底差等标签无形中贴在前来应聘的艺术类专业学生自身素质的提高，对专业的认识具有极强的局限性，过分地注重了形式上的提高，忽略了专业的内在把握。

二、艺考改革建议

一)引导学生树立正确的艺考观念

让学生树立正确的考试观念，避免为上大学而艺考的现象出现，是保证艺考有效选拔优秀艺术人才的基础和关键;是学生在决定学习艺术之前，应本着对自己人生负责任的态度，全面了解艺考信息高校艺术类专业录取情况艺术类专业的就业前景等问题，综合考虑自身情况和外部环境，慎重作出决定是学校和家长应该引导学生认识自身优势与兴趣所在，及时为学生客观分析艺术类专业的就业前景，学校切勿为提高升学率而鼓吹学生报考艺术类院校，家长也万万不要抱着急功近利的心态迫使孩子为了上大学而去做一件自己并不喜欢也不适合的事情，三是各大高校应适当提高艺术类专业的文化课录取分数线，过低的文化课录取分数线不仅容易使艺考生滋生不良的报考动机，而且文化课基础差也势必会制约艺术类专业学生未来的发展。

二)规范艺考培训市场

为了规范艺考培训市场，管理部门应该采取如下措施，一是提高艺考培训班的办学门槛，建立艺考培训班办学资格认证机制，对其办学规模办学地点收费标准等进行严格审核;此外，有关部门应不定期检查考核其教学能力，并将检查结果公布在官方网站;二是建立艺考培训教师的教师资格认证机制，艺考培训教师应具备丰富的专业知识足够的代课经验，对于艺考动态和方向有准确的把握，建立一套有效的教学方法等考核合格的教师要颁发教师资格证书，并定期进行审核。

三)提高学生对专业的认可度

一是要提高代课教师的专业素养，专业能力不强的教师会使学生艺术修养的提高受到极大的限制，学校可以定期安排教师与其他高校的艺术类专业教师进行学习与交流;二是培训机构要与省级艺术团体或相关单位建立艺术实践基地的协作关系，一方面可以提升学生的专业技能，将理论运用到实践中去，用理论指导实践，另一方面可以扩大艺术类专业的社会影响力;三是各高校的课程开设应将专业需要与社会需要结合起来，即理论与实践并重个人艺术素质与个人综合素质并重，全面提高学生的竞争力。

四)艺考社会化

艺考人群较多规模较大在社会中成立专门的艺考机构并将艺考工作交给社会承办是非常必要的，因此，应该成立艺考中心，即第三方考试，高校认证其主要职责有：一是组织艺考生报名组织考试监考审核成绩调度监考教师监督艺考环境;二是对艺考培训班进行审核和不定期检查，对艺考培训教师进行资格认证，要将艺考工作推行到社会中去，而不应仅仅局限在每年省里组织的联考与高校组织的校考，进而使艺术考试受到社会的监督，最大程度上实现公开透明。

五)深化专业考试改革

艺考分为基础考试和专业考试两部分：基础考试可由艺考中心(以下简称第三方)组织，面向高一高二的学生在每年7-8月份举行，在各省会城市等地设立考点，全国统一试卷、统一时间考试。学生在高一、高二一共可参加两次考试，基础考试的最高成绩达到全国统一分数线后，才有资格在高三上半学期参加专业考试。

专业考试可由高校自己组织，在高三开学后的10-11月份举行，具备专业考试资格的考生在达到某一学校要求的基础考试分数后，即可报考该学校的专业考试。而第三方在专业考试中承担以下几项职责：一是审核试卷并随机抽取各高校的考试试卷;二是在考试评分时，第三方与校方共同打分，若双方分值相差5分以上，请冲裁组评判;三是校方将考生的考试过程录像，最后交由第三方抽查;四是由第三方在其官网上公布考生专业考试成绩;五是学校根据专业考试成绩并结合基础考试成绩，下发合格证，截止高三上半学期，艺考工作全部结束后，其余的时间，所有学生全力以赴复习文化课。

此外，建议高考试卷从“万人陪考”向“分类招考”转变，为艺术生提供一份“量身定做”的试卷，消除“一张卷子考所有学生的弊端”。同时，可以依据艺术生的特性，将艺术生的高考试卷适当降低难度，增添一些关于人文知识、艺术素养的考核，真正给艺术生“松绑”、“减负”。