美术 启蒙「所有人的艺术启蒙」

大家好，美术 启蒙「所有人的艺术启蒙」很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

『老张，你说，你儿子为什么没有艺术细胞？』

『你想多了，他还小呢。而且表达比画的内容重要。』

这是我们最近每天的枕边话。

我是一个22年绘画学习历史的老母亲，

在孩子的艺术教育上有蜜汁执着。

在我没有刻意训练元宝之前，

我们的对话是这样的：

『元宝，你画的什么啊?』

『这是线啊！』

『你这张画是什么意思呢，讲给麻麻听听吧』

『呃~我也不知道』

…...

老母亲脸上布满了延绵的黑线

Part 1

艺术培养的终极目标，一方面是表现能力，一方面是设计思维。

设计思维>表现能力。

不是每个人都能成为画家，但是设计思维是每个人都要培养的。

设计思维也可以理解成大局观，而这支撑孩子长远的发展。在上学课上教授经常讲的zoom in和zoom out。其实放到画画中，就很好解释。那就是能够把控构图，也能够勾画细节。

我，8岁学画，18岁考入景观设计系，24岁开始了设计师生涯，28岁进入复旦商学院。

商学院的经历让我对自己顿悟了一个道理：在设计师的生活中，其实每个人看起来一个样，都在框架要求里赶死线（deadline）。

因为当今设计上能够自由发挥的空间越来越少，我们往往执着于把事情做到大家都满意。

进入商界以后，我的时间花在向客户解释我在做什么。以前我学会的是这个世界的操作准则，现在更关注表达方式和渠道。

在从事设计师工作的时候，我接受的是景观设计师的专业训练，但是我花了很多时间才认识到『做一名设计师』和『像设计师一样思考』是有重要区别的。

像设计师一样的思考就是关注的是需求，是目的而不是单纯的表现形式。

有次，元宝画了一堆乱线：『妈妈，这些圈圈，好不好看啊？』

第二次，元宝又画了一堆乱线圈『妈妈，这是轨道，火车（在上面行驶），然后（火车）可以带我们去到各种地方。』

这两堆线圈虽然长得一样（严谨说是类似），但是从质上在就产生了飞跃。

这是有思想有灵魂的一堆线圈（老母亲的热泪啊）。

因为这就是『设计师思维』的作品。艺术培养的终极目标，一方面是表现能力，一方面是设计思维。

设计思维>表现能力。

不是每个人都能成为画家，但是设计思维是每个人都要培养的。

设计思维也可以理解成大局观，而这支撑孩子长远的发展。在上学课上教授经常讲的zoom in和zoom out。其实放到画画中，就很好解释。那就是能够把控构图，也能够勾画细节。

Part 2

艺术课是纽带，是桥梁，连接不同类别的学科。它默默地锻炼你跨界学习能力。

在幼儿启蒙时代，就是举一反三的能力和触类旁通的能力。

最近和好多大牛聊天：学习能力是最强的竞争力。

麦肯锡给出的最新的选择标准是：T型人才是他们要找的人。因为我们需要在某方面有专业的知识，又有跨界合作的意愿和能力。

艺术，我们通常接触到的是美术和音乐，其实是像我这样的普通人自然接触跨界生活的最佳方式。

Part 3

为什么？

三年前电冰箱还是越大越好，但是报告显示，现在一线城市的电冰箱越来越小了。因为一小时达的生鲜电商越来越多，根本就不需要屯货。

第一，不具备设计思维，往往不能看到事物背后运行的逻辑。

CD机卖不出去，只会使劲钻研怎么设计好看是没有用的，而是了解CD机的解决的需求，那就是时代发展产生的数字音乐取代了CD机的作用。

孩子如果不清楚手里这支笔在画什么，那么艺术课的效果真的就只剩下短暂的开心了。

第二，不具备跨界能力，你将最先被机器时代所取代。

在幼儿美术启蒙的跨界能力就是举一反三和联系思考的能力。

上周，陪元宝去上艺术课，

教案的题材是四季的树，

我在窗口猫着偷看和偷听，

元宝对老师说：

『我需要粉红色（的颜料），那是春天』

在创作的过程中，他被推动去思考了。

Part 4

坦白说，对于以上几点，我很恐慌。

元宝以后找不到工作怎么办？

元宝画画不好，我可以说是随他爸（老张）。

但是如果不具备设计师思维和跨界学习能力，真的就会被淘汰。

我跟很多的麻麻也一直在讨论。

不管是艺术课还是孩子自己在家画画，

掌握一些核心的标准才能够发挥艺术课的作用。

日本的教育学家在《培养孩子从画画开始》里面说道：

『九岁之前执着于模仿和技法的训练会破坏孩子的艺术创造力。』

Part 5

如何把艺术课的作用发挥到最大呢？

我凭借带元宝参加了逾十场艺术课以及自己猫着偷看的经验，

总结了这几条标准：

01 如果是选择培训机构，留心课程的选题和授课方式，是否能和日常的生活结合起来，能否调动孩子的知识储备

02 在家庭绘画的过程中，我不会打扰元宝，甚至引导元宝保证沉浸式的创作时间，哪怕时间不长。

03 围绕元宝的作品产生细致的讨论和联想，如同看绘本一样，常常讨论作品的时间比绘画的时间还要长。

04 做到了以上这几点，我发现元宝对自己的画作越来越认真的构思，因为他还要和我一起讨论呢~他专注作画的时间越来越长。

在跟元宝的交流过程中，我会多听少说，并且试着用一些连词把他的故事串联起来。

不知不觉，元宝哥也会惊喜的运用『首先......然后…...』亦或是『它（某个角色）小的时候......现在它长大了......』。

一不小心讲故事能力也提升了一大截，可以说是福袋了。

最后的碎碎念-元宝的装备：

01推荐两款宝宝巴士的app：

宝宝变形状和宝宝爱涂鸦

重点推荐宝宝变形状，通过基本形状的组合产生新的形象，调动宝宝从抽象到具象的思维能力。元宝在画画的时候，明显基础图形的运用能力增强了很多 。

02画画装备

japjapbird无尘粉笔和infanton画板